山东省德州市夏津实验中学七年级历史上册 第三单元 第14课《匈奴胡兴起及与汉朝的和战》课件 新人教版

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1、1、古代长城什么时候开始修建的？、古代长城什么时候开始修建的？2、长城修建的目的是什么？、长城修建的目的是什么？3、匈奴是什么样的民族？、匈奴是什么样的民族？4、汉王朝与匈奴之间的关系怎样？、汉王朝与匈奴之间的关系怎样？主要内容主要内容匈奴的兴起匈奴的兴起卫青、霍去病大破匈奴卫青、霍去病大破匈奴课堂练习课堂练习昭君出塞昭君出塞 匈奴族的生活习俗怎样？匈奴族的生活习俗怎样？在蒙古草原过着游牧生活，逐水草迁徙在蒙古草原过着游牧生活，逐水草迁徙冒顿单于第一次统一了蒙古草原冒顿单于第一次统一了蒙古草原冒顿励精图治，严格治军，建立了一支纪冒顿励精图治，严格治军，建立了一支纪律严明，听从指挥的强大骑兵队伍

2、。律严明，听从指挥的强大骑兵队伍。 秦汉之际他们杰出的首领是谁呢？秦汉之际他们杰出的首领是谁呢？ 冒顿为什么能够统一蒙古草原？冒顿为什么能够统一蒙古草原？统一使匈奴生产迅速发统一使匈奴生产迅速发展，匈奴势力不断展，匈奴势力不断壮大，进入鼎盛时期表现在：壮大，进入鼎盛时期表现在：(1)畜畜牧业牧业发达发达(2)冶冶铸业也发展铸业也发展起来起来(3)在在于汉人的交往中学会了于汉人的交往中学会了农耕农耕 统一对匈奴的发展产生了怎样的影响？统一对匈奴的发展产生了怎样的影响？西汉初年，对匈奴采取什么政策？西汉初年，对匈奴采取什么政策？西汉初年，限于国力，西汉初年，限于国力，对匈奴实行对匈奴实行“和亲和亲

3、”政政策策什么是和亲政策？什么是和亲政策？西汉初年，为什么要对匈奴采取西汉初年，为什么要对匈奴采取“和和亲亲 政策政策”？和亲政策：汉朝时，把皇室女子作为公主，远嫁给匈奴单于为妻，并每年送给匈奴大量宝物和纺织品，以求得暂时的和平的政策。西汉初年，国力不济，经济萧条，迫于无奈，被迫采取这项政策，对于西汉王朝来说是无奈之举。汉武时派卫青、霍去病大规模反击汉武时派卫青、霍去病大规模反击匈奴，夺取了河套和河西走廊地区匈奴，夺取了河套和河西走廊地区汉武帝时对匈奴又采取什么政策？汉武帝时对匈奴又采取什么政策？第一大战役：河南、漠南之战第二大战役：河西之战第三大战役：漠北战役时间：时间：领导人：领导人：结果

4、（作用）：结果（作用）：公元前公元前119年年卫青、霍去病卫青、霍去病匈奴再也无力与西汉对抗，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁部分匈奴人开始西迁漠北战役漠北战役西汉和匈奴的战争示意图西汉和匈奴的战争示意图 为什么汉武帝时能对匈奴为什么汉武帝时能对匈奴发动反攻？发动反攻？ 汉汉王朝经过六十多年的休养生息，王朝经过六十多年的休养生息，经济繁荣，经济繁荣，国力强盛国力强盛。出色的将。出色的将领、骑兵的建设、灵活的战术。领、骑兵的建设、灵活的战术。汉武帝称赞霍去病：汉武帝称赞霍去病： “ “初生之犊不畏虎，你年纪轻初生之犊不畏虎，你年纪轻轻的，打起仗来就这样勇敢，你一轻的，打起仗来就这样勇敢

5、，你一往无前，勇冠三军，就封你为往无前，勇冠三军，就封你为冠军冠军侯侯吧！吧！”昭君出塞图昭君出塞图昭君出塞昭君出塞 1、背景、背景公元前公元前1世纪中期，匈奴分裂为几部，其世纪中期，匈奴分裂为几部，其中呼韩邪单于向汉朝称臣，同西汉订立和中呼韩邪单于向汉朝称臣，同西汉订立和好盟约。好盟约。3、原因：、原因：汉元帝时，呼韩邪单于请求和亲汉元帝时，呼韩邪单于请求和亲2、时间：、时间： 汉元帝时汉元帝时4、意义：、意义：从此，边境安定了较长一段时间，从此，边境安定了较长一段时间，昭君出塞为汉匈友好交往和文化昭君出塞为汉匈友好交往和文化交流做出重大贡献。交流做出重大贡献。史书记载，昭君和亲后，史书记载

6、，昭君和亲后，“边城边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役。犬吠之警，黎庶无干戈之役。”单于单于和亲和亲千秋千秋万岁万岁安乐安乐未央未央 汉武雄图载史篇，汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。鸣镝无声五十年。-翦伯赞翦伯赞昭君墓前铜像昭君墓前铜像汉与匈奴合为一家汉与匈奴合为一家世世毋得相诈相攻世世毋得相诈相攻 汉书汉书 一身归朔漠，一身归朔漠， 数代靖兵戎；数代靖兵戎；若以功名论，若以功名论，几与卫霍同几与卫霍同。西汉初年的和亲与昭君出塞西汉初年的和亲与昭君出塞有什么不同？并说明原因。有什么

