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1、第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理八年级八年级( (上册上册) )第二单元第二单元 师友结伴同行师友结伴同行教材知识导航教材知识导航说明链接说明链接知识网络知识网络中考考点精讲中考考点精讲考点梳理考点梳理考题精析考题精析备考试题精编备考试题精编 广西中考广西中考教材知识导航教材知识导航说明链接说明链接1. 1. 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。谊对生命成长的意义。( (闭锁心理闭锁心理 我与他我与他人和集体：交往与沟通人和集体：交往与沟通) )2. 2. 学会
2、用恰当的方式与同龄人交往，建立同学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。往与友谊，把握原则与尺度。( (与异性同学的与异性同学的交往交往 我与他人和集体：交往与沟通我与他人和集体：交往与沟通) )3. 3. 了解教师的工作，积极与教师进行有效沟了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。的感情。( (师生交往师生交往 我与他人和集体：交往与我与他人和集体：交往与沟通沟通) )师师友友结结伴伴同同行行同侪携同侪携手共
3、进手共进老师伴老师伴我成长我成长同学同学朋友朋友男生男生女生女生我的人际圈我的人际圈与友同行与友同行让我们荡起双桨让我们荡起双桨把握青春把握青春 把握情感把握情感我知我师我知我师 我爱我师我爱我师主动主动_ _ 健康成长健康成长我给老师画个像我给老师画个像我爱我的老师我爱我的老师知识网络知识网络沟通沟通我的人际圈我的人际圈认识认识_的危害，敞开的危害，敞开心扉，积极交往，开放自我心扉，积极交往，开放自我受欢迎的人共同的特征：真诚、受欢迎的人共同的特征：真诚、友好、善良、负责任等品德友好、善良、负责任等品德闭锁心理闭锁心理与友与友同行同行友情需要我们明智而谨慎地把握友情需要我们明智而谨慎地把握交
4、友是一个平等互惠的过程，交友是一个平等互惠的过程，_必须是双向的必须是双向的对于朋友的缺点，朋友之间的分歧，对于朋友的缺点，朋友之间的分歧，要欣赏他人、赞美他人，宽容他人、要欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通尊重差异、加强沟通真正的友谊应该是真正的友谊应该是_的的我们要广交朋友，要乐交诤友，我们要广交朋友，要乐交诤友，_给予与分担给予与分担坦诚坦诚不交损友不交损友让我们荡让我们荡起双桨起双桨正视异性同学间的关系，与异正视异性同学间的关系，与异性同学正常交往性同学正常交往我们要真诚待人，我们要真诚待人，_地与异性同学交往地与异性同学交往把握青春把握青春把握情感把握情感青春期我们可能
5、萌发对异性的好青春期我们可能萌发对异性的好感或爱慕之情感或爱慕之情男女同学之间的感情，需要男女同学之间的感情，需要 _在与异性相处时，要学会在与异性相处时，要学会_坦然大方坦然大方慎重对待、理智处理慎重对待、理智处理保护自己保护自己共筑师生共筑师生情感桥梁情感桥梁主动主动沟通沟通 健康健康成长成长师生交往新观念：新型的师生关系建立在师生交往新观念：新型的师生关系建立在 _的基础上的基础上11 11 12 12 主动沟通是一切交往的主动沟通是一切交往的 _正确对待老师的表扬和正确对待老师的表扬和 _原谅老师的错误原谅老师的错误礼貌待师，注意场合，勿失分寸礼貌待师，注意场合，勿失分寸民主平等民主平
6、等批评批评前提前提我爱我的老师：我爱我的老师：_既是我们的良师，也是我既是我们的良师，也是我 们最真挚的朋友们最真挚的朋友老师老师中考考点精讲中考考点精讲考点梳理考点梳理第三课第三课 同侪携手共进同侪携手共进青春期闭锁心理的表现、产生的原因、危害及消除闭青春期闭锁心理的表现、产生的原因、危害及消除闭锁心理的方法锁心理的方法(1)(1)表现表现：把自己封闭起来，与他人、环境之间缺乏：把自己封闭起来，与他人、环境之间缺乏沟通和了解，是一种内心充满孤单寂寞的心理状态。沟通和了解，是一种内心充满孤单寂寞的心理状态。(2)(2)原因原因：由于年龄和阅历的制约，出现过低或过：由于年龄和阅历的制约，出现过低
7、或过高的自我认识的偏差高的自我认识的偏差; ;青春期的中学生，自尊心虽青春期的中学生，自尊心虽强，但内心较为脆弱强，但内心较为脆弱; ;外界环境的变化。外界环境的变化。(3)(3)危害危害：容易发展为自闭心理，把朋友拒之门：容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外外; ;使自己失去了更多的学习和进步机会使自己失去了更多的学习和进步机会; ;影响健影响健全人格的形成。全人格的形成。(4)(4)消除闭锁心理的方法消除闭锁心理的方法：积极交往、开放自我。：积极交往、开放自我。 交友应该掌握哪些原则？交友应该掌握哪些原则？(P33(P3335)35)(1)(1)平等互惠原则平等互惠原则。交友是一个平等互惠的
8、过程，。交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能双赢甚至给予与分担必须是双向的，这样才能双赢甚至多赢。多赢。(2)(2)宽容他人、尊重差异、加强沟通宽容他人、尊重差异、加强沟通。人无完人，。人无完人，朋友难免有缺点；人各不同，朋友之间难免有朋友难免有缺点；人各不同，朋友之间难免有分歧。欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重分歧。欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。友，获得更为持久的友谊。(3)(3)讲究原则讲究原则。真正的友谊应该是坦诚的，在原。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前
