小型油渣压块机设计【SW三维+11张CAD图】

小型油渣压块机设计【SW三维+11张CAD图】,SW三维+11张CAD图,小型,油渣,压块机,设计,SW,三维,11,CAD 任务书 论文(设计)题目：小型油渣压块机设计 工作日期：2017年12月18日 ~ 2018年05月20日 1.选题依据: 由于当前大型油渣压块机价格昂贵、操作及维修复杂，不适用于多数农户及小型企业而言，针对这种现状，设计开发一种成本低廉、易于操作和维修、可调式压头和压模的小型油渣压块机。为提高生产率，实现生产过程的供料及油渣压块的自动化。选题的内容符合机制专业的培养要求，设计工作在现有的研究基础上展开，具备理论基础和技术可行性。 2.论文要求(设计参数): 1、查阅相关文献，收集资料，了解设计内容； 2、完成外文文献的翻译； 3、分析归纳文献，撰写文献综述，确定研究方法，撰写开题报告； 4、总体方案设计（方案选型）； 5、进行投料装置设计； 6、进行曲柄连杆机构设计； 7、进行压头设计； 8、进行下料推送机构设计； 9、关键部件的有限元分析； 10、系统整合，进行总装配； 11、生成、完善2D和3D图纸； 12、修改完善设计说明书。 3.个人工作重点: 1、油渣的投料装置设计； 2、进行曲柄连杆机构设计； 3、进行压头设计（含压模设计）； 4、进行渣块下料推送机构设计. 4.时间安排及应完成的工作: 第1周：查阅相关文献，收集资料，了解设计内容； 第2周：完成外文文献的翻译； 第3周：分析归纳文献，撰写文献综述，确定研究方法，撰写开题报告； 第4周：整理开题报告、文献综述，开题报告答辩； 第5周：展开总体方案设计； 第6周：进行投料装置设计； 第7周：整理已开展的工作，中期检查； 第8周：进行曲柄连杆机构设计； 第9周：进行压头设计； 第10周：进行下料推送机构设计； 第11周：进行关键零部件的有限元分析； 第12周：系统整合，进行总装配；生成、完善2D和3D图纸； 第13周：修改完善设计说明书、图纸； 第14周：做好答辩PPT，提交论文，准备答辩。 5.应阅读的基本文献: [1]周开勤. 机械零件手册(第四版)[M].北京:高等教育出版社,2014. [2]濮良贵,纪明刚.机械设计(第九版)[M]北京：高等教育出版社，2013. [3]章日晋等编.机械零件的结构设计[M].北京: 机械工业出版社，2014. [4]韦山. 生物质颗粒机关键部件设计及有限元分析[J].长江大学学报(自科版),2013,10(7):64- 66. [5]申树云，董玉平. 生物质颗粒成型机的环模特性研究[J]. 太阳能学报, 2010, 31(1) :132-136. [6]王守忠, 陈爱荣. 车床自动压印装置的研制[J]. 机电产品开发与创新, 2012(02)：158-159. [7]赵润福,魏炯. 秸秆压块机的分类及选用[J]. 农业机械化,2014（04）：57-59. [8]杨靖宇, 戴怡. 压花机压花器故障分析及其改进[J]. 机电产品开发与创新 ，2008（01）：170-171. [9] C Gilbe. Slagging Characteristics during Residential Combustion of Biomass Pellets[J]. Energy & Fuels, 2010, 22(5): 35-36. [10] LJR Nunes. Mixed biomass pellets for thermal energy production: A review of combustion models[J]. Applied Energy, 2014, 127(127) :135-140. 指导教师签字： XX 教研室主任意见： 同意 签字：XX 2017年12月14日 教学指导分委会意见： 同意 签字：XX 2017年12月15日 学院公章 进度检查表 第 -1 周 工作进展情况 查阅了相关文献并收集大量信息，了解了设计的内容，有了基本的设计思路。能够按照计划进行工作，工作态度认真，可以展开下一步工作。 2018年03月29日 指导教师意见 查阅了相关文献并收集大量信息，了解了设计的内容，有了基本的设计思路。能够按照计划进行工作，工作态度认真，可以展开下一步工作。 指导教师(签字)：XX 2018年03月28日 第 3 周 工作进展情况 完成了总体方案的选择及确定，展开了零件的设计工作。基本能够按照预定计划执行。 2018年03月29日 指导教师意见 完成了总体方案的选择及确定，展开了零件的设计工作。基本能够按照预定计划执行。 指导教师(签字)：XX 2018年03月28日 第 6 周 工作进展情况 完成了部分零件的设计及工程图绘制。开始了说明书撰写。进度基本符合计划安排，但滞后。 2018年05月22日 指导教师意见 完成了部分零件的设计及工程图绘制。开始了说明书撰写。进度基本符合计划安排，但滞后。 指导教师(签字)：XX 2018年04月18日 第 8 周 工作进展情况 论文整体基本完成，工程图及3D建模完成，符合预期进度。 2018年05月22日 指导教师意见 论文整体基本完成，工程图及3D建模完成，符合预期进度。 指导教师(签字)：XX 2018年05月22日 过程管理评价表 评价内容 具体要求 总分 评分 工作态度 态度认真，刻苦努力，作风严谨 3 3 遵守纪律 自觉遵守学校有关规定，主动联系指导教师,接受指导 3 3 开题报告 内容详实，符合规范要求 5 4 任务完成 按时、圆满完成各项工作任务 4 3 过程管理评分合计 13 过程管 理评语 该生在毕业设计过程中，工作态度较为认真。该生能自觉遵守学校的相关规定，基本遵守毕业设计的相关要求。