抗利尿激素不适当分泌综合征

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1、 抗利尿激素不适当分泌综合征临床路径 （ 2017 年版） 一、 抗利尿激素不适当分泌综合征临床路径标准住院流程 （一）适用对象。 第一诊断为抗利尿激素不适当分泌综合征（ ICD-10: E22.201 ）。 （二）诊断依据。 根据《临床治疗指南 - 内分泌及代谢性疾病分册》 （中华 医学会编著，人民卫生出版社， 2016 年）。 1. 有原发疾病的临床表现、体征、病史以及用药史。 2. 低血钠、低渗透压血症。 3. 尿钠增高，并不受水负荷的影响。 4. 高渗

2、尿，尿渗透压高于血渗透压。 5. 水负荷后抗利尿激素（ AVP）活性不受抑制。 6. 肾脏、甲状腺及肾上腺皮质功能基本正常。 7. 排除其他可引起低钠血症疾病：肝硬化腹水、慢性心力衰竭、肾脏疾病伴低钠血症、甲状腺功能减退症和肾上腺皮质功能减退症等。 （三）选择治疗方案的依据。 根据《临床治疗指南 - 内分泌及代谢性疾病分册》 （中华 医学会编著，人民卫生出版社， 2016 年）。 1. 原发疾病的治疗。 2. 限制摄入水量： 一般限制饮水量 0.8-1.0L/24h ，症状可好转。

3、3. 药物治疗。 4. 严重低钠血症的处理。 （四）标准住院日一般为≤ 14 天。 （五）进入路径标准。 1. 第一诊断必须是抗利尿激素不适当分泌综合征 （ ICD-10: E22.201 ）疾病编码。 2. 当患者同时具有其他疾病诊断，但在住院期间不需要特殊处理也不影响第一诊断的临床路径流程实施时，可以进 入路径。 （六）住院期间检查项目。 1. 必需的检查项目： （ 1）血常规、尿常规、大便常规； （ 2）肝肾功能、电解质、血糖、血脂； （ 3）胸片、胸 CT、心电图、腹部 B

4、 超； （ 4）血和尿渗透压，尿钠测定； （ 5）内分泌腺体功能评估：甲状腺、肾上腺； （ 6）肿瘤标记物。 2. 根据患者病情可选的检查项目：（1）血 AVP测定； （ 2） CT（腹部、头颅） /PET-CT； （ 3）感染相关指标（ CRP、 PCT）、 BNP、结核相关检查； （ 4）水负荷试验。 （七）选择用药。 1. 地美环素。 2. 呋塞米 +口服 NaCl。 3. 苯妥英钠。 （八）出院标准。 1. 抗利尿激素不适当分泌综合征病因

5、诊断明确。 2. 临床症状缓解，血电解质基本正常、稳定。（九）变异及原因分析。 1. 出现急性并发症：出现严重低钠血症，或者治疗过程中出现脑桥脱髓鞘病变，可延长住院时间，则按相应路径或 指南进行救治，退出本路径。 2. 感染为发病原因的患者，感染加重、感染性休克等，可延长住院时间，则按相应路径或指南进行治疗。 3. 二、 抗利尿激素不适当分泌综合征临床路径表单 适用对象： 第一诊断为 抗利尿激素不适当分泌综合征（ ICD-10: E22.201 ） 患者姓名： 性别： 年龄： 门诊号：

6、 住院号： 住院日期： 年 月 日 出院日期： 年 月 日 标准住院日：≤ 14 天 时间 住院第 1天 住院第 2-10 天 □ 询问病史及体格检查 □ 上级医师查房 □ 完成病历书写 □ 完成定性、功能、病因及 主 □ 完善检查 定位诊断的各项检查 要 □ 上级医师查房 □ 完成相关科室会诊 □ 根据检查和会诊结果，确 诊 定诊断 疗 □ 限水 工 作 长期医嘱： 长期医嘱： □ 内科护理常规 □

7、同前 □ 二级护理 □ 限制饮水量 0.8-1.0L/ 日 □ 饮食 □ 呋塞米（必要时） 重 □ 记出入量 □ 口服 NaCl（必要时） 临时医嘱： □ 抗感染（必要时） 点 □ 血常规、尿常规、大便常规 +潜血 临时医嘱： □ 肝肾功能、电解质、血糖、血脂 □ 水负荷试验（必要时） 医 □ 胸片、心电图、腹部 B 超 □ CT（胸部、头颅） / 、PET □ 血 AVP测定 （必要时） 嘱 □ 血与尿渗透压 □ 感染相关指标（CRP

8、、 □ 尿钠测定 PCT）、 BNP、结核相关检 □ 内分泌腺功能评估：甲状腺、肾 查（必要时）； 上腺 □ 肿瘤学标记物 □ 介绍病房环境、设施和设备 □ 观察病情变化、预防跌 主要 □ 入院护理评估 倒、感染等意外 护理 工作 病情 □无 □有，原因： □无 □有，原因： 变异 1． 1． 记录 2． 2． 护士 签名  住院第 9-14 天 （出院日）

9、 □ 上级医师查房， 明确是否 出院 □ 经治疗病情好转、稳定，向患者及家属交代病情，根据疾病不同发病原因，可以准备转科或出院 □ 完成出院记录、病案首页、出院证明书等，向患者交代转科或出院后的注意事项 出院医嘱： □ 出院带药 □ 嘱患者定期随访和复诊日期 □ 指导患者办理出院手续 □无 □有，原因： 1． 2． 医师 签名 （注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）