《时、分、秒》复习教案 (人教新课标二年级上册)

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1、《时、分、秒》复习教案 (人教新课标二年级上册) 复习目标： 学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情境中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够准确地读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。 重、难点： 识别钟面上的时刻与经过的时间 复习过程： 一、复习钟面 （一）复习内容 钟面上有数字1~12。有12个大格，60个小格。时针、分针、秒针 时针短分针长秒针最长最细新课标第一网 1大格里有5小格，数字几就是第5几小格（5的乘法口诀） 时针走一大

2、格是1时，走1圈是12时，走24圈是一天。 分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分，即1小时。 秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒，即1分。 秒针走1圈，分针走1小格 分针走1圈，时针走1大格 1时＝60分1分＝60秒1时＝3600秒 （二）随堂练习 填空： （1）钟面上有（）大格，（）小格 （2）时针走1大格是（）时 （3）分针走1小格是（）分，走1大格是（）分，走（）大格是1时，这时时针走了（）大格。 （4）时针走1大格，分针正好走1圈。 （5）1时＝____分，1分＝____秒，1时＝__

3、_____秒 （6）秒针走1小格是（）秒，走1圈是（）秒，也小是（）分 （7）（）针走一大格是1时，（）针走一小格是1分。 （8）分针走一圈走了（）个小格，也就是（）分，还可以说走了（）时。 （9）一天有（）小时，时针走（）圈，分针走（）圈。 （10）钟面上最长的针是（）针，它走得最（），最短的针是（）针，它走得最（）。 注意：填空时一定要细读题，弄清题意，特别要分清“大格”和“小格” 3、巩固练习（见后页巩固练习） 二、读、写时间 （一）复习内容 1、二种写法：普通写法：9时08分， 电子钟

4、写法：9∶08 （注：两种写法的数字写法一样，不需要把第一种写成9时零8分） 2、看钟面记时 （1）整时：分针指12，时针对正数字。 如：7时，分针指12，时针指7 （2）半时：分针指6，时针指两数字中间，走过了数字几，就是几时30分。 如：7时30分，分针指6，时针指7和8之间。 （3）分针指第几小格，就是几分， 时针走过几，就是几时。 如：分针指第14小格，时针走过7，就是7时14分。 注意：A、几时刚过：时针走过且接近数字几（拿钟举例） 如：7时05分，时针走过7，但很接近7。 B、几时45分~59分，时针走过数字几

5、，但接近数字“几+1” （4）特殊情况：6时：时针与分针成一直线 12时：时针与分针重合 3时、9时：时针与分针成直角 但这些情况其实每一小时都有可能会经历，但只有上面几个时刻是整时。 3、看时间画钟 注意：（1）时针短、分针长 （2）要精确到每一小格，不能有误差。 （二）随堂练习 1、填空 （1）当分针指向“12”，时针指向“7”，是（）时。当分针和时针都指向12，是（）时。 （2）（）时整，时针和分针重合；（）时整，时针和分针成一直线。 2、读一读，写一写 3、连一连 4、请画出时针和分针 三、体验时

6、间 （一）复习内容 1、快与慢时间短─→快时间长─→慢 2、填单位方法：联想体验，比较 例：小明一天睡10（），把每个单位都代进去想一想，显然每天不可能睡10分或10秒，太短了。 （二）随堂练习 1、填空：100米赛跑，小军用了16秒，小明用了15秒，（）跑得快。 2、填上合适的单位。 （1）小华每天睡9（），跳绳10下用了7（）。 （2）小亮吃饭用了20（）。 （3）小明跑50米用了12（）。 （4）中央电视—1台的新闻联播大约需要30（）。 （5）小华跑100米用了17（）。 （6）我们每天午睡大约1（）。

7、 （7）脉膊跳10次用了8（）。 （8）妈妈每天工作8（）。 （9）一场足球赛需90（）。 （10）小丽写1个毛笔字用8（）。 （11）从北京到天津，汽车开了2（）。 （12）1节数学课40（），课间休息10（）。 四、时间的计算 （一）复习内容 1、单位换算 1时＝（）分1时30分＝（）分 1分＝（）秒1分20秒 70分＝（）时（）分90秒＝（）分（）秒 方法：（1）大─→小 利用公式：1时＝60分1分＝60秒 把时全化成分把分全化成秒 如：2时10分：2时＝120分

8、，120+10＝130分，所以2时10分＝130分 （2）小─→大A．分─→时 从几分中减去60分作1时，剩下的能再减60分就再加1时，不能减就作几分。 如：70分70分－60分＝10分，所以70分＝1时10分 又如：130分130分－60分＝70分，还可再减60分即70分－60分＝10分 1时+1时 所以130分＝2时10分 B．秒─→分，方法同A 2、时间大小比较 1时30分○70分 可把大单位化成小单位，或把小单位化成大单位，看方便，方法同单位换算。 3、计算时间 （1）计算快慢 小红跑50米用12秒，小华用16秒，谁快？谁慢？慢多少？ 方法：无论计算快多少还是慢多少，都是计算“相差多少”，用慢的时间－快的时间。 （2）开始时间─────→结束时间 结束时间－开始时间＝经过时间 计算方法：列竖式（草稿纸上列） 时分秒 时分秒 时分秒 （60进制）