2、感受生活中的法律2

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1、天成小学部 年级 班 道德与法制 教案 编号: 课题 感受生活中的法律 课型 新授 第 2-3 课时 主备人 蒋静屏 学习目标 知识目标 知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。 能力目标 学会运用法律来积极有效地维护自己的权利。 情感目标 法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法保护我的正当权利。 教学重点 让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利 教学难点 理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。 教

2、学用具 小品表演、案例搜集、了解有关法律的一些规定 教 学 过 程 教学过程 二次备课 一复习导入新课 师：上节课我们了解到一些案例，人们利用法律来进行维权主要依靠法律手段，通过执法机关来进行维权行动。 比如：（1）、汪菁案例解决的途径：上诉到工商部门、城管部门等，由他们出面进行依法取缔；去法院起诉，要求停止侵害，进行赔偿。 （2）、杨依维权的途径： 反映到卫生防疫部门，依法处罚小饭店；上诉到法院要求民事赔偿等。 （3）、王浩可以拨打110报警，由公安部门配合抓获敲诈者。 二、作为未成年人，一般会有哪些不法侵害发生？把你知道

3、的案例与大家分享。 （一）、学生分组探究，代表发言交流探究成果。 未成年人的侵害有来自社会的，还有来自家庭和学校的。如： 1、被社会青年敲诈勒索。 2、被流氓或坏人殴打。 3、被人拉拢看黄色书刊、录像等。 4、被坏人抢夺钱财或被骗钱财。 5、被家长或学校老师殴打、体罚。 6、雇佣童工。7、有些娱乐场所、网吧引诱未成年人进入等。8、有些厂家、商家销售不合格食品. 4、你认为应如何防止侵害未成年人合法权益的事情发生？ （二）学生分组探究，代表发言交流探究成果。 1、全社会共同参与，齐心协力，为未成年人健康成长构建良好的社会环境。 2、加强管理，加强理想、道德、法制、预防

4、未成年人犯罪等教育，提高未成年人的素质，增强未成年人的法制观念 3、注重修养，善于引导，家庭和学校为未成年人创造一个良好的家庭环境和学习环境。 5、阅读课文中提供的少年犯罪的案例，谈谈怎样预防未成年人犯罪？ 学生分组探究，代表发言交流探究成果。 三、教师指导： 1、全社会共同参与，齐心协力，为未成年人健康成长构建良好的社会环境。 2、加强管理，加强理想、道德、法制、预防未成年人犯罪等教育，提高未成年人的素质，增强未成年人的法制观念。 3、注重修养，善于引导，家庭和学校为未成年人创造一个良好的家庭环境和学习环境。 板书设计 认识法律，懂法知法 教学反思