【苏教版】小学数学六年级上册：第二单元 分数乘法教案第5课时 分数连乘与实际问题

上传人：仙*** 文档编号：41739454 上传时间：2021-11-23 格式：DOC 页数：2 大小：145KB
收藏 版权申诉 举报 下载
【苏教版】小学数学六年级上册：第二单元 分数乘法教案第5课时 分数连乘与实际问题_第1页
第1页 / 共2页
【苏教版】小学数学六年级上册：第二单元 分数乘法教案第5课时 分数连乘与实际问题_第2页
第2页 / 共2页
资源描述：

《【苏教版】小学数学六年级上册：第二单元 分数乘法教案第5课时 分数连乘与实际问题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【苏教版】小学数学六年级上册：第二单元 分数乘法教案第5课时 分数连乘与实际问题（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、 精品资料 第二单元 分数乘法 第5课时 分数连乘与实际问题 教学内容： 课本第35--36页例6和“练一练”，练习六第6－9题。 教学目标： 1、学会计算分数的连乘，知道分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。 2、培养学生应用知识的能力和计算能力，提高分数乘法计算的熟练程度。 教学重难点： 分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。 课前准备： 多媒体课件 教学过程： 一、复习导入 1、口算。 2、笔算 问：分数乘法怎样计算？怎样约分计算比较简便？ 二、新课

2、教学  1、出示例6。 六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做得朵数是一班的8/9，三班做的朵数是二班的3/4。三班做了多少朵？ 学生读题，尝试画线段图。 问：要求三班做了多少朵，要先算什么？ 学生列式。 分步：135×=120(朵) 120×=90(朵) 综合：135×× 2、这样的乘法算式你能算吗？ 讨论计算过程 问：有没有不同的算法？ 比较不同算法。 问：两种算法各是怎样算的？ 你认为哪种算法比较简便？怎样计算比较简便？ 3、归纳方法。 问：今天的分数乘法，和以前计算的分数乘法有什么不同？怎样算简便？ 4、练习。 做“练一练”。 做后全班订正，交流算法。 三、巩固练习。 1、列式计算。 ①与的积的21倍是多少？ ②一个数是的，这个数的是多少？ 2、长方体的长是米，宽是米，高是米，它的体积是多少立方米？ 练习六第7题 学生独立完成后，集体订正。 四、课堂总结 这节课学习了什么内容？分数连乘怎样算比较简便？ 5、 布置作业： 练习六第6、8、9题。  教学反思：  

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

相关资源

更多
正为您匹配相似的精品文档
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话：18123376007

备案号:蜀ICP备2024067431号-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知装配图网，我们立即给予删除！