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1、
2015届高考生物二轮复习讲义 细胞的代谢（非选择题表格分析类）
表格分析类
1．解读：此题型以表格为表现形式，能将大量信息隐藏其中，通过内容的变化，揭示生命现象与某些因素之间的内在联系，或反映某项生理指标随某些因素的变化而发生的规律性变化。这类题型具有较高的区分度，备受高考命题专家的青睐。
2．特点：信息密集、比较性、条理性。
3．考查能力：此题型考查获取、处理和运用信息能力。
(2012广东高考节选)荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。
叶片
发育
时期
叶面积
(最大面
积的%)
总叶绿
素含量
(mg/gfw)
气孔相对
2、
开放度
(%)
净光合速率
(μmolCO2/m2
s)
A
新叶
展开前
19
－
－
－2.8
B
新叶
展开中
87
1.1
55
1.6
C
新叶展
开完成
100
2.9
81
2.7
D
新叶已
成熟
100
11.1
100
5.8
注：“－”表示未测数据。
(1)B的净光合速率较低，推测原因可能是：①叶绿素含量低，导致光能吸收不足；②________________________，导致________________________。
(2)将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，A的叶肉细胞中
3、，将开始积累____________；D的叶肉细胞中，ATP含量将____________。
(3)与A相比，D合成生长素的能力________；与C相比，D的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是________。
【解析】 (1)影响光合速率的因素有外因(光照强度、温度、二氧化碳浓度等)和内因(叶绿素的含量、酶等)。结合表格中读出的信息，B组叶绿素总含量为1.1 mg/gfw，叶绿素含量低，气孔开放程度比较低，仅为55%，CO2吸收量比较少，所以导致光合速率较低。
(2)A叶片净光合速率为－2.8 μmol CO2/m2s，即光合速率小于呼吸速率，且由于是密闭的容器，导致容器内氧气
4、越来越少而进行无氧呼吸，产生酒精。D叶片中，净光合速率大于0，光合速率大于呼吸速率，导致容器内CO2越来越少，暗反应减弱，而光反应不变，导致ATP增多。
(3)由表中可知，A为幼嫩的叶，是合成生长素的主要部位，D为成熟叶，合成生长素能力低；叶绿素分布在叶绿体中的类囊体薄膜上，联系表中数据可知，D叶的总叶绿素含量比C叶明显增多，可见D叶肉细胞的叶绿体中，基粒(或类囊体)会明显增多。
【答案】 (1)气孔开放度相对低 二氧化碳供应不足
(2)酒精 增多
1 / 3
(3)低 基粒(或类囊体)
审题 三步法
一、识表：三看法
1．一看表格名称(或表格记录的内容)。
应用：如
5、题表中。
由题干知表格名称为“荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化”。
2．二看行和列代表的含义。一般首先看第一行和第一列。
应用：如题表中。
第一列：叶片A、B、C、D；
第二列：发育时期(从新叶展开前到新叶成熟)；
第一行：叶面积、总叶绿素含量、气孔相对开放度、净光合速率。
3．三看相关指标。
应用：如表中记录的数据。
二、析表
1．解读：根据识表得到的信息，分析相关指标的相互联系和变化规律(找出自变量和因变量)，找出解题相关信息。
2．应用：随发育时期(自变量)的进行，叶面积、总叶绿素含量、气孔相对开放度、净光合速率(因变量)都在增大，叶面积、总叶绿素含量
6、、气孔相对开放度(自变量)都影响叶片的净光合速率(因变量)。
三、说表
1．解读：结合生物学基础知识，把表中信息转化为文字，组织答案。
2．应用：如分析叶片B的净光合速率较低的原因。比较叶A、B、C、D(纵向)的叶面积、总叶绿素含量、气孔相对开放度发现，B的总叶绿素含量(1.1)和气孔相对开放度(55)都很小，又知叶绿素影响光能吸收、气孔开放度影响CO2的吸收，从而可组织(1)的答案：气孔开放度相对低，导致CO2供应不足。
答题 学科规范性
一、解读
根据题中获取的有效信息，用规范、准确的生物学术语组织答案，尽量用教材语言或题中出现语言，但要避免名词混淆。
二、应用
1．如题中
7、(1)易错答为“气孔关闭，导致CO2吸收不足”，其实这个时候气孔没有关闭，只是开放度较小，导致CO2吸收不足影响了光合速率。
2．如题中(2)第一空易错答为“葡萄糖”，正确答案为“酒精或乙醇”。A叶未展开，没有叶绿体，不能进行光合作用；A叶放在密闭容器中，一段时间后，容器内氧气不足，A叶进行无氧呼吸，积累酒精。
3．如题中(3)第一空易错答为“高”。错误地认为：D叶已成熟，合成生长素的能力强；A叶新叶未展开，合成生长素能力低。
4．如题中(3)第二空易错答为“基质、质粒、囊膜、片层、气孔等”，这是答题不规范或获取解题信息能力差而造成失误。由表中信息知，叶片D比C总叶绿素含量多，又知叶绿素分布在叶绿体中基粒的类囊体薄膜上，所以正确答案为“基粒、类囊体、类囊体薄膜或基粒片层”
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2015届高考生物二轮复习讲义 细胞的代谢（非选择题表格分析类）
