《吉林省长市七年级生物上册 第一单元 第二章 第一节《生物对环境的适应和影响》上课课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省长市七年级生物上册 第一单元 第二章 第一节《生物对环境的适应和影响》上课课件 （新版）新人教版（40页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、长颈、长腿和宽大翅膀。长颈、长腿和宽大翅膀。栖息于水边，涉水生活。栖息于水边，涉水生活。茎发达，肉质，表面分泌较厚的蜡质。叶退化趁毛和茎发达，肉质，表面分泌较厚的蜡质。叶退化趁毛和刺。刺。适于在干旱、高温的荒漠中生活适于在干旱、高温的荒漠中生活眼大，四肢具有发达的爪，眼大，四肢具有发达的爪，胸肌不发达，前后肢具发胸肌不发达，前后肢具发达的皮膜，尾发达。达的皮膜，尾发达。适于夜间在林间滑翔和攀适于夜间在林间滑翔和攀缘。缘。身体扁平，背部隆起，身体表面覆盖鳞甲，四身体扁平，背部隆起，身体表面覆盖鳞甲，四肢都特化成浆状肢都特化成浆状适于海洋、陆地生活。适于海洋、陆地生活。体形较大，翅发达，喙具利钩，
2、爪锐利。体形较大，翅发达，喙具利钩，爪锐利。适于空中飞行。适于空中飞行。橡皮树，树皮平滑，叶宽大具长柄，厚革质，橡皮树，树皮平滑，叶宽大具长柄，厚革质，椭圆形，表面亮绿色。幼芽红色。椭圆形，表面亮绿色。幼芽红色。适于温暖、潮湿的陆地生活。适于温暖、潮湿的陆地生活。 在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。上述生物的形态结构或生活方式的特点与他们的生活上述生物的形态结构或生活方式的特点与他们的生活环境有什么关系？环境有什么关系？这些动物依靠与气息环境极为接近的体色或体形，躲避了捕食者的追击。 这些生物对捕食者构成了威这些生物对捕食者构成了威胁或伤害，其艳丽夺目的体色成
3、胁或伤害，其艳丽夺目的体色成为捕食者终身难忘的预警信号。为捕食者终身难忘的预警信号。现在生存的每一种生物，都具有与其生现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是生物的适应性是 存在的。存在的。 这是保护色还是拟态？ 如何区分？ 马达加斯加败叶螳螂中美珊瑚蛇中美珊瑚蛇假珊瑚蛇假珊瑚蛇中美珊瑚蛇有巨毒，体色鲜艳，假珊中美珊瑚蛇有巨毒，体色鲜艳，假珊瑚蛇无毒，体色接近于有毒的珊瑚蛇。瑚蛇无毒，体色接近于有毒的珊瑚蛇。植物对空气湿度的影响植物对空气湿度的影响准备一个干湿计。在一天之内，分早、准备一个干湿计。在一天之内，分早、中、
4、晚三次，分别测量裸地、草地和中、晚三次，分别测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，从而探究植物茂密的灌丛中的湿度，从而探究植物对空气湿度的影响。对空气湿度的影响。1、为什么测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，、为什么测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响？能说明植物对空气湿度的影响？2、裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度会有什么区、裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度会有什么区别，请你作出假设。别，请你作出假设。3、如果裸地或草地上有小水洼，测量湿度时，能、如果裸地或草地上有小水洼，测量湿度时，能把干湿地放在水洼边吗？测量灌丛的湿度时，能把把干湿地放在水洼边吗？测量灌丛的湿度时，能
5、把干湿计放在地上吗？干湿计放在地上吗？4、在记录数据时，每次应多记录几组数据，如早、在记录数据时，每次应多记录几组数据，如早晨在裸地晨在裸地3处测湿度并记录下来，算出平均值后，处测湿度并记录下来，算出平均值后，做为这次测量的数值。你能说出这样做的理由吗？做为这次测量的数值。你能说出这样做的理由吗？生物对环境是有影响的生物对环境是有影响的 在生物与环境相互作用在生物与环境相互作用的漫长的过程中，环境在不的漫长的过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，断改变；生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相适应环境。生物与环境的相互作用造就了今天欣欣向荣互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。的生物圈。提出
