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《凸版画的魅力——认识凸版画》
青溪中学 卫勤
教学说明：
本节课是让学生在掌握一般的凸版画技法的情况下，拓展思维，是现代教学所提倡的教学形式，不仅开发了学生的思维与智力又为凸版画的种类形式增添了内涵，使学生在实践操作中提升了审美情趣。发现了美，在本课实施过程中，教师必须让学生每人准备一样不同材质的拓印物，通过拓印成为一幅版画作品。让学生尝试到了成功的喜悦，上课前还可以将同学安排成小组模式，这样就可以责任到人了，并且使学生将不同的材质和质地进行合为一幅作品提供了条件，为协作后作品交流提供了方便。本节课操作过程是非常杂乱的，因为分组进行
2、拓印的材质不一样，出现的效果不一样，同样一种材质改换拓印色彩纸张会得到不同的版画效果。（1）学生操作过程中教师应注意巡视，因为学生对拓印的效果不易掌握，以免好的作品被无情的破坏掉，还要及时给于没出效果的同学提出建设性意见。（2）教师鼓励小组合作拓印图案，拼到一起会得到怎样的效果。此策略既保证了动作慢的同学的充足时间，又为动作快的同学开起了创新平台，创作出与原来作品另类作品，这就是凸版画创新的最实质的根本，也是版画教学的目标。（3）作品的展示与交流：同学们把自己拓印的作品进行展示与交流，他们会发现与传统的拓印作品不一样，教师必须给于肯定与表扬，以免学生否定自己成果，并鼓励将材料拼在一起形成的艺术
3、作品的作者，并给他们分析成功在哪里，以后在哪方面改进等。
教学目标：
知识与技能：初步了解凸版画的制版和印刷原理，通过凸版画的艺术特色与规律的学习，学会凸版画的简单制作。
过程与方法：通过对版画作品的分析、研究、小组集体讨论，知道凸版画的材质、颜色特征及制作方法，并合作设计制作凸版画。
情感态度与价值观：体会并学习欣赏凸版画的艺术美，培养学生的自主创新意识。
教学重点和难点：
（1）教学重点：凸版画的制版和印刷原理
（2）教学难点：凸版画的剪贴制版方法。
教学准备：
1、准备一些生活当中的器物，如：硬币、木材料、石头材料、布材料、不同质地的拓印线等。
2、做凸版画所需的色彩
4、和滚筒等。
教学过程：
一、导入课题：
1、 出示凸版画作品，组织学生小组欣赏交流：这些作品是这么完成的？
2、 出示底版
3、揭示课题：认识凸版画（通过这种形式讨论，让学生联想以往曾学过或者玩过的凸版游戏，勾起学生的操作欲望）。
二、探索凸版画的特点
1、凸版画是图形凸出因而可以着色印刷的制版印刷画。
2、组织学生学习：凸版画的色彩一般只有两种颜色：黑和白。有什么优点和缺点？
3、看范作材质，小组讨论凸版画运用的材料还可以有哪些？
4、教师归纳：凸版画的色彩一般只有黑白两色，色彩对比强烈，富有视觉冲击力，但是色彩单一变化不丰富。凸版画的材料多样，纸张、木材、金属等都可以作为制版材料，另外还要相应地刀具、粘合材料、油墨等。
三、尝试设计制版：
1、教师示范剪贴的制版方法。
A、构图
B、分层
C、剪贴
D、印刷
2、组织学生课堂设计草图并制作底板。
四、作业要求：
1、小组合作。
2、富有自己小组特色。
五、展示并评价作业。
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《凸版画的魅力——认识凸版画》
