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1、人物外貌描写》教案
xx 第二小学 xx
[ 教学目标 ]
1 ．指导学生较准确、具体地描述人物的外貌。
2．使学生了解外貌描写在文中的作用及掌握并运用外貌描写的方法
3．使学生懂得外貌描写应该为刻画人物性格，表达中心意思服务。
[ 教学重点 ] 学习外貌描写的方法，提升写作技巧。
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[ 教学难点 ] 外貌特征中对人物性格及心理的体现
[ 教学过程 ]
1. 创设情境，导入新课：
大家好，生活中处处有语文，音乐同样也离不开语文知识。下面我们来欣 赏一
段歌曲，听听歌词中对人物进行了什么描写？〈播放动画《小芳》一段〉 大家都猜
到了，是外貌描写。短短几句，就
2、为我们展现了一位美丽、淳朴的农 村姑娘。这也
就是我微课的课题《写作指导之人物外貌描写》
2. 我们来看看下面的句子是怎么写出外貌特征的？
出示课件 1.2 猪八戒、 xx 的图片
猜一猜 , 这是谁 ?
只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣 服，
提一柄九齿钉耙。
他身穿金光闪闪的战袍 , 头戴金冠 , 手持从东海龙宫掠来的金箍棒 , 显出一副威
武霸气的样子。
一对火眼金睛炯炯有神 , 透露出铲除一切妖魔的决心。
西游记的作者吴承恩寥寥几笔就刻画出猪八戒 / 孙悟空的外貌特征
3. 我们一起看看外貌描写包括哪些？
* 只见他黑脸短毛， x
3、xxx ， -- 容貌
* 一对火眼金睛炯炯有神 , 透露出铲除一切妖魔的决心； 神情
* 圆身肥肚 - 体型
* 手持从东海龙宫掠来的金箍棒 , 提一柄九齿钉耙 姿 态
* 穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服；身穿金光闪闪的战袍 衣着 归纳：
外貌描写是对人物的外貌特征 （ 包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态 等
等 ） 进行描写，也称肖像描写。
4．外貌描写的作用： 揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物
的印象。
5. 既然人物的外貌描写这么重要，我们在描写人物外貌时应该怎样写？下面 我
来教给大家五大招。
出示课件 5 观察、思考： 他们是谁？你这
4、样认为的理由是什么？观察人物的突
出特征成龙 大鼻子，小眼睛，一笑起来就眯着眼的和善的样子，永远一副唐装
打扮 xx
富有喜剧色彩：
旧得卷了舌的 "老解放帽 "，一身农民的打扮。
6．第一招；抓住人物外貌的特点进行描写
相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与 性格
的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面 俱到。
7．第二招；外貌描写要有一定的顺序。 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺
序。一般先写整体再写局部，局部
描写时按照从上到下的顺序。思考：
这段话作者是按是什么顺序来写的？
8．第三招；进行外貌描写时要突出人物性格。
进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。
我们看下面几个例子突出他们什么样的性格？
9．第四招；外貌描写要注意反映人物的内心世界。我们来看下面的句子。
10．第五招外貌描写注意巧用修辞。如果我们能适当用一些形容词、确切 的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。（实例印证）
五、课堂总结：
通过一堂课的学习，懂得了一些写作方法。我们一起来总结下描写人物外 貌的口诀。
现在我们来试一试写写你最熟悉的一个人的外貌。
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人物外貌描写教学设计