9、一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。持所谓的友谊。(4)(4)慎重交友慎重交友。我们与社会上的人交朋友，要乐。我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。交诤友，不交损友。男女同学交往应把握的原则男女同学交往应把握的原则(P38)(P38)男女同学之间的交往，既要互相尊重，又要自男女同学之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人、坦然大方地与异和频率。只要我们真诚待人、
10、坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。友情。 正确对待男女同学之间情感的做法正确对待男女同学之间情感的做法(P39(P3940)40)男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自理。当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。我们长大成人。如何与异性同学正确交往？如何与异性同学正确交往？(P41
11、)(P41)在与异性相处时，我们要学会保护自己。社会的在与异性相处时，我们要学会保护自己。社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。我们的自律，是对自己最好的保护。第四课第四课 老师伴我成长老师伴我成长老师工作的特点老师工作的特点(P44)(P44)(1)(1)老师是人类文明的传播者。老师教给我们老师是人类文明的传播者。老师教给我们做人的道理，帮
12、助我们掌握科学文化知识和各做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和各种技能。老师被誉为种技能。老师被誉为“人类灵魂的工程师人类灵魂的工程师”。(2)(2)老师的工作不只是传授知识。只有人格才老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。巨大力量在于做出榜样。新型师生关系的特点新型师生关系的特点(P48)(P48)(1)(1)新型师生关系建立在民主平等的基础上。新型师生关系建立在民主平等的基础上。(2)(2)师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。教学相长。(3
13、)(3)老师是我们学习的合作者、引导者和参与老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。者，是我们的朋友。例例 (14(14崇左崇左4 4，2 2分分) )每年的每年的9 9月月1010日是我国的日是我国的法定教师节，全社会要大力弘扬尊师重教的良法定教师节，全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，是因为好风尚，是因为( )( )尊师是法律的基本要求尊师是法律的基本要求 教师是人类文明教师是人类文明的传递者的传递者 尊师是中华民族的优良传统尊师是中华民族的优良传统 教教师传授了全部的知识师传授了全部的知识A.A. B. B.C.C. D. D.考题精析考题精析C C【解析解析】考查点：考查
14、点：老师的地位、作用。老师的地位、作用。解题思解题思路：路：尊敬老师，是中华民族的优良传统，是我尊敬老师，是中华民族的优良传统，是我们应有的道德品质，说法错误，说法正确；们应有的道德品质，说法错误，说法正确；老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，说法正确；老师教给我们做人的道理，者，说法正确；老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，是我们学帮助我们掌握科学文化知识和技能，是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友，习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友，引导我们全面健康发展，但不是所有的知识都引导我们全面健康发展，但不是所有
15、的知识都是老师传授的，说法错误。是老师传授的，说法错误。备考试题精编备考试题精编广西中考广西中考命题点命题点1 1 与朋友交往与朋友交往 1414来宾来宾15(2),315(2),3分分【关注校园健康成长关注校园健康成长】八年级学生小王向父母保证期末考试取得优异成八年级学生小王向父母保证期末考试取得优异成绩，可是结果却不尽如人意，于是他很郁闷。这绩，可是结果却不尽如人意，于是他很郁闷。这天，本班同学小李不小心用墨水弄脏了他的衣服，天，本班同学小李不小心用墨水弄脏了他的衣服，他非常气愤，拿起墨水瓶向小李砸过去。结果小他非常气愤，拿起墨水瓶向小李砸过去。结果小王受到学校纪律的处分，还赔偿了小李检查费、王受到学校纪律的处分，还赔偿了小李检查费、医药费医药费300300多元。多元。当我们同学之间出现矛盾和纠纷时，可以通过当我们同学之间出现矛盾和纠纷时，可以通过哪些正确途径来解决？哪些正确途径来解决？双方协调；请老师调解；法律途径等。（双方协调；请老师调解；法律途径等。（3 3分）分）
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