一年级下册数学期末试题质量检测江苏省南京市江北新区扬子三小 苏教版无答案

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1、扬子三小2017—2018（下）一年级数学阶段性测试 2018.6 一、 填空（每空1分，共28分） 1.（1） （2） 读作（ ） （ ）个十，写作（ ） 2. 59 60 （ ） 63 64（ ）（ ）67 （ ）69 3. 9个一和8个十合起来是（）；59里面有（ ）个 十和（ ）个一。 4. 80比（ ）多1，比（ ）少1；与99相邻的两个数 是（）和（ ）。 5. 爷爷的岁数是单数，比72大，比79小，爷爷最大（ ）岁。

2、6. 从小到大写出3个个位上是8的两位数，（ ）、（ ）、 （ ）。 7. 8元5角=（）角 1元=（）角=（）分 3角6分=（ ）分 8. 十位上是5的两位数，最大是（ ），最小是（ ）。 9. 按规律接着写： 59、57、55、（ ）、（ ） 25、30、35、（ ）、（ ） 二、 计算 10. 直接写出得数（16分） 35＋6= 75－50= 54＋4= 81－8= 13－4= 92－8= 30＋27=

3、 15－9= 32＋40= 5＋67= 26－7= 40＋16= 70－5= 39－7= 37－20= 3＋55= 11. 用竖式计算（12分） 45+23= 36+19= 72-9= 81-44= 三、 圈出合适的答案（10分） 12. 六一那天，教室里有26只红气球，黄气球比红气球少一些， 黄气球可能有（ 60只 27只 22只 ）。 13. 中国国旗的形状是（ 正方形 长方形 三角形 ）。

4、 14. 排球45元，篮球比排球贵多了，篮球可能是 （ 90元 50元 42元 ） 15. 一（2）班有36人去春游，选择哪辆汽车比较合适？ （ 30座 40座 50座 ） 16. 从0--100，个位上是6的数有（ 9个 10个 11个 ）。 四、分一分，画一画（4分） 17. 分成两个三角形 18. 分成一个正方形和一个长方形 五、解决问题（30分） 19. 40支 20. ？人 ＝ ＝ ？支

5、 14人 （ ） （ ） ＝ 21. 树上原来有多少个桃？ （ ） ＝ 22. 妈妈买书包付出6张10元，找回8元，这个书包多少钱？ （ ） 23. ＝ （ ） 24. 20条 38条 小猫多少条鱼就和老猫 一般说来，“教师”概念之形成经历

6、了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。＝ 一样多？ （ ） 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意

7、听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。附加题（20分） 25. 26. 要练说，

8、得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。小明和小红都集邮票。小明给了小红7枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多（ ）枚。 27. 小宁参加足球赛，他和参赛的每个队员都握了一次手，一共握手19次，参加足球赛的一共有（ ）人。 28. 15-□＞7，□里最大填（ ）；24-□＜17，□里最小填（ ）。 29. 小芳在做一道减法题时，把减数8看成5，算得的差是37，正确的差是（ ）。