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1、
人教新版四年级英语下册
Unit2 There are forty students in our class
Lesson 12教学设计
教学目标：
（1）以风趣的小故事，复习本单元“数字”重点内容。使用听力活动，检测学生对本单元词汇的掌握情况。
（2）准确听、说、读、写eleven, twelve, boy, girl, teacher, school, bag , book, pen, pencil，准确听、说、认读对话。
教学重点：
（1）准确听、说、读、写数字20—100，准确听、说、认读对话。
（2）掌握三会单词twenty-one到twenty-nine
2、，thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred. Pencil
教学难点：
通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，逐步领悟并习得本课语言知识How many …s do you have? 能用We have ….语句表达事物的多少；能理解并模仿本课对话实行交际。
一、课前准备
准备录音机、教学挂图、头饰、ppt.
二、教学过程
1、热身／复习(Warm-up／Revision)
Sing the number song. Review the numbers from 1to 100
3、 and the sentences： How many pens/pencil/bags do you have? We have….
2、新课导入(Presentation)
(1)Today, the money, rabbit and elephant sit together. They help children in need. Let’s read the story. Who comes? 拿出事先准备好的头饰，很自然地把本课的故事内容带到课堂上，通引起学生的注意力和兴趣。。
(2)教师播放录音，学生听录音，仿说。
(3)小组内同学表演对话。
3、趣味操练(Pra
4、ctice)
(1)练习听力，检测学生掌握单词的情况。
(2)总结本单元的单词和句型：
部落一：独立的数字（1-12)
one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10 eleven 11 twelve12
部落二：以-teen结尾的数字（13-19）
thirteen ，fourteen，fifteen，sixteen ，
seventeen ，eighteen，nineteen
口诀记忆
数字单词很容易，1至12特殊记，13数到19 去，后加-teen莫
5、忘记，
20以上整十数，结尾都把-ty来加，
询问及回答数量的句型以及相应的回答：
How many… are there in your …? There are….
How many … do you have ? I have ….
让学生先读，再听写。检测学生对本单元知识的掌握情况。
4、板书设计：
Lesson 12
How many… are there in your …? There are….
How many … do you have ? I have ….
5、作业设计：
(1) Listen and read the dialogue.
(2) Recite the language focus.
人教新版四年级英语下册 Unit2 There are forty students in our class Lesson 12教学设计