该生能够与指导教师取得联系，接受教师的指导，能积极面对遇到的问题。该生能够在规定的时间内完成各项毕业设计的相关工作。该生撰写的开题报告内容完成情况尚可，基本够按照提出问题、分析问题、归纳问题、制定解决方案的步骤进行开题报告的撰写。该生能够按计划完成毕业设计的中期检查阶段所要求的各项工作，完成质量尚可。 指导教师签字:XX 日期:2018-05-22 指导教师评价表 评价内容 具体要求 总分 评分 选题质量 符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满 5 4 能力水平 有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语能力、文献资料检索能力、计算机应用能力 5 3 完成质量 文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确合理,结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规 10 7 指导教师评分合计 14 指导教 师评语 该生的毕业设计选题符合机制专业的培养要求，具有一定的创新性和一定的使用价值。设计方案切实可行，具备一定的深度及难度，工作量适中。该生在毕业设计中能够充分运用所学的知识解决所举到的设计问题，外文翻译能力、综合运用知识的能力较强，计算机的应用能力尚需加强，论文的结构合理。完成了油渣压块机的设计，并完成了3D建模和2D工程图，图纸质量尚可。从论文的完成情况看，论文的文题相符，设计过程合理，论文格式、公式、图表等均符合要求。该生能按时完成毕业设计的各项工作，论文的完成质量尚可，同意参加毕业答辩。 指导教师签字:XX 日期:2018-05-22 评阅人评价表 评价内容 具体要求 总分 评分 选题质量 符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的 开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满 5 5 能力水平 有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表 达与外语能力、文献资料检索能力、计算机应用能力 5 3 完成质量 文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确 合理,结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规 10 7 评阅人评分合计 15 评阅人 评语 该生所选毕业设计题目为“小型油渣压块机设计”，该毕业设计来源于实际生产，在工业领域有着广泛的应用。设计内容为油渣压块机的结构设计和传动部分设计，难度适中，工作量饱满。该生能够运用所学知识解决论文中的理论计算和结构设计部分。能够使用知网和万方查阅相关文献资料，并利用CAD和SolidWorks等计算机软件进行二维和三维图纸的图纸，图纸绘制基本符合要求。设计说明书中的理论计算基本正确，内容充实，论文结构合理，文字流畅，图标符合毕业论文要求。综上所述，同意该生参加毕业设计答辩。 评阅人签字：李玉光 评阅人工作单位：机械工程学院日期：2018-05-23 答辩委员会评价表 评价内容 具体要求 总分 评分 自述总结 思路清晰,语言表达准确,概念清楚,论点正确,分析归纳合理 10 7 答辩过程 能够正确回答所提出的问题,基本概念清楚,有理论根据 10 6 选题质量 符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的 开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满 5 4 完成质量 文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确 合理,结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规 10 6 能力水平 有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表 达与外语应用能力、文献资料检索能力、计算机应用能力 10 8 答辩委员会评分合计 31 答辩委员会评语 陈喆同学在毕业设计工作期间，工作努力，态度比较认真，能遵守各项纪律，表现一般。 能按时、全面、独立地完成与毕业设计有关的各环节工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。 论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案比较实用，结论正确。 论文使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚。 论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本规范。 能够独立查阅文献，外语应用能力一般，原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠。 答辩过程中，能够简明地阐述论文的主要内容，回答问题基本正确，但缺乏深入地分析。 答辩成绩： 31 答辩委员会主任： XX 2018年05月30日 成绩评定 项目分类 成绩评定 过程管理评分 13 指导教师评分 14 评阅人评分 15 答辩委员会评分 31 总分 73 成绩等级 C 成绩等级按“A、B、C、D、F”记载 成绩审核人签章： XX 学院审核人签章： XX