高中物理 3.3力的等效和替代11课件 粤教版必修1

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1、第三章 研究物体间的相互作用第三节 力的等效和替代一、力的三要素和力的图示力的三要素：力的三要素：大小、方向、作用点大小、方向、作用点实验室我们使用实验室我们使用弹簧秤测量力的大小弹簧秤测量力的大小力用字母力用字母 F 表示，单位是牛顿（牛、表示，单位是牛顿（牛、N）力的作用点通常画在物体的重心或受力位置力的作用点通常画在物体的重心或受力位置NFGf看课本上的图示，画出下面例题例1：地面上一重为120N的物体，画出其受到的重力及地面对其的支持力（用力的图示表示）二、力的等效马德堡半球实验马德堡半球实验同样换做人来也可以拉开马德堡半球，这种力的作用效果相同的情况就叫做力的等效在计算中我们为了简化

2、，可以将几个力的作用效果用在计算中我们为了简化，可以将几个力的作用效果用一个力来表示，这就叫做力的替代一个力来表示，这就叫做力的替代三、力的替代 当一个力与几个力的作用效果相同时，我当一个力与几个力的作用效果相同时，我们可以将这几个力与一个力进行替换，这一个们可以将这几个力与一个力进行替换，这一个力就叫做合力，这几个力就叫做分力，力的替力就叫做合力，这几个力就叫做分力，力的替换过程就叫做力的合成和分解。换过程就叫做力的合成和分解。看课本上弹簧拉橡皮筋的图看课本上弹簧拉橡皮筋的图四、寻找等效力看到看到实验手册实验手册上上P25面面科学探究九科学探究九 力的等效和替代的平行四边形定则力的等效和替代

3、的平行四边形定则注意事项注意事项：1、为什么器材用有三角板、刻度尺、为什么器材用有三角板、刻度尺 2、可能遗漏的实验器材、可能遗漏的实验器材 3、先拉分力，画合力，拉合力，画合力、先拉分力，画合力，拉合力，画合力 两次合力有什么区别？两次合力有什么区别？ 4、实验过程中的注意事项第、实验过程中的注意事项第3、5点点合力与分力的大小关系合力与分力的大小关系当两力方向相同时当两力方向相同时当两力方向相反时当两力方向相反时当两力的夹角逐渐变大时当两力的夹角逐渐变大时合力是不是一定大于分力？合力是不是一定大于分力？两力的合力大小随分力夹角的增大而减小（两力的合力大小随分力夹角的增大而减小（001800

4、）合力可以小于、大于或等于分力，范围是：合力可以小于、大于或等于分力，范围是：2121FFFFF合例例2、当两个力的夹角为、当两个力的夹角为1800时，两力的合力为时，两力的合力为2N；当这两个力的夹角当这两个力的夹角900时，其合力大小为时，其合力大小为10N，则下列，则下列说法中正确的是：说法中正确的是：A、此合力大小的变化范围在、此合力大小的变化范围在2N和和14N之间变化之间变化B 、此合力大小的变化范围在、此合力大小的变化范围在2N和和10N之间变化之间变化C、两力的大小分别是、两力的大小分别是2N和和8ND、两力的大小分别是、两力的大小分别是6N和和8N例例3、两个力、两个力F1、

5、F2的合力为的合力为F，当两分力之间的夹角，当两分力之间的夹角固定不变而一个分力的大小变大时，试分析下列两固定不变而一个分力的大小变大时，试分析下列两种状态下，合力种状态下，合力F会如何变化。会如何变化。（1） 00900（2） 9001800例例4、有两根承受能力为、有两根承受能力为50N的绳，问其最多可以吊的绳，问其最多可以吊起多重的物体，现要吊起一个起多重的物体，现要吊起一个50N的重物，则两绳的的重物，则两绳的夹角最大是多少？夹角最大是多少？例例5、如图，水平横梁的一端、如图，水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端插在墙壁内，另一端装一小滑轮装一小滑轮B，一轻绳的一端，一轻绳的一端C固定于

6、墙壁上，另一固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量端跨过滑轮后悬挂一质量m=1kg的重物，的重物，CBA=300，求滑轮受到绳子的作用力。，求滑轮受到绳子的作用力。例例6：如图所示，跳伞运动员打开伞后经：如图所示，跳伞运动员打开伞后经过一段时间，将在空中保持匀速降落。过一段时间，将在空中保持匀速降落。已知运动员和他身上装备的总重量为已知运动员和他身上装备的总重量为G1，圆顶形降落伞伞面的重量为，圆顶形降落伞伞面的重量为G2，有，有8条相同的拉线（拉线重量不计），均匀条相同的拉线（拉线重量不计），均匀分布在伞面边缘上（图中没有把拉线都分布在伞面边缘上（图中没有把拉线都画出来），每根拉线和竖直方向都成画出来），每根拉线和竖直方向都成30角。那么每根拉线上的张力大小为角。那么每根拉线上的张力大小为1312G123()12GG128GG14GA、 B、 C、 D、