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1、
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支持
连接
放大物像 调换物像 固定玻片 反射光线 放置玻片 升降镜筒
2019最新济南版生物七上第一节《显微镜的结构和
使用》教案一
第一节显微镜的构造和使用
学习目标：：
1 .识别显微镜各部分的名称和作用；
2 .初步尝试学会规范操作显微镜；
3 .说出显微镜成的像及放大倍数；
课时安排：2课时
预习导学：
仔细阅读教材P12—P15页完成下列问题：
1 .将显微镜的结构与各自的功能用线连起来
目镜
物镜
反光镜
遮光器
转换器
压片夹
粗准焦螺旋
载物台
镜座
镜柱
镜臂
镜筒
细准焦螺旋
2、
2 .显微镜的拿取要一手握住 一手托住 一般将显微镜放在实验
台略偏—的位置；距实验台边缘—左右。
3 .对光时首先转动显微镜的 ,使镜筒上升；接着转动 使低倍镜正 对—；然后”专动—，使上面的最大光圈对准通光孔，用一眼注视目镜内,一眼 一定要睁开。转动—使其对准光源。通过目镜看到一个圆形的明亮视野。
4 .用显微镜时把所要观察的标本放在显微镜的 上，用 压住,使标本
正对通光孔，接着从侧面注视—镜,同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至接近 标本约一处；然后左眼注视—镜，同时反方向慢慢转动 ，使镜筒缓缓上升, 直到发现物像为止，再转动 使物像更清晰。如果你缓慢地向右移动标本，会发
3、
现物像向—移动，说明看到的物像是实物的 （填正或倒）像，并且要比 标本大得多。物像放大倍数是—和 放大倍数的积。
合作*探究*交流：
1 .结合实际，为什么把实验镜放在实验台的左侧，并且距实验台边缘约7厘米 处？
2 .把2个不同倍数的目镜和2个不同倍数的物镜放在实验台上，仔细观察两 者有哪些相同点和不同点？
3 .仔细观察后想一想，反光镜和遮光器为什么都能调节光线的强弱？
4,通过对光这一步的操作。从上到下依次对准的结构有哪些？
5 .观察玻片使镜筒慢慢下降时，为什么要从侧面注视物镜？
6．如果在显微镜视野内有个污点 ,你如何判断污点是在目镜、物镜还是在玻
片标本上？
4、
当堂检测：
一．我能选择：
1．拿到安有镜头的显微镜时 ,如果只用一手握住镜臂 , 将易造成下列哪项部件
滑出跌落损坏？（ ）
A .目镜 B.物镜 C.标本 D.反光镜
2．使用显微镜对光时 ,下列哪些结构应放在同条直线上？（ ）
A.目镜、物镜、通光孔、反光镜 B.目镜、镜筒、物镜、通光孔
C.目镜、物镜、镜筒、反光镜 D.目镜、物镜、遮光器、反光镜
3.如果在载玻片写一个 “d”用低倍镜观察，在视野内所见的图像是（ ）
A ． b B ． q C． p D． d
4．若要使位于视野右上角的图像移至视野中央 ,移动玻片的方向是（ ）
A.右上角 B.右下角 C.左上
5、角 D.左下角
5．当你发现显微镜镜头不清洁时 ,除去污物的正正确方法是（ ）
A.用沙布擦 B.用手擦 C.用纸巾擦 D.用擦镜纸擦
6．在中学阶段我们用的显微镜一般为（ ）
A.体视显微镜 B,电子显微镜 C.普通光学显微镜 D.解剖镜
7 ．在观察同一洋葱表皮细胞时 ,视野中的细胞数目最多的显微镜可能是
（）
A. 5X、10X B. 10X、40X C. 15X、10 D. 20X、35X
8 .某同学使用显微镜的低倍物镜为 10X、高倍物镜为40X他在低倍镜下看
到的视野中有 8 个排成一排的细胞 , 换用高倍镜时 , 可观察到（ ）
A ． 8个 B． 16个
6、C． 2个 D． 32个
9 .若用同一显微镜观察同一标本 4 次,通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋 ,结果
)
得到如下四个图。试问其中视野最暗的是：（
A B C D
10 .某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择 ，若要在同一视野中看到的细
胞最多，宜选用的一组镜头是：（ ）
0 B H B H
「 ① ② ③ ⑤ ⑥
A.④和⑤ B.③和⑥ C.①和③ D.②和⑥
、我会填:
显微镜的低倍物镜换成高倍物镜后，其视野内的细胞体积将变 细胞
数目将变,视野将变 慑头与玻片的距离将变 —。
拓展延伸：
1 .几个同学围着一台显微镜时，为什么找不到明亮的视野？
2 .你能在显微镜下观察到一根头发的结构吗？这说明了什么?
济南版生物七上第一节《显微镜的结构和使用》教案一
