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1、2019最新济南版生物七下《人体与外界的气体交换》 （第1课时）学
案
课题
肺与外界的气体交换
课型
新授
单位
主备人
学习目标
1 .说出呼吸道的结构和功能
2 .说明肺泡与其功能相适应的结构特点
3 .解释呼吸运动的原理
学习关键
呼吸系统组成，呼吸运动
学生学习感悟
学习过程：
（教师个案补
充）
6 / 4
自学探究:
探索中发现问题、收获知识，你将获得成功的喜悦，合作
中，锻炼能力你将不断提高。相信自己 ，你能行!
【学习任务一】呼吸系统的组成
自学课本P24-25内容，完成以下问题，并以小组为单位，•检查记忆。
2、
工鼻腔：作用是
_: 的共同通选 是_HI
・⑷气管：以丁形的 为支架
的场所
气体交换的主要部位.
及般丰富的
与毛细血管壁各由一层
吸入的空气
一是进行 很多.外面埴
, ■泡壁
组成
（注意：总结识记肺泡适于气体交换的特点！）
【学习任务二】肺泡与外界的气体交换
自学课本P25-27内容，完成以下问题
1 .呼吸运动定义：有节律的扩大和缩小从而完成
和 , 这就叫。
2 .呼吸运动的意义：实现了 与外界环境之间的气体
3、交换。
3 .动动手：模型模拟呼吸运动的过程。
4 .动动脑：小组讨论总结肺与外界气体交换的过程
呼吸
运动
肋间肌. 膈肌
胸腔
容积
肺
肺内
气压
气流
方向
吸气
呼气
5.切身感受：手扶胸部深呼吸 ，感受胸廓的变化!
二、难点释疑
教师引导学.生分析小组讨论不能解决的问题
三、收获平台：（小组检查记忆）
——你学到了什么，和大家一起分享吧！
肺与外界的气体交换
广呼唳系统组成：
呼吸的主要器官；
呼吸运动;
意义
四、达标测试： 牛刀小试，享受成功！
1 .下列哪一项不是呼吸道对空气的作
4、用（ ）
A.杀死空气中的细菌 B.湿润空气
C.清洁空气 D. 温暖空气
2 .呼吸系统的哪一个结构特点与适于进行肺泡与血液内的气体交换
无关（ ）
A.肺泡壁很薄 B.肺泡周围的毛细血管壁很薄
C.气管比较长 . D.肺泡数量多
3 .人体平 静呼吸是通过呼吸肌收缩、舒张完成的 ，当呼吸肌收缩时
（ ）
A.胸阔变小，膈顶下降 B. 肺内气压变大
C.肺内气压变小，完成吸气 D.肺内气压变大，完成呼气
4 .下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（ ）①口腔 ②
鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺
A.②③ B. ③④ C.⑤⑥ D.①⑦
5 .下列关于肺的叙述中，
5、不属于有利于气体交换的是（ ）
A.肺的末端形成肺泡，总数约7亿个
B.每个肺泡的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成
C.肺可分为左肺和右肺 D.肺泡外包绕着毛细血管
6 .通过呼吸 运动，肺实现了与外界环境的气体交换。下面关于平静
呼吸的表示，哪项是正确的（ ）
A.胸廓扩大一肺扩张一肺内气压》大气压一气体入肺
B.胸廓缩小一肺回缩一肺 内气压〈大气压一气体出肺
C.胸廓扩大一肺扩张一肺内气压V大气压一气体入肺
D.胸廓缩小一 肺回缩一肺内气压》大气压一气体入肺
7 .如右图是膈肌的运动示意图,据图回答下列问题。
(1)图a表示呼吸过程中 时的状态,此时，膈肌,胸
廓,肺内气压 外界气压,气体被。
(2)图b表示呼吸过程中 时的状态，此时，膈肌，胸
廓,肺内气压 外界气压,气体被。
济南版生物七下《人体与外界的气体交换》(第1课时)学案