7、不同？并说明原因。汉初和亲与汉元帝和亲的比较汉初和亲与汉元帝和亲的比较 汉初和亲汉初和亲 昭君出塞昭君出塞 背背 景景目目的的 效效 果果西汉初期西汉初期，国力不，国力不足足 匈匈奴相对强盛一些奴相对强盛一些汉元帝时，经济繁荣，国汉元帝时，经济繁荣，国力相对强力相对强盛。盛。被迫被迫“和亲和亲”，希望，希望能阻止匈奴南下掠夺能阻止匈奴南下掠夺主动主动“和亲和亲”，希望恢复，希望恢复汉匈之间的友好关系汉匈之间的友好关系这是屈辱性的和亲。这是屈辱性的和亲。匈奴依然年年挥师南匈奴依然年年挥师南下，经常威胁黄河流下，经常威胁黄河流域人民的生产和生活域人民的生产和生活这是双方平等的和亲。这是双方平等的和

8、亲。汉匈边境安定了较长的汉匈边境安定了较长的一段时间。汉匈两族长一段时间。汉匈两族长期友好相处期友好相处有战有和，以和为主流有战有和，以和为主流都是通过都是通过“和亲和亲”换取和平换取和平不同点：不同点：相同点：相同点：汉初汉初“和亲和亲”是被迫的，没有阻止匈奴南下侵扰；是被迫的，没有阻止匈奴南下侵扰；“昭君出塞昭君出塞”是主动的，促进了汉匈之间的友好是主动的，促进了汉匈之间的友好相处和经济文化交流相处和经济文化交流正确理解汉匈的民族关系正确理解汉匈的民族关系 匈奴和汉族都是中华民族的组成部分。当时，民族关系的表现形式主要是“战”与“和”。匈奴南下掠夺是非正义之战，因为它给汉匈人民带来了灾难。

9、汉政权与少数民族政权既有民族之间的战争矛盾也有和平往来，它们总是存在密切的政治、经济和文化联系，共同缔造着祖国的历史。各民族之间的友好往来和合作是历史的主流。一、一、 选择题选择题1匈奴历史上称首匈奴历史上称首领为领为A可汗可汗 B单于单于 C皇帝皇帝 D大王大王 2第一次统一蒙古草原第一次统一蒙古草原的为的为A汉武帝汉武帝B冒顿单于冒顿单于 C汉高汉高 D呼韩邪单于呼韩邪单于 3汉初采取和亲政策的主要原汉初采取和亲政策的主要原因是因是A密切与匈奴的友好关系密切与匈奴的友好关系B匈奴单于主动匈奴单于主动 请求请求C汉高祖对匈奴施恩汉高祖对匈奴施恩 D汉初国力不足汉初国力不足4西汉时期抗击匈奴的

10、名西汉时期抗击匈奴的名将是将是 卫青卫青 霍去病霍去病 窦宪窦宪 窦固窦固 A B C D 1匈奴族在统一后经济迅速发展，其中不包括匈奴族在统一后经济迅速发展，其中不包括A 畜牧业的兴旺畜牧业的兴旺 B 冶铸业的发展冶铸业的发展C 制瓷业的发达制瓷业的发达 D 逐渐有了农耕逐渐有了农耕2下列是两汉时期抗击匈奴的名将，其中属于西汉时期的是下列是两汉时期抗击匈奴的名将，其中属于西汉时期的是卫青霍去病窦宪窦固卫青霍去病窦宪窦固A B C D 课堂竞技场课堂竞技场课堂延伸课堂延伸下列对西汉与匈奴战争的表述，正下列对西汉与匈奴战争的表述，正确的是确的是A西汉政府反对匈奴南下掠夺是反侵略战争西汉政府反对匈

11、奴南下掠夺是反侵略战争B西汉政府反击匈奴保持边境安全是正义战争西汉政府反击匈奴保持边境安全是正义战争C西汉政府与匈奴争夺对西域控制权的斗争西汉政府与匈奴争夺对西域控制权的斗争D少数民族政权争夺统治权的斗争少数民族政权争夺统治权的斗争 7、阅读下列材料：、阅读下列材料： 材料一材料一 汉元帝时候，呼韩邪单于入朝请求和汉元帝时候，呼韩邪单于入朝请求和亲宫女王昭君自请前往，汉元帝把她嫁给了呼亲宫女王昭君自请前往，汉元帝把她嫁给了呼韩邪单于。韩邪单于。-人教版人教版中国历史中国历史 材料二材料二 “汉武雄图载诗篇，长城万里遍烽汉武雄图载诗篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”-翦伯赞翦伯赞 （1）材料二中）材料二中“汉武汉武”指的是谁？请举出能指的是谁？请举出能反映反映“长城万里遍烽烟长城万里遍烽烟”的一次重大战役的名的一次重大战役的名称。称。 （2）材料二的后两句指的什么？你能说出昭）材料二的后两句指的什么？你能说出昭君和亲的历史作用吗？君和亲的历史作用吗？汉武帝汉武帝漠北战役漠北战役昭君出塞昭君出塞从此，边境安定了较长一段时间，昭君出塞为汉匈从此，边境安定了较长一段时间，昭君出塞为汉匈友好交往和文化交流做出重大贡献。友好交往和文化交流做出重大贡献。