职业技术学院《化工制图》课题标准(共7页)

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1、精选优质文档-----倾情为你奉上 职业技术学院《化工制图》课程标准 课程名称：化工制图 适用专业：硅材料技术 适用阶段：高职阶段 适用类型：普专类 一、前言 （一）课程性质 本课程是硅材料技术专业的一门专业基础必修课程。它是从事硅材料生产、安装、维修和管理人员的必备工具。 （二）制定依据和思路 本课程选择以实用为基本原则，侧重技能培养，培养学生阅读和绘制化工专业图样的能力，同时，它也是学生完成课程设计和毕业设计不可缺少的基础。 二、课程目标 （一）总体目标 《化工制图》课程的教学目的与任务是：通过学习，使学生掌握化工制图的基本知识；培养学生阅读和绘制化工专业图样

2、的能力。 （二）知识目标 （1）了解制图国家标准与图样的相关知识； （2）熟悉制图的基础知识； （3）掌握尺规作图、几何作图和徒手作图的方法； （4）了解计算机绘图的基本方法； （5）了解投影法的基本知识； （6）掌握正投影法的基础理论和基本方法； （7）了解基本体的组成； （8）熟悉轴测投影的基础理论和基本方法； （9）了解截交线和相贯线； （10）熟悉组合体的形体分析； （11）掌握组合体三视图的画法； （12）掌握图样画法； （13）了解标准件和常用件的种类和画法； （14）熟悉零件图和装配图的图样画法和尺寸标注； （15）熟悉图样的技术要求； （16）

3、了解化工设备图的作用和内容、常见化工设备的类型； （17）掌握化工设备常见的标准化零部件； （18）熟悉化工设备图的表达方法； （19）掌握化工设备装配图、工艺方案流程图、带控制点工艺流程图的阅读； （20）了解设备布置图；掌握设备布置图的阅读； （21）了解管道布置图； （三）能力目标 （1）能正确使用常用绘图工具和仪器的 （2）能等分圆周、绘制圆弧连接 （3）能徒手作图 （4）能绘制点、线、面的三面投影 （5）能绘制基本体的三面投影 （6）能绘制基本体的三面投影 （7）能分辨各类视图表达方法 （8）能分辨各类标准件和常用件的图样画法 （9）能正确阅读中等复杂程

4、度的零件图和装配图 （10）能正确阅读中等复杂程度的化工设备装配图 （11）能正确阅读中等复杂程度的工艺方案流程图、带控制点工艺流程图 （12）能正确阅读中等复杂程度的设备布置图 （13）能正确阅读中等复杂程度的管道布置图 （四）素质目标 （1）实事求是、尊重科学的理念； （2）认真负责的工作态度； （3）科学严谨的工作作风； （4）培养和发展空间思维 三、教学内容与要求 （一）教学内容选取 本课程是一门既有理论又具有很强实践性的技术基础课，主要任务是培养学生依据投影理论并根据有关规定绘制和阅读图样，即画图和读图的能力。 （二）教学内容组织与安排 章节 知识目标

5、 能力目标 素质目标 教学时数 理论 实践 合计 第一章 制图基本知识 （1）了解制图国家标准与图样的相关知识； （2）熟悉制图的基础知识； （3）掌握尺规作图、几何作图和徒手作图的方法； （4）了解计算机绘图的基本方法； 1.能正确使用常用绘图工具和仪器的 2.能等分圆周、绘制圆弧连接 3.能徒手作图 （1）实事求是、尊重科学的理念； （2）认真负责的工作态度； （3）科学严谨的工作作风； （4）培养和发展空间思维 4 4 8 第二章 投影基础 （1）了解投影法的基本知识； （2）掌握正投影法的基础理论和基本方法； 1.能绘制点、线

6、、面的三面投影 （1）实事求是、尊重科学的理念； （2）认真负责的工作态度； （3）科学严谨的工作作风； （4）培养和发展空间思维 2 2 4 第三章 基本体 （1）了解基本体的组成； （2）熟悉轴测投影的基础理论和基本方法； （3）了解截交线 能绘制基本体的三面投影 （1）实事求是、尊重科学的理念； （2）认真负责的工作态度； （3）科学严谨的工作作风； （4）培养和发展空间思维 4 2 6 第四章 组合体 （1）了解相贯线； （2）熟悉组合体的形体分析； （3）掌握组合体三视图的画法； 能绘制组合体的三面投影 （1）实事求是

7、、尊重科学的理念； （2）认真负责的工作态度； （3）科学严谨的工作作风； （4）培养和发展空间思维 4 4 8 第五章 图样画法 掌握图样画法 能分辨各类视图表达方法 （1）实事求是、尊重科学的理念； （2）认真负责的工作态度； （3）科学严谨的工作作风； （4）培养和发展空间思维 4 2 6 第六章 标准件和常用件 了解标准件和常用件的种类和画法； 能分辨各类标准件和常用件的图样画法 （1）实事求是、尊重科学的理念； （2）认真负责的工作态度； （3）科学严谨的工作作风； （4）培养和发展空间思维 4 0 4 第七章

