一年级数学上册 海鸥回来了 十几加几的练习课教案 青岛版

上传人：装** 文档编号：49043314 上传时间：2022-01-17 格式：DOC 页数：2 大小：54.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
一年级数学上册 海鸥回来了 十几加几的练习课教案 青岛版_第1页
第1页 / 共2页
一年级数学上册 海鸥回来了 十几加几的练习课教案 青岛版_第2页
第2页 / 共2页
资源描述：

《一年级数学上册 海鸥回来了 十几加几的练习课教案 青岛版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学上册 海鸥回来了 十几加几的练习课教案 青岛版（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、海鸥回来了 十几加几的练习课 教学目的： 1. 巩固练习十几加几的20以内的不进位加法。 2. 能够正确地进行计算。 3. 培养学生的观察能力。 教学过程： 1. 课本第5题 (1)请同学们打开课本，快速的看一眼，马上合上书，你看到了什么？（糖） 几堆？估一估两堆共有多少块糖？ (2)学生集体交流估计的数目。 师：“究竟谁估的更接近一些呢？我们应该怎么办？”引导学生自己说出要想比一比谁估的更接近，必须先算出一共有几块糖。 (3)学生解答“一共有几块糖？” (4)比较谁估的对，请他谈谈心得。 2. 教师出示两堆小棒 (1)学生先估计一共有几根小棒。 (2)请学生数

2、出两对小棒各有几根。 (3)学生自己独立解决问题。 还可以让学生估计“一盒没有用过的粉笔有几枝？全班有女生几人？男生几人？” 3. 课本第7题 (1)学生看图，理解图意。 (2)学生集体交流图意，“说说通过看图你都明白了什么？” (3)你打算怎样解决这个表格提出的问题？学生交流各自的想法。可以数一数、算一算。在尊重学生个性的基础上，鼓励引导学生选比较简便的方法。 4. 出示小黑板。 (1)通过看统计图，你能知道些什么？ (2)一组有几人？ (3)根据上述情况，你能提出哪些数学问题？教师选出有关加法问题板书在黑板上。 (4)学生独立解决。 5. 先计算，后找规律。 10＋1　　11＋2　　　12＋3　　13＋4　　14＋5 观察算式及得数，你发现了什么？ 6. 教师出示卡片，学生抢答。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

相关资源

更多
正为您匹配相似的精品文档
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话：18123376007

备案号:蜀ICP备2024067431号-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知装配图网，我们立即给予删除！