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1、描述简单的行走路线
一、揭题
前两节课我们学习了用方向和距离确定位置，今天这节课我们要利用这些知识来：描述简单的行走路线。
二、新授
1、（出示例3图）这是李伟家附近部分街道的平面图。
问：看一看，图中有哪些场所？你能选择一些场所说说它们相互之间的位置关系吗？
学生集体交流，指名回答。
2、问：现在李伟要从家到大港小学去上学，你能根据这幅图说说李伟行走的方向和路程吗？
（1）先试着自己说一说，然后在小组里面交流一下。
（2）指名回答。
（3）小结：我们可以说李伟先向东走180米到超市，再向北偏东60°方向走240米到医院，最后向北走150米到大港小学。（结合课件相
2、机出示）
3、刚才我们描述了李伟从家到学校的行走路线，那李伟放学回家的行走路线该是怎样的呢（出示要求）
（1）请你先自己说一说，再与你的同桌交流一下。
（2）指名回答。
（3）小结：李伟放学回家的行走路线我们可以这样说，先从学校出发，向南走150米到医院，然后向南偏西60°方向走240米到超市，最后向西走180米到李伟家。
4、问：李伟上学和放学走的是同一条路，想一想，李伟上学和放学的路线在描述时有什么不同呢？
指名学生回答。
三、练习
1、现在你会根据平面图说一说行走路线了吗？请大家看课本59页“练习十二”的第六题。
（1）完成课本上的填空，比一比谁填的又对又快。
（2）指名回答。
（3）仔细核对一下，你是这样填的吗。
2、下图是某市旅游1号车行驶的路线图。请根据路线填空。
3、下面是明明同学每天上学的路线图。
4、解决一个和自己密切有关的问题，请看（出示）想一想，你家在学校的什么方向？从学校回家，图中要经过哪些有明显标志的地方？你放学回家的路线该是怎样的呢？
想好后，在小组里相互说一说。
你上学的路线又是怎样的呢？谁来和大家交流一下。
四、总结
今天我们学习了根据平面图来描述简单的行走路线，你有什么收获呢?和大家分享一下。
《描述简单的行走路线》教学设计
