江苏省南京市长城中学九年级化学上册 氧气(第2课时)课件 新人教版

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1、氧气氧气一、氧气的性质一、氧气的性质1、物理性质、物理性质 色、味、态:无色无味气体(标准状况)色、味、态:无色无味气体(标准状况) 熔沸点熔沸点: 密度:大于空气密度:大于空气 水溶性:不易溶于水水溶性:不易溶于水 贮存:天蓝色钢瓶贮存:天蓝色钢瓶2、化学性质、化学性质一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。硬度和密度、是否溶于水等。氧气(无色)氧气(无色)(淡蓝色)液态氧(淡蓝色)液态氧固态氧(淡蓝色)固态氧(淡蓝色)101kPa, -218 101kPa, -183 液态氧、固态氧图片液态氧、固态氧图片演示实验演示实验硫的燃烧硫的

2、燃烧 实验步骤:实验步骤: 在燃烧匙里放少量硫。在燃烧匙里放少量硫。 在空气中有何变化?在空气中有何变化? 伸入盛满氧气的集气瓶中有何变化?伸入盛满氧气的集气瓶中有何变化? 在酒精灯上加热,直至发生燃烧。在酒精灯上加热,直至发生燃烧。 有什么现象?有什么现象? 将燃烧着的硫伸入盛满氧气的集气瓶中。将燃烧着的硫伸入盛满氧气的集气瓶中。 有何现象?有何现象?实验报告实验报告反应物的反应物的名称名称 反应物的反应物的色、态色、态 在空气中在空气中燃烧现象燃烧现象 在氧气中在氧气中燃烧现象燃烧现象 文字表文字表达式达式 硫磺硫磺淡黄色固体淡黄色固体微弱的淡蓝微弱的淡蓝色火焰,放色火焰,放热,生成有热,

3、生成有刺激性气味刺激性气味的气体的气体剧烈燃烧,剧烈燃烧,发出明亮的发出明亮的蓝紫色火焰,蓝紫色火焰,放热,生成放热,生成有刺激性气有刺激性气味的气体。味的气体。二氧化硫二氧化硫点燃点燃硫硫+氧气氧气讨论讨论 硫和氧气发生反应的条件是什么?硫和氧气发生反应的条件是什么? 硫在空气中与在氧气中燃烧现象为什么不同?硫在空气中与在氧气中燃烧现象为什么不同? 氧气浓度不同氧气浓度不同 分组实验分组实验注意事项:注意事项: 正确使用酒精灯。正确使用酒精灯。 认真阅读实验步骤,大胆细致地进行实验。认真阅读实验步骤,大胆细致地进行实验。实验内容:实验内容: 木炭的燃烧(木炭的燃烧(P37) 铁丝的燃烧(铁丝

4、的燃烧(P38) 铝箔的燃烧(铝箔的燃烧(P30) 蜡烛的燃烧蜡烛的燃烧 蜡烛燃烧蜡烛燃烧实验步骤:实验步骤: 将蜡烛放在燃烧匙上,在空气中点燃蜡烛,观察现象。将蜡烛放在燃烧匙上,在空气中点燃蜡烛,观察现象。 把点燃的蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里,观察现象。把点燃的蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里,观察现象。 燃烧停止后,等稍冷却,观察瓶壁上有什么现象。燃烧停止后,等稍冷却,观察瓶壁上有什么现象。 取出蜡烛,向瓶里倒进一些澄清的石灰水,振荡,有什么取出蜡烛,向瓶里倒进一些澄清的石灰水,振荡,有什么现象。现象。实验报告实验报告 反应物反应物的名称的名称 反应物的反应物的色、态色、态 在空气中燃在空气中燃

5、烧的现象烧的现象 在氧气中燃在氧气中燃烧的现象烧的现象 文字表文字表达式达式 硫磺硫磺 淡黄色固体淡黄色固体 微弱的淡蓝色火微弱的淡蓝色火焰,放热,生成焰,放热,生成有刺激性气味的有刺激性气味的气体气体 剧烈燃烧,发出剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火明亮的蓝紫色火焰,放热,生成焰,放热,生成有刺激性气味的有刺激性气味的气体。气体。 木炭木炭铁丝铁丝铝箔铝箔蜡烛蜡烛硫硫+氧气氧气点燃点燃 二氧化硫二氧化硫讨论讨论 相同的物质在空气中与在氧气中燃烧现象为什么不同?相同的物质在空气中与在氧气中燃烧现象为什么不同? 以上五种物质的燃烧现象有什么共同点?以上五种物质的燃烧现象有什么共同点? 带火星的木条在空

6、气中会有什么现象?带火星的木条在空气中会有什么现象? 如果将其插入氧气中,又会发生什么现象?如果将其插入氧气中,又会发生什么现象? 再请同学们动手试试。再请同学们动手试试。 燃烧的现象除了与氧气的浓度有关外,还与哪些因素有关?燃烧的现象除了与氧气的浓度有关外,还与哪些因素有关? 能用上述药品来测定空气中氧气的含量吗?能用上述药品来测定空气中氧气的含量吗?讨论讨论 上述五个反应有何共同特征?上述五个反应有何共同特征? 分别从下面方面考虑:分别从下面方面考虑: 是否生成新物质的角度;是否生成新物质的角度; 反应物组成、生成物组成的角度;反应物组成、生成物组成的角度; 反应物和生成物的种类的角度。反应物和生成物的种类的角度。二、化学反应二、化学反应1、化学反应(化学变化)、化学反应(化学变化) 物理变化物理变化 定义、定义、 判断的依据判断的依据 伴随的现象伴随的现象2、氧化反应、氧化反应 氧化物氧化物 缓慢氧化(举例)缓慢氧化(举例)3、化合反应、化合反应4、三者之间的关系:、三者之间的关系:

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