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1、特异性反应（免疫应答）特异性反应（免疫应答）截至截至9月月21日日地区地区确诊病例确诊病例中国内地中国内地13262温州温州188温州校园温州校园112你觉得目前预你觉得目前预防甲型防甲型H1N1H1N1流流感有哪些措施感有哪些措施呢？呢？预防甲型预防甲型H1N1流感的措施流感的措施勤洗手勤洗手勤通风勤通风吃熟食吃熟食戴口罩戴口罩接种疫苗接种疫苗最有效？最有效？少去人口密集的地方少去人口密集的地方在全球，我国率先研制成功甲型在全球，我国率先研制成功甲型H1N1流感病毒灭活疫苗流感病毒灭活疫苗 请尝试补充人体注射灭活疫苗后，请尝试补充人体注射灭活疫苗后，体内产生抗体和记忆细胞的过程图。体内产生抗
2、体和记忆细胞的过程图。结合结合致敏致敏抗原抗原-MHC-MHC复合体复合体B B淋巴淋巴细胞细胞分裂分裂 分化分化白细胞介素白细胞介素-2巨噬细胞巨噬细胞细胞毒细胞毒T T细胞细胞效应效应B B细胞细胞效应细胞毒效应细胞毒T T细胞细胞多种蛋白质多种蛋白质 分裂分裂 分化分化灭活灭活疫苗疫苗记忆细胞记忆细胞毒毒T T细胞细胞记忆记忆B B细胞细胞抗抗体体灭活疫苗灭活疫苗被被吞吞噬噬巨噬巨噬细胞细胞提取提取呈递呈递抗原抗原-MHC-MHC复合体复合体活活化化辅助性辅助性T T淋淋巴细胞巴细胞结合、致敏结合、致敏B B淋巴细胞淋巴细胞分泌分泌 白细胞介素白细胞介素-2促进促进分分裂裂分分化化记忆记
3、忆B B细胞细胞效应效应B B细胞细胞刺激刺激细胞毒细胞毒T T细胞细胞分裂分化分裂分化记忆细胞记忆细胞毒毒T T细胞细胞效应细胞效应细胞毒毒T T细胞细胞分泌分泌多种蛋白质多种蛋白质促进促进分泌分泌抗抗 体体靶细胞靶细胞细胞名称细胞名称能否识别抗原能否识别抗原直接来源直接来源巨噬细胞巨噬细胞B B淋巴细胞淋巴细胞辅助性辅助性T T淋巴细胞淋巴细胞细胞毒细胞毒T T细胞细胞效应效应B B细胞细胞效应细胞毒效应细胞毒T T细胞细胞记忆记忆B B细胞细胞记忆细胞毒记忆细胞毒T T细胞细胞淋巴细胞的起源和分化淋巴细胞的起源和分化 辅助性辅助性T淋巴细胞淋巴细胞细胞毒细胞毒T淋巴细胞淋巴细胞分分化化效
4、应细胞毒效应细胞毒T细胞细胞淋巴干细胞淋巴干细胞细胞名称细胞名称能否识别抗原能否识别抗原直接来源直接来源巨噬细胞巨噬细胞B淋巴细胞淋巴细胞辅助性辅助性T淋巴细胞淋巴细胞细胞毒细胞毒T细胞细胞效应效应B细胞细胞效应细胞毒效应细胞毒T细胞细胞记忆记忆B细胞细胞记忆细胞毒记忆细胞毒T细胞细胞淋巴干细胞淋巴干细胞淋巴干细胞淋巴干细胞淋巴干细胞淋巴干细胞淋巴干细胞淋巴干细胞B淋巴细胞或记忆淋巴细胞或记忆B细胞细胞B淋巴细胞淋巴细胞细胞毒细胞毒T细胞细胞细胞毒细胞毒T细胞或记忆细胞细胞或记忆细胞毒毒T细胞细胞灭活疫苗灭活疫苗被被吞吞噬噬巨噬巨噬细胞细胞提取提取呈递呈递抗原抗原-MHC-MHC复合体复合体活
5、活化化辅助性辅助性T T淋淋巴细胞巴细胞结合、致敏结合、致敏B B淋巴细胞淋巴细胞分泌分泌 白细胞介素白细胞介素-2促进促进分分裂裂分分化化记忆记忆B B细胞细胞效应效应B B细胞细胞刺激刺激细胞毒细胞毒T T细胞细胞分裂分化分裂分化记忆细胞记忆细胞毒毒T T细胞细胞效应细胞效应细胞毒毒T T细胞细胞分泌分泌多种蛋白质多种蛋白质促进促进分泌分泌抗抗 体体靶细胞靶细胞体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫作用作用对象对象 作用作用方式方式效应效应B细胞产生的细胞产生的与相应的抗原发生特异与相应的抗原发生特异性结合。性结合。 与靶细胞密与靶细胞密切接触，使之裂解死亡。切接触，使之裂解死亡。联系联系体液免
6、疫与细胞免疫的区别与联系体液免疫与细胞免疫的区别与联系直接作用于抗原直接作用于抗原例如细胞外的病原体、例如细胞外的病原体、毒素、可溶的蛋白质毒素、可溶的蛋白质被病原体感染的细胞、被病原体感染的细胞、移植器官的异体细胞、移植器官的异体细胞、癌细胞癌细胞等等抗体抗体效应细胞毒效应细胞毒T T细胞细胞既各自独立作用，又相互配合，共同发挥免疫效应。既各自独立作用，又相互配合，共同发挥免疫效应。在病毒感染中，往往先进行在病毒感染中，往往先进行 再进行再进行体液免疫体液免疫 细胞免疫细胞免疫灭活疫苗灭活疫苗被被吞吞噬噬巨噬巨噬细胞细胞提取提取呈递呈递抗原抗原-MHC-MHC复合体复合体活活化化辅助性辅助性