8、 零件图和装配图 （1）了解化工设备图的作用和内容、常见化工设备的类型； （2）掌握化工设备常见的标准化零部件； 能正确阅读中等复杂程度的零件图和装配图 （1）实事求是、尊重科学的理念； （2）认真负责的工作态度； （3）科学严谨的工作作风； （4）培养和发展空间思维 4 0 4 第八章 化工设备图 熟悉化工设备图的表达方法； 能正确阅读中等复杂程度的化工设备装配图 （1）实事求是、尊重科学的理念； （2）认真负责的工作态度； （3）科学严谨的工作作风； （4）培养和发展空间思维 4 2 6 第九章 化工工艺图 （1）掌握化

9、工设备装配图、工艺方案流程图、带控制点工艺流程图的阅读； （2）了解设备布置图；掌握设备布置图的阅读； （3）了解管道布置图； 1. 能正确阅读中等复杂程度的工艺方案流程图、带控制点工艺流程图 2. 能正确阅读中等复杂程度的设备布置图 3. 能正确阅读中等复杂程度的管道布置图 （1）实事求是、尊重科学的理念； （2）认真负责的工作态度； （3）科学严谨的工作作风； （4）培养和发展空间思维 6 4 10 合计 36 20 56 四、实施建议 （一）教材选用或编写 选用最近出版的教育部高职高专规划教材。 《化工制图》 董振珂 主

10、编 化工出版社出版 教育部高职高专规划教材 2010年5月出版 参考教材： 《化工制图》 江会保 主编 机械工业出版社出版 高职高专规划教材 2008年2月出版 《机械制图》 于丽颖 胡雪芳 主编 中国海洋大学出版社出版 高职高专“十二五”规划教材 机械电子类 2010年8月出版 （二）教学方法与手段 1、 说明课程的总体教学模式 本课程采用多媒体教学和工作任务相结合的教学方法：理论学习以多媒体教学这主，工作任务以实践教学这主。 2、具体教学方法 章节 教学方法 教学资源 教学场地 教学建议 第一章 制图基本知识

11、理论教学+任务驱动 绘图板、丁字尺、多媒体设备 多媒体教室 严格要求按照尺规作图的正确方法进行绘图 第二章 投影基础 理论教学+任务驱动 多媒体设备 多媒体教室 严格要求尺规作图的正确方法进行绘图 第三章 基本体 理论教学+任务驱动 多媒体设备、基本体模型 多媒体教室 严格要求按照尺规作图的正确方法进行绘图 第四章 组合体 理论教学+任务驱动 多媒体设备、组合体模型 多媒体教室 严格要求按照尺规作图的正确方法进行绘图 第五章 图样画法 理论教学+任务驱动 多媒体设备 多媒体教室 严格要求按照尺规作图的正确方法进行绘图 第六章 标准件和常

12、用件 理论教学+实物观察 标准件和常用件、多媒体设备 多媒体教室 第七章 零件图和装配图 理论教学+图样识读 多媒体设备、图样 多媒体教室 第八章 化工设备图 理论教学+图样识读+任务驱动 多媒体设备、图样 多媒体教室 严格要求按照尺规作图的正确方法进行绘图 第九章 化工工艺图 理论教学+图样识读+任务驱动 多媒体设备、超纯水实训室设备 或管路拆装实训室设备 或多晶硅仿真工厂设备 多媒体教室 超纯水实训室 管路拆装实训室 多晶硅仿真工厂 严格要求按照尺规作图的正确方法进行绘图 （三）考核与评价 考核类型 考核内容 比例 考核方

13、式 平时学习考核 课堂纪律： 10% 考勤、纪律 作业完成： 25% 作业查阅 课程阶段性考核 （1）绘制一张简单平面图形： 5% 绘图 （2）绘制一张指定机械零件三视图 5% 绘图 （3）绘制一张机械零件剖视图（全剖视图或半剖视图） 5% 绘图 （4）绘制一张简单机械设备装配图 5% 绘图 （5）绘制管路拆装实训室设备流程图或正确阅读工艺流程图（设备布置图、管道布置图） 5% 绘图 期末技能考核 绘制一段化工设备流程图（管路拆装实训室、超纯水制备实训室、多晶硅仿真工厂） 40% 绘图 （四）课程资源的开发与利用 通过实践训练，使学生熟悉和掌握基本的绘制方法和操作；通过具体化工工艺流程图的绘制和识读，培养学生从事化工制图的能力；需要利用本系的管路拆装实训室、超纯水制备实训室，多晶硅仿真工厂等，让学生了解实物及工艺流程、管线布置。 五、其他说明 无。 专心---专注---专业