6、一个问题往往比解提出一个问题往往比解决一个问题更重要。决一个问题更重要。观察兔和猫的双眼在头部的位置，你观察兔和猫的双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗？能发现什么问题吗？ 1.下图显示三种动物的外形。避役的体色可随着周围环境的变化而改变；黄胡蜂体表有黑黄相间的鲜艳条纹；尺蠖栖息在树枝上，宛如树枝。请思考，三种动物的形态特点对它们的生存有什么意义？ 避役避役 黄胡蜂黄胡蜂 尺蠖尺蠖 拓展创新拓展创新2在一个繁殖季节里，一条鲤鱼在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，而一般的小型鸟类只能产几十万粒卵，而一般的小型鸟类只产几个卵，你能其中的道理吗？这是不产几个卵，你能其中的道理吗？这是不是生物对
7、环境的适应？是生物对环境的适应？3山羊绒又细又柔软，组成的产山羊绒又细又柔软，组成的产品十分昂贵。山羊比绵羊好养，它连草品十分昂贵。山羊比绵羊好养，它连草根都啃食。于是一些牧区大量饲养山羊，根都啃食。于是一些牧区大量饲养山羊，这对环境会有什么影响？这对环境会有什么影响？4生物和环境是相互作用的。现生物和环境是相互作用的。现在，人类的活动越来越广泛，对环境已在，人类的活动越来越广泛，对环境已经造成了很多的破坏（例如温室效应），经造成了很多的破坏（例如温室效应），而环境也随时准备报复我们。如果这样而环境也随时准备报复我们。如果这样发展下去，将会不堪设想，请你把今天发展下去，将会不堪设想，请你把今天
8、所学内容作为切入口，写一封倡议书，所学内容作为切入口，写一封倡议书，呼吁全社会都来关注环境。呼吁全社会都来关注环境。归航拾贝归航拾贝在生物与环境相互作用的漫长在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也过程中，环境在不断改变，生物也在不断进化，适应环境。生物与环在不断进化，适应环境。生物与环境相互影响，生物与环境是一个不境相互影响，生物与环境是一个不可分割的整体。可分割的整体。 、猫的尾巴很长，爪子锋利，上有肉、猫的尾巴很长，爪子锋利，上有肉垫，舌头上长有肉刺，这样有利于（垫，舌头上长有肉刺，这样有利于（ ）A、捕捉老鼠B、舔食骨头上的肉C、保持身体平衡D、以上各项都对你会选吗？你
9、会选吗？、现存的每一种生物都具有与其生活、现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，这环境相适应的形态结构和生活方式，这说明生物对环境的适应具有说明生物对环境的适应具有A、普遍性B、个别性C、相对性D、绝对性、在探究、在探究“植物对空气湿度的影植物对空气湿度的影响响”时，不必测量（时，不必测量（ ）的数值）的数值A、茂密的灌丛B、草地C、水洼D、裸地、数据的采集一般要取平均值，这是、数据的采集一般要取平均值，这是为了（为了（ ）A、凑数B、好看C、避免偶然性D、数据越多越好、下列现象中不属于对环境适应、下列现象中不属于对环境适应的是的是A、仙人掌的叶变成刺，茎有储水功能B、生活在北极地区的北极狐，毛是纯白色的C、蚂蚁借机爬在过往动物身上D、竹节虫的形状像竹节或树枝、桃树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适、桃树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，同时又可增加空气的湿度，这一事实说应，同时又可增加空气的湿度，这一事实说明的问题，下列表达最完整的是（明的问题，下列表达最完整的是（ ）A、生物能适应环境B、环境能够影响生物C、生物能够影响环境D、生物既能适应环境，又能影响环境这节课我学会了：这节课我学会了：1、2、我还有这些疑问：我还有这些疑问：1、2、
吉林省长市七年级生物上册 第一单元 第二章 第一节《生物对环境的适应和影响》上课课件 （新版）新人教版
