《八年级生物上册 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫课件 新人教版（29页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、思考思考 在感冒流行的季节，为什么有的人在感冒流行的季节，为什么有的人虽然接触到感冒病毒却不会患病？虽然接触到感冒病毒却不会患病？ 当当水痘流行时，为什么已经提前接种过水痘流行时，为什么已经提前接种过疫苗的人会安然无恙？疫苗的人会安然无恙？ 免免 疫疫 人生活的自然环境中，有许多病原体，人生活的自然环境中，有许多病原体，这些病原体一旦侵入人体，就可能引起疾病，这些病原体一旦侵入人体，就可能引起疾病，损害人的健康。损害人的健康。 人为什么能在有大量病原体存在的环境人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活中健康生活? 是因为人体具有保卫自身的是因为人体具有保卫自身的三道防线三道防线.一、人体的
2、三道防线：一、人体的三道防线：第一道防线第一道防线：皮皮肤肤病原体病原体皮肤有保护作用皮肤有保护作用呼吸道呼吸道黏膜黏膜上纤毛的清扫作用上纤毛的清扫作用人体的第一道防线-皮肤和黏膜上纤毛皮肤可以阻挡病原体入侵皮肤的分泌物有杀菌作用呼吸道黏膜上有纤毛，可以清扫异物（病菌）第二道防线：第二道防线：1、体液中的、体液中的杀菌物质杀菌物质：如：溶菌酶，能破坏许多病菌的细胞如：溶菌酶，能破坏许多病菌的细胞壁壁，使病菌溶解。，使病菌溶解。溶溶菌菌酶酶病菌病菌2、体液中的吞噬细胞（白细胞的一种）、体液中的吞噬细胞（白细胞的一种）病病原原体体吞噬细胞吞噬细胞人体第二道防线溶菌酶和吞噬细胞体液中的杀菌物质中含有
3、溶菌酶，破坏病菌细胞壁吞噬细胞可以直接将病原体吞噬消化非特异性免疫非特异性免疫第一道、第二道防线是针对多种病原体的防御功能，是人人生来就有的。这两道防线具备什么共同的特点？这两道防线具备什么共同的特点？免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞扁桃体扁桃体淋巴结淋巴结脾脏脾脏脾脏脾脏位置位置：腹腔的左上部，呈卵圆形。位置：位置： 在淋巴管行程上的 无数个大小不一的小体，在颈部、腋窝、腹股沟等处最多。分析与分析与讨论：讨论：1、腮腺炎病毒与抗原之间是什么关系？ 2、什么是抗原？抗体是如何产生的？3、当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后， 抗体也随之消失吗？4、当腮腺炎病毒再次侵袭时，原来的抗 体还能清除他们吗？
4、 5、腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病 毒或其他病毒？为什么？ 病原体病原体进入进入人体人体刺激淋巴细胞刺激淋巴细胞 (是一种抵抗该病原是一种抵抗该病原 体的特殊体的特殊 蛋蛋 白质白质)抗原抗原 (引起人体产生抗体的物质引起人体产生抗体的物质) 如如:病原体等物质病原体等物质抗抗体体特异性特异性免疫免疫思考思考: 人体第三道人体第三道防线的作用特点防线的作用特点? 是是出生以后出生以后才产生的才产生的,它通常只能它通常只能对对某一特定某一特定的病原体或异物起作用的病原体或异物起作用,因而叫做因而叫做特异性免疫特异性免疫.第一道皮肤、粘膜上纤毛第二道体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道免疫器官和免疫
5、细胞非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫（先天性）（先天性） （后天性）（后天性）计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。小朋友在接受预防接种 计划免疫计划免疫:我国儿童计划免疫程序表接种的主要疫苗：卡介苗接种的主要疫苗：卡介苗结核病结核病 脊髓灰质炎糖丸疫苗脊髓灰质炎糖丸疫苗脊髓灰质炎脊髓灰质炎百白破疫苗百白破疫苗百日咳、白喉、破伤风百日咳、白喉、破伤风麻疹疫苗麻疹疫苗麻疹麻疹乙肝疫苗乙肝疫苗乙型病毒性肝炎乙型病毒性肝炎中华人民共和国中华人民共和国传染病防治法传染病防治法第第12条明确规定：国条明确规定：国家实行有计划的预家实行有计划的预防接种制度。国家防接种制度。国家对儿童实行预防接对儿童实行预防接种证制度。种证制度。 江泽民主席给儿童喂脊髓灰质炎糖丸江泽民主席给儿童喂脊髓灰质炎糖丸 通过这一节课的通过这一节课的学习，你学到了哪学习，你学到了哪些知识？些知识？
八年级生物上册 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫课件 新人教版
