《山东省邹平县实验中学八年级历史下册 第17课《大河流域的文明曙光》课件 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省邹平县实验中学八年级历史下册 第17课《大河流域的文明曙光》课件 北师大版（26页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、北师大版义务教育课程标准实验教科书历史八年级下册课件 你知道亚非四大文明古国吗？古代埃及尼罗河流域古代巴比伦两河流域古代印度印度河流域古代中国黄河流域1.1.你知道古埃及文明是怎样出现的你知道古埃及文明是怎样出现的吗吗? ?2.2.说一说你了解的金字塔。说一说你了解的金字塔。尼罗河尼罗河金字塔金字塔埃及法老的金棺埃及法老的金棺两河流域两河流域古巴比伦王国古巴比伦王国阅读第二目 1.古巴比伦王国建立的时间，地点 2.世界上第一部体系完备的法典是什么？ 3.根据法典的内容分析，法典的实质是什么？保护奴隶主利益的保护奴隶主利益的法典，体现了奴隶法典，体现了奴隶制的制的 残酷性残酷性 第一九六条第一九
2、六条 倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。 第二第二00条条 倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。其齿。 第二第二0五条五条 倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。耳。 汉谟拉比汉谟拉比法典法典 思考：从材料内容看，说明了什么？思考：从材料内容看，说明了什么？反映了在同等级的公民中实行以牙还牙的同态复仇法，反映了在同等级的公民中实行以牙还牙的同态复仇法，在不同等级中维护高等级的利益，奴隶遭受残酷的的在不同等级中维护高等级的利益，奴隶遭受残酷
3、的的剥削和压迫，处境非常悲惨。剥削和压迫，处境非常悲惨。材料阅读材料阅读 两河流域的地理位置约相当两河流域的地理位置约相当于现在的伊拉克共和国所处的位于现在的伊拉克共和国所处的位置，你知道这个地方战争频发与置，你知道这个地方战争频发与地理位置有什么关系吗？地理位置有什么关系吗？印度河印度河恒河低地恒河低地古代印度古代印度 在古代印度的城市里，经常会听到一阵阵在古代印度的城市里，经常会听到一阵阵的敲击瓦罐的声音，路上行人就会像要避开瘟疫的敲击瓦罐的声音，路上行人就会像要避开瘟疫一样纷纷躲在路旁。这是为什么？同样是人，他一样纷纷躲在路旁。这是为什么？同样是人，他们却要远离城市居住，同样是人，他们却
4、们却要远离城市居住，同样是人，他们却 被看被看成是不可接触的成是不可接触的“贱民贱民”。就连死了，也要埋到。就连死了，也要埋到人迹不到的地方。这是一种什么制度人迹不到的地方。这是一种什么制度? ?为什么会为什么会沿续到今天沿续到今天? ? 你知道吗你知道吗?名名 称称社会阶层社会阶层职权和义务职权和义务婆罗门婆罗门祭祀贵族祭祀贵族掌握神权掌握神权刹帝利刹帝利国王和各级官吏国王和各级官吏掌管军事和掌管军事和行政大权行政大权吠吠 舍舍从事农、牧、工商从事农、牧、工商业的小生产者业的小生产者向国家缴纳向国家缴纳赋税赋税首陀罗首陀罗社会最底层的劳苦社会最底层的劳苦大众大众从事各种低从事各种低贱的职业贱
5、的职业 “种姓制度种姓制度”人为地制人为地制造了极不平等的社会等级，造了极不平等的社会等级，会带来什么后果？会带来什么后果？众言堂众言堂 1.佛教兴起的时间、创始人、教义。佛教兴起的时间、创始人、教义。 2.佛教教义有哪些进步意义佛教教义有哪些进步意义? 有哪些局限性有哪些局限性?佛教的产生和佛教的产生和传播传播你知道你知道”王子成佛记王子成佛记”的故事吗的故事吗? 想一想想一想 : :佛教的主张与佛教的主张与“种姓制度种姓制度”有哪些不同有哪些不同? ? 合作探究合作探究你知道吗你知道吗? ?第第17课课 大河流域的文明曙光大河流域的文明曙光 四大文明古国四大文明古国 金字塔金字塔 尼罗河流
6、域尼罗河流域 古代埃及古代埃及汉谟拉比法典汉谟拉比法典两河流域两河流域 古代巴比古代巴比伦伦 “种姓种姓”的国度的国度 印度河流域印度河流域 古代印古代印度度 万里长城万里长城 黄河流域黄河流域 古代中国古代中国 1.1.出示四大文明古国简表。出示四大文明古国简表。 2.2.引导引导学生比较：四大文明古国有哪些共同之学生比较：四大文明古国有哪些共同之处？处？ 学生在教师的启发下得出结论学生在教师的启发下得出结论:都发源于大河流都发源于大河流域；都创造了辉煌灿烂的文化，都给人类留下了宝贵域；都创造了辉煌灿烂的文化，都给人类留下了宝贵的历史遗产；都是奴隶制国家，都残酷剥削和压榨劳的历史遗产；都是奴隶制国家，都残酷剥削和压榨劳动人民动人民 从而引导学生珍惜今天的幸福生活，并从而引导学生珍惜今天的幸福生活，并努力学习，为人类创造更美好的明天！努力学习，为人类创造更美好的明天！课堂小结课堂小结
山东省邹平县实验中学八年级历史下册 第17课《大河流域的文明曙光》课件 北师大版
