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1、1 1以下漫画描述的是部分游客在世博园游览时的行为，其中以下漫画描述的是部分游客在世博园游览时的行为，其中符合符合“文明观博文明观博”要求的是（要求的是（ ）【解析【解析】选选D D。本题旨在考查文明的内涵。分析漫画，可知。本题旨在考查文明的内涵。分析漫画，可知A A中游客拒不让路，不符合文明出行的要求；中游客拒不让路，不符合文明出行的要求；B B中个别游客不按中个别游客不按顺序排队，强行加塞；顺序排队，强行加塞；C C中中“独辟蹊径独辟蹊径”，违背了右行的规范，违背了右行的规范，都是不文明的行为。只有都是不文明的行为。只有D D中游客自觉排队，且遵守一米线的中游客自觉排队，且遵守一米线的要求
2、，是文明的体现。要求，是文明的体现。2 220102010年年6 6月中下旬，作为世博会六大主题论坛的承办城市之月中下旬，作为世博会六大主题论坛的承办城市之一一, ,世博会世博会“科技创新与城市未来科技创新与城市未来”主题论坛在无锡举办。围主题论坛在无锡举办。围绕绕“迎世博、办论坛、讲文明迎世博、办论坛、讲文明”主题，无锡市文明办向全社会主题，无锡市文明办向全社会发出倡议：向不文明行为宣战，手拉手争做文明市民，心连心发出倡议：向不文明行为宣战，手拉手争做文明市民，心连心创建文明城市，通过全民创建共建美好家园，为上海世博会的创建文明城市，通过全民创建共建美好家园，为上海世博会的召开营造文明整洁、
3、优美有序的城市环境。向不文明行为宣战，召开营造文明整洁、优美有序的城市环境。向不文明行为宣战，纠正陋习，需要人人从我做起。这一活动（纠正陋习，需要人人从我做起。这一活动（ ）将会从根本上杜绝不文明言行将会从根本上杜绝不文明言行有助于提高人们的文明素养有助于提高人们的文明素养有助于传承中华民族有助于传承中华民族“礼仪之邦礼仪之邦”的优良传统的优良传统只是一种形式，不可能有什么实际效果只是一种形式，不可能有什么实际效果A A B B C C D D【解析【解析】选选B B。对创建文明世博的倡议，要正确认识其作用，。对创建文明世博的倡议，要正确认识其作用，既不能夸大（如既不能夸大（如中中“从根本上杜
4、绝不文明言行从根本上杜绝不文明言行”），也），也不能贬低或者无视（如不能贬低或者无视（如中中“只是一种形式，不可能有什只是一种形式，不可能有什么实际效果么实际效果”），要恰当地评价（如），要恰当地评价（如中的两个中的两个“有助有助于于”）。）。3 3据据20102010年年6 6月月4 4日日上海商报上海商报报道：瑞典馆已经连续几报道：瑞典馆已经连续几天关闭绿色通道；波兰馆也改变绿色通道规则，不对老年人天关闭绿色通道；波兰馆也改变绿色通道规则，不对老年人开放；而西班牙馆绿色通道也连续遭遇极大排队压力，表示开放；而西班牙馆绿色通道也连续遭遇极大排队压力，表示将考虑改变开放规则。据了解，瑞典馆、波
5、兰馆等之所以关将考虑改变开放规则。据了解，瑞典馆、波兰馆等之所以关闭绿色通道，正在于他们遭遇了闭绿色通道，正在于他们遭遇了“绿色通道绿色通道”成普通人的成普通人的“免挤通道免挤通道”异常情况：此前，瑞典馆每天异常情况：此前，瑞典馆每天2 2万人次的参观客万人次的参观客流中，约有流中，约有4 0004 000名是通过绿色通道进入的参观者，名是通过绿色通道进入的参观者，“绿色绿色通道通道”进入人数居然占了总体人数的五分之一；而波兰馆改进入人数居然占了总体人数的五分之一；而波兰馆改变绿色通道规则，是因为变绿色通道规则，是因为“要求从绿色通道通过的游客实在要求从绿色通道通过的游客实在太多，许多人不符合
6、我们的条件，也强行要求通过，我们只太多，许多人不符合我们的条件，也强行要求通过，我们只好变更措施。好变更措施。”在在“绿色通道绿色通道”遭遇如此遭遇如此“热捧热捧”的情的情况下，一些外国世博馆无奈关闭，实在让众多中国人脸红。况下，一些外国世博馆无奈关闭，实在让众多中国人脸红。（1 1）上述材料反映了什么问题？）上述材料反映了什么问题？（2 2）国人的这些不当行为会造成怎样的不良影响？）国人的这些不当行为会造成怎样的不良影响？（3 3）请你为实现）请你为实现“文明世博文明世博”的目标出谋划策。的目标出谋划策。【解析【解析】本题以世博会期间游客的不文明行为为背景，考查本题以世博会期间游客的不文明行
7、为为背景，考查文明交往的意义以及要求。解答第（文明交往的意义以及要求。解答第（1 1）问，分析材料可知，）问，分析材料可知，部分国家展馆关闭绿色通道，是由部分游客不文明、不遵守部分国家展馆关闭绿色通道，是由部分游客不文明、不遵守公德造成的；第（公德造成的；第（2 2）问，可以从对国家、对社会和对世博会）问，可以从对国家、对社会和对世博会三个方面分析其不良影响；第（三个方面分析其不良影响；第（3 3）问，只要建议切实可行即）问，只要建议切实可行即可。可。答案：答案：（1 1）部分游客不遵守社会公德，未能做到文明观博。）部分游客不遵守社会公德，未能做到文明观博。（2 2）给外国游客留下不好的印象，
