丰收的果园 教学教案设计

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丰收的果园 教学教案设计 教学目的：通过实际情境激发学生的学习兴趣，让学生体会日常生产、生活里存在着数学问题，初步学会用数学的眼光去观察生活，逐步具有数学的意识。同时复习已经学习的数和计算，以及方位等有关内容。 教学准备：教学挂图、小黑板等 教学课时：1课时。 教学过程： 一、创设情境，导入课题。 二、教学基本内容 （看图）运苹果的车有（）辆，是哪几辆？运梨的车有（）辆，是哪几辆？ 西红柿：从这里看，梨树在哪一边？ 茄子：谁在梨树上？谁在梨树下？小猴在谁的上面？在谁的下面？ 豆角：小猫的前面一辆车是谁在推？后面一辆车是谁在推？ 萝卜：我的右边有5棵苹果树。苹果树和梨树一共有（）棵。苹果一共有（）筐，梨一共有（）筐。 树上有（）只鸟，又飞来（）只，一共有（）只。 三、引导学生讨论 你还能提出什么问题？引导学生自己提问题，在小组和班级里交流。 四、知识延伸