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1、二、非攻二、非攻墨子选读 墨墨子名言集锦子名言集锦(二)1染于苍则苍，染于黄则黄。2节俭则昌，淫佚则亡。3有能则举之，无能则下之。4力，形之所以奋也。圆，一中同长也。一、字音识记1园圃(p) 2.攘取(rn) 3.犬豕(sh)4鸡豚(tn) 5.栏厩(ji) 6.衣裘(qi)二、通假字1不仁兹甚(通“滋”，更加)2扡其衣裘(同“拖”，强夺或费力取得)3不知白黑之辩(通“辨”，分别)四、古今异义则弗知非，从而誉之古义：从，跟从；而，来 今义：顺承关系的连词五、词类活用1从而誉之 名词作动词，赞美2众闻则非之 形容词作动词，责怪3以亏人自利也 使动用法，使亏六、文言句式1其不义又甚入人园圃窃桃李判
2、断句2上为政者得则罚之 判断句3以亏人自利也 宾语前置句启迪智慧启迪智慧1墨子的“非攻”是反对一切的战争吗？明确：墨子反对战争，却不是简单的和平主义者。他只主张非攻，而不主张非战；他反对攻，却讲究守；他不主张“去兵”，而主张备兵自守；他既不赞成国家间的攻伐掠夺，也不盲从“春秋无义战”的看法。墨子将战争分为“诛”与“攻”，即诛战与攻战，认为诛战是讨灭害民君主的正义战争，攻战则是大国、强国以掠夺土地、财富、人口为目的的非正义战争。因此，“非攻”绝不是不加分析地反对一切战争，而是在分清战争性质的基础上，对诛战赞同，对攻战反对。2墨子反对“不义”战争的原因是什么？明确：墨子反对不义战争，主要是因为这样
3、的战争对人民的损害最惨重，罪孽深重。墨子把“亏人自利”视为不仁不义。亏人越多，不仁不义越重：杀人越货者，其不仁不义重于窃人马牛者；窃人马牛者，其不仁不义重于窃人犬豕鸡豚者；窃人犬豕鸡豚者，其不仁不义重于窃人桃李者，而窃人桃李者也是不义的。文章以这种思想为基础，宣示了反对侵略战争的观念，认为攻打别国是最大的不仁不义，是最大的罪过，因为它是最大的“亏人自利”。3选文在说理上层层铺垫，对照鲜明，试结合课文分析。明确：文章主旨的表现没有开门见山，而是作了层层铺垫。先从情节极其轻微的窃人桃李说起，说到情节不太严重的鸡鸣狗盗，又说到情节较为严重的取人马牛，再说情节相当严重的杀人越货，情节是越来越严重，不义
4、的程度也越来越深。这些行为的确应当受到不同程度的惩罚。但是以上种种行为即使再严重也比不上侵人之国严重。按正常来推理，侵人之国应当是罪大恶极，其罪行应该是罄竹难书，擢发难数，但却赢得了一片颂扬之声。性质相同只是轻重不同的行为，导致的却是两种截然不同的结果，相形之下，就更能看出君子的逻辑才真是不合乎逻辑的逻辑。鲜明的对比使得文章的主旨突出而且鲜明。4墨子认为最大的不义是攻国，可为什么要说窃人桃李、鸡鸣狗盗、取人马牛和杀人越货？这是否是多余的？明确：从窃人桃李不义，说到窃人犬豕不义，再说到窃人马牛不义，再说到杀死清白无罪之人并抢夺其财物不义，最后说到最大的不义是攻国。之后反复说明天下君子指责小的不义
5、，却赞颂大的不义，可以说是荒谬之至。这些不是多余的话，是为了对比，来说明天下君子攻人之国的不义特征，显示出文章的条理极为清楚。归纳主旨归纳主旨在选文中，墨子采用层层进逼推论及类比说理的方法，反复证明了自己“天下之君子”不知道义与不义的分别的观点。从而得出了“是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也”的结论，一针见血地指出了天下的君子们在如何看待攻打别人的国家这种事情上，显示了价值判断上的混乱，他们根本不懂得义与不义的区别。墨子在谴责“天下之君子”的同时言明了战争是最大的不义的观点，表达了自己“非攻”的思想主张。一、基础达标1下列句子中含有通假字的一项是()A苟亏人愈多，其不仁兹甚B上为政者得则罚之
6、C若以此说往D天下之君子皆知而非之解析：A项，“兹”通“滋”，更加。答案：A2下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是()解析：A项，厉害，严重；超过，胜过。B项，均为“解释，说明”。C项，名词，分别；动词，区别。D项，责怪，反对；错误，不义的事情。答案：B解析：A项，表顺承，就；表转折，却。B项，均为第三人称代词，他。C项，根据；因为。D项，第三人称代词，他的；指示代词，这，这样。答案：B4下列各句中加点的词的意义跟现代汉语相同的一项是()A夫爱人者，人必从而爱之B少见黑曰黑，多见黑曰白C则弗知非，从而誉之D故书其言以遗后世解析：A项，“爱人”，关爱别人；B项，“少见”，看见很少的；C项
7、，“从而”，跟从，并且；D项，“后世”，后代，与现代汉语同。答案：D二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读下面文字，完成57题。今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。此何也？以亏人自利也。至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也？以亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至入人栏厩，取人马牛者，其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至杀不辜人也，扡其衣裘、取戈剑者，其不义又甚入人栏厩取人马牛。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之
8、，谓之义。此可谓知义与不义之别乎？杀一人，谓之不义，必有一死罪矣。若以此说往，杀十人，十重不义，必有十死罪矣；杀百人，百重不义，必有百死罪矣。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。情不知其不义也，故书其言以遗后世；若知其不义也，夫奚说书其不义以遗后世哉？今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则必以此人为不知白黑之辩矣；少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必以此人为不知甘苦之辩矣。今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之辩乎？是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。5下列句子中加点字解释有误的一项是()A至攘人犬豕鸡豚者偷盗B其不仁兹甚，罪益厚 深重C其不义又甚入人栏厩取人牛马 牛棚D今有人于此 如果解析：C项中的“厩”意为“马棚”。答案：C6对下列句中“非”字用法判断正确的一项是()今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之。A与相同，与相同B与不同，与不同C与相同，与相同D与相同，与相同解析：为形容词作名词，“不义的事”“错误的事”；是动词，“指责”。答案：C7翻译下面的句子。(1)当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。(2)夫奚说书其不义以遗后世哉？译文：译文：那如何解释他们写下这些不义来留传给后世呢？译文：译文：对于这些，天下的君子都知道指责它，称它不义。
高中语文 非攻课件 新人教版选修《先秦诸子选读》