8、破坏国人形象；不利于形）给外国游客留下不好的印象，破坏国人形象；不利于形成讲文明、懂礼貌的良好社会氛围；干扰了世博会的顺利进成讲文明、懂礼貌的良好社会氛围；干扰了世博会的顺利进行。行。（3 3）加强）加强“文明观博文明观博”的宣传教育，提高广大游客的文明意的宣传教育，提高广大游客的文明意识；建立识；建立“文明巡查队文明巡查队”，对不文明行为进行劝阻等。，对不文明行为进行劝阻等。1.(20091.(2009广东中考）广东中考）“相逢点点头，握手问个好；感情要相逢点点头，握手问个好；感情要真诚，语言要美好。真诚，语言要美好。”这说明这说明( )( )A.A.讲礼貌要学会换位思考讲礼貌要学会换位思考
9、B.B.与人交往要学会谦让与人交往要学会谦让C.C.与人交往要真诚，要讲礼貌与人交往要真诚，要讲礼貌D.D.与人交往要学会理解和宽容与人交往要学会理解和宽容【解析【解析】选选C C。本题旨在考查交往中文明礼貌的问题。分析歌。本题旨在考查交往中文明礼貌的问题。分析歌词，词，“点点头点点头”、“握手握手”、“问个好问个好”、“真诚真诚”、“语语言要美好言要美好”等字眼可以体现出在交往中我们应该遵守的礼仪。等字眼可以体现出在交往中我们应该遵守的礼仪。A A、B B、D D三个选项不能完全表达歌词的内涵。三个选项不能完全表达歌词的内涵。2.(20092.(2009湛江中考）在人际交往和社会生活中，谦虚
10、恭敬湛江中考）在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身的吸引力。这说明通、恶化关系、降低自身的吸引力。这说明( )( )A.A.礼貌是文明交往的前提礼貌是文明交往的前提 B.B.交往都能完善自我交往都能完善自我C.C.社会生活需要合作社会生活需要合作 D.D.人生离不开交往人生离不开交往【解析【解析】选选A A。本题旨在考查交往中文明礼貌的意义。分析题。本题旨在考查交往中文明
11、礼貌的意义。分析题干，可以发现前半句体现的是文明交往的积极作用，后半句干，可以发现前半句体现的是文明交往的积极作用，后半句体现的是不文明礼貌导致的不良后果。综合分析，可知在交体现的是不文明礼貌导致的不良后果。综合分析，可知在交往中离不开文明礼貌往中离不开文明礼貌礼貌是文明交往的前提。礼貌是文明交往的前提。3.(20093.(2009安溪中考）中华民族是礼仪之邦，自古强调安溪中考）中华民族是礼仪之邦，自古强调“为为人子，方少时，亲师友，习礼仪人子，方少时，亲师友，习礼仪”。下列同学的行为不符合。下列同学的行为不符合交往礼仪的是交往礼仪的是( )( )A.A.小玲上学和放学回家都与父母打招呼小玲上
12、学和放学回家都与父母打招呼B.B.小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢谢谢”C.C.小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入D.D.小伟穿着拖鞋上学小伟穿着拖鞋上学【解析【解析】选选D D。本题旨在考查文明礼貌的表现。本题旨在考查文明礼貌的表现。“穿着拖鞋上穿着拖鞋上学学”属于举止不端庄，不符合礼仪的要求。属于举止不端庄，不符合礼仪的要求。4.(20094.(2009娄底中考）下列对右边漫娄底中考）下列对右边漫画理解正确的是画理解正确的是( )( )A.A.商贩不尊重城管商贩不
13、尊重城管B.B.城管的执法力度大城管的执法力度大C.C.少数城管不文明执法少数城管不文明执法D.D.商贩与城管的矛盾不可调和商贩与城管的矛盾不可调和【解析【解析】选选C C。本题通过漫画的形式考查文明的内涵。观察漫。本题通过漫画的形式考查文明的内涵。观察漫画，可以发现城管语气霸道、行为粗野（一脚将商贩的工具画，可以发现城管语气霸道、行为粗野（一脚将商贩的工具踢翻），明显是一种野蛮执法，是一种不文明的行为。踢翻），明显是一种野蛮执法，是一种不文明的行为。 5.(20095.(2009淮安中考）小富同学最近有点烦淮安中考）小富同学最近有点烦觉得周围同觉得周围同学不尊重他。请你告诉他受人尊重的奥秘是
14、学不尊重他。请你告诉他受人尊重的奥秘是( )( )A.A.尊重他人尊重他人 B.B.奉承他人奉承他人C.C.藐视他人藐视他人 D.D.迎合他人迎合他人【解析【解析】选选A A。本题旨在考查交往中尊重他人的原则。在人际。本题旨在考查交往中尊重他人的原则。在人际交往中每个人都渴望得到他人的尊重。当我们受到尊重时，交往中每个人都渴望得到他人的尊重。当我们受到尊重时，自尊心得到了保护，心情就会舒畅，反之内心就会感到痛苦。自尊心得到了保护，心情就会舒畅，反之内心就会感到痛苦。在交往中，任何不尊重他人的行为都会引起他人的反感，也在交往中，任何不尊重他人的行为都会引起他人的反感，也不会赢得他人的尊重。因此，尊重他人也就是尊重自己。不会赢得他人的尊重。因此，尊重他人也就是尊重自己。
20011版八年级政治上册 第二单元学会交往天地宽课件 人民版
