人教版物理八下《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》学案1

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1、2019最新人教版物理八下《探究电 阻上的电流跟两端电压的关系》学案 1 年级：八（下） 时间：2011 3 10 内容：一探究电阻上的电流跟两端电压的关系 课型：新授 一【教学目标】： 【知识与技能】：1.通过实验探究电流、电压和电阻的关系； 2.会同时使用电压表 和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流； 3.会使用滑 动变阻器来改变一段导体两端的电压。 【过程与方法】：领悟用“控制变量法”来研究物理问题的科学方法。 【情感、态度与价值观］：1.在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体 验 战胜困难、解决物理问题时的喜悦； 2.养成实事求是、尊重自然规律的科学

2、态度。 二【教学重点、难点】 ：实验探究电流、电压和电阻的关系的过程 ，运用数学一次 函数 图象分析出电流、电压和电阻的关系式 三【实验器材】： 电流表、电压表、学生电源（或三节干电池）、滑动变阻器、定 值电阻 （R = 5◎和R2=10Q）、开关、导线。 四【课堂导学】 （一）温故知新 1电源是 的装置，电压是 的原因。 2 电阻是表示 的物理量。 3滑动变阻器是利用改变 来改变电阻大小，从而实现改变电路中的 ，将滑动 变 阻器接入电路，闭合开关前应将滑片移至 处. 4下列物理量含义、单位电压的符号 ，单位：伏特的符号 ；电流的符号 ，单位：安培的符号 ;电阻的符号 ，

3、单位：欧姆的符号 （二）创设物理情境,科学探究 从前几节白实验中，我们可以看到这样的现象：同一只灯泡两端的电压越高、灯泡越 亮，说明电路中的电流与电压有关。相同的电路 ，连入阻值不同的导体，导体的电 阻越大，通过导体的电流越小，说明电路中的电流与导体的电阻有关。这三个量之 间的关系并不是孤立存在的，而是互相联系、互相影响的。 （三）探究新知： 【学点一】电流跟电压的关系： 1 .提出问题： 2 .猜想与假设： 3 .设计实验：因电流与电压、电阻均有关系 ，我们要研究电 流与电压的关系，应该采 用 法。即保持 电阻不变,改变电阻两端的电压，研究电流与电压的关系。 （1

4、）器材：电流表、电压表、定值电阻 （1个）滑动变阻器、电源开关、导线 （2）在右上图方框内画出实验电路图: 4 .进行实验： ①按图连好电路 注音 优美辆. 次数 电压U/V 电流I/A 1 1 2 2 3 3 IV、2V、3V,并读出电流表相应 ,两表接法正确， 何合开关,将滑动变阻器的阻值调到最大 ②保持电阻不变，调节滑动变阻器，使电压表的示数分别为 的数值、填表。 当R=5 Q时 次数 电压U/V 电流I/A 1 1 2 2 3 3 换接另一个电阻，重复上述实验，并记下 几组电压和电流的值。 当R=10 ◎时

5、 5分析归纳：（1）实验设计方案是不 是最优的，还可能会存在着不合理的地 方。（2）操作中有没有什么失误 ，读数时会不会有失误。（3）测量结果是不是可靠的。 （4）探究中是不是还有哪些问题还不清楚 ，哪些问题弄明白了。…… 6得出结论： （注意：本实验中滑动变阻器的作用有两点：①保护电路；②改变定值电阻两端的电压。 实验中电压的改变可采用多种方法：改变电池的节数；移动滑动变阻器的滑片。） 知识点二：电流跟电阻的关系 1 .提出问题： 2 .猜想与假设： 3 .设计实验：仍使用控制变量法 ，即保持定值电阻两端的 电压不变，研究电压不变时，电流与 电阻的关系。电路图如右图：

6、 4 .进行实验： ①按图接好电路。 ②分别将5Q> 10Q> 15a的定值电阻连入电路，调节滑 动变阻器，使电压表示数保持 3V不变，分别记下电流表的示数 填入表格。 U=3V 5分析归纳 6 得出结论： （注意：在本次实验中滑动变阻器的作用：①保护电路②调节定值电阻两端的电压 ，使 定 值 电 阻 两 端 的 电 压 保 持 不 变。 ） 小结：通过实验探究发现：在 一定时，通过导体的电流跟这段导体两端的电压 成 比；在 一定时，通过导体的电流跟这段导体的电阻成 比。 五【试题精选】 1 （2010黔南州）某同学在探究 电流跟电压、电阻的关系 ”

7、时,根据收集到的数据画出了如 图所示的一个图像。下列结论与图像相符的是【 】 A.电阻一定时，电流随着压的增大而增大 B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C.电压一定时，电流随着电阻的增大而 D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 2如下图所示是某同学为探究 电流跟电压、电阻关系”而设计的实验电路图，其中正确的是 6 / 5 5某同学在做 研究电流跟电压、电阻的关系 ”的实3^时，得到了两组实验数据，如下表 所 示，请将表格中的 ⑴由表一中的数据可得到如下 空格补充完整，并回答问题 结论 （2）由表二中的数据可得到如

8、下结论 电阻（◎） 电压（V） 电流（A） 5 3 0.6 5 1.2 5 9 表 电压（V） 电阻（◎） 电^ 5 5 10 ( 5 15 表二 1题图 2题图 3 （2010枣庄）1小波同学为了探究电流跟电阻的关系 ，在如图所示的情况下，将 A、B两点间10◎的电阻更换为 20◎的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是 【】 A.记录电流表和电压表的示数 B.将滑动变阻器向右移动 C.将滑动变阻器向左移动 D.适当增加电池的节数 4 （2010泸州） 探究电流与电压关系”实验的电路图如图所示。在 实验中应

9、控 制—不变滑动变阻器R，的作用是。 6在研究 电流与电阻关系”实验中，小明同学将5◎的电阻换为10◎的电阻后，他接着记下 电流表的示数，发现电流由5◎时的0.3A,变为10a时的0.5A,于是他得出电流与电阻不成 反比的结论，他这样操作得出的结论是 的。（填正确"、错误”因为 7 （2010广东）在虚线框内画出如图所示的实物图的电路图。 8 (2010 •达州)在“探究电流与电阻的关系”的实验中 ，某组同学连接了如图15所示的 电路： 图15 图16 (1)在连接电路时，开关S应处于 状态，滑动变阻器的滑片P应位 于最—端(选填“左”或“右”)。 (2)电压表的连接不完整，电压表的负接线柱应与点 相连(选填 “E” 或 “F”)。 (3)电路连接无误后，闭合开关，移动滑片P进行了三次实验，实验数据如下 表所示，其中第二次实验时电流表的示数如图16所示,请将表格补充完整。 物理兽、 ^数据、 一次数 U (V) R ( Q) I (A) 1 3 5 0.6 2 3 15 0.2 (4)本实验探究采用了 法，其结论为 (1)断开右(2分) (2) F (1 分) (3) 10 0.3 (2 分) (4)控制变量 在电阻一定时，导体中的电流与电阻成反比(2分)