7、T T淋淋巴细胞巴细胞结合、致敏结合、致敏B B淋巴细胞淋巴细胞分泌分泌 白细胞介素白细胞介素-2促进促进分分裂裂分分化化记忆记忆B B细胞细胞效应效应B B细胞细胞刺激刺激细胞毒细胞毒T T细胞细胞分裂分化分裂分化记忆细胞记忆细胞毒毒T T细胞细胞效应细胞效应细胞毒毒T T细胞细胞分泌分泌多种蛋白质多种蛋白质促进促进分泌分泌抗抗 体体靶靶细细胞胞甲同学注射甲型甲同学注射甲型H1N1H1N1流感疫苗一段时间后感染了流感疫苗一段时间后感染了甲型甲型H1N1H1N1流感病毒，乙同学没有注射过此疫苗也流感病毒，乙同学没有注射过此疫苗也感染了甲型感染了甲型H1N1H1N1流感病毒，则下列图示中能正确流
8、感病毒，则下列图示中能正确表示甲、乙两位同学血清中抗体浓度（相对值）、表示甲、乙两位同学血清中抗体浓度（相对值）、疾病程度、病毒增殖情况的曲线是：疾病程度、病毒增殖情况的曲线是：甲甲 乙乙时间时间时间时间时间时间抗体浓度抗体浓度疾病程度疾病程度病毒增殖病毒增殖ABCDEFADFBCE甲同学注射了甲型甲同学注射了甲型H1N1H1N1流感疫苗后，在甲型流感疫苗后，在甲型H1N1H1N1流感流行期间未患流感，但是当流感再次流感流行期间未患流感，但是当流感再次流行时，却患了流感。你觉得可能的原因有哪流行时，却患了流感。你觉得可能的原因有哪些？些？流感病毒发生了突变流感病毒发生了突变流行的流感病毒与甲型
9、流行的流感病毒与甲型H1N1H1N1流感疫苗不是同种类型流感疫苗不是同种类型抗体或记忆细胞在体内存留的时间短抗体或记忆细胞在体内存留的时间短 疫苗研制成功到投放市场还是需要一段疫苗研制成功到投放市场还是需要一段时间的，你觉得在这段时间里，科学家时间的，你觉得在这段时间里，科学家还需要进一步研究哪些东西？还需要进一步研究哪些东西？疫苗的有效浓度、疫苗的有效浓度、疫苗注射后可能产生的不良反应疫苗注射后可能产生的不良反应疫苗的注射剂量等疫苗的注射剂量等从临床验证研究来看，从临床验证研究来看，1010微克微克0.50.5毫升效果就不错毫升效果就不错卫生部长陈竺接种甲流疫苗，为国内受试甲流疫苗第一人卫生
10、部长陈竺接种甲流疫苗，为国内受试甲流疫苗第一人 部分高考卷中涉及部分高考卷中涉及免疫免疫知识的试题统计知识的试题统计卷名卷名题号题号分值分值08年全国卷年全国卷4、512分分07年广东卷年广东卷316分分09年广东卷年广东卷28、29、3513分分09年上海卷年上海卷272分分09年全国卷年全国卷46分分09年山东卷年山东卷358分分09年重庆卷年重庆卷46分分09年浙江卷年浙江卷26分分09年四川卷年四川卷56分分（20092009浙江）浙江）. .破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和组织细胞并大量繁殖，下列关于
11、该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是A.A.无氧呼吸和体液免疫无氧呼吸和体液免疫B.B.无氧呼吸和细胞免疫无氧呼吸和细胞免疫C.C.有氧呼吸和体液免疫有氧呼吸和体液免疫D.D.有氧呼吸和细胞免疫有氧呼吸和细胞免疫B右图表示巨噬细胞摄取和处理病原体，并传递抗原的过程，图中右图表示巨噬细胞摄取和处理病原体，并传递抗原的过程，图中MHCMHC分子是一类主要组织相容性复合体，是一种分子是一类主要组织相容性复合体，是一种特异的糖蛋特异的糖蛋白，能与抗原（图中的白，能与抗原（图中的a a）形成抗原）形成抗原MHCMHC复合体，移动到细
12、胞的复合体，移动到细胞的表面。下列叙述正确的表面。下列叙述正确的是：是：A A图中图中a a能被浆细胞特异性识别能被浆细胞特异性识别B B受刺激活化的受刺激活化的将产生白细胞介素将产生白细胞介素-2-2C CMHCMHC分子从内质网腔到达分子从内质网腔到达细胞表面共穿过细胞表面共穿过6 6层膜层膜D D只有只有3 3种细胞器与种细胞器与MHCMHC分子分子的合成、加工、运输过程有关的合成、加工、运输过程有关B受抗原刺激后的淋巴细胞受抗原刺激后的淋巴细胞A A、细胞周期变长，核糖体活动增强、细胞周期变长，核糖体活动增强B B、细胞周期变长，核糖体活动减弱、细胞周期变长，核糖体活动减弱C C、细胞周期变短，核糖体活动减弱、细胞周期变短，核糖体活动减弱D D、细胞周期变短，核糖体活动增强、细胞周期变短，核糖体活动增强D
高三生物一轮备战 特异性反应教学课件
