《矛和盾的集合》课件1

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1、 矛和盾的矛和盾的集集合合1、发明家手持、发明家手持(ch)矛和盾,与朋友比矛和盾,与朋友比 赛赛。2、对方的矛如雨点般、对方的矛如雨点般(bn)向他刺来,发向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。明家用盾左抵右挡,还是难以招架。3、如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子、如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子时,敌人就一枪也戳时,敌人就一枪也戳(chu)不到我了!不到我了!预习提要预习提要 持持 般般 攻攻 炮炮 坦坦 战战 神神各种各样的矛:各种各样的矛:各种各样的盾:各种各样的盾: 发明家手持矛和盾,与朋友比赛。发明家手持矛和盾,与朋友比赛。困难困难1: 左抵右挡,还是难以招架。左抵右挡,还

2、是难以招架。想法想法1: 要是盾大得像一个铁屋子就好了。要是盾大得像一个铁屋子就好了。 困难困难2: 自己变成只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自己变成只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。想法想法2: 在铁屋子上开个小洞,伸出进攻的枪口或炮口。在铁屋子上开个小洞,伸出进攻的枪口或炮口。 困难困难3: 铁屋子没法动,不会跑。铁屋子没法动,不会跑。想法想法3: 得装上轮子,安上履带。得装上轮子,安上履带。 于是,发明家发明了坦克。于是,发明家发明了坦克。 是的,谁善于把别人的是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜长处集于一身,谁就会是胜利者。利者。 联系你身边的人联系你身边的人和事,说说这句话和事,说

3、说这句话有没有道理?对我有没有道理?对我们有没有指导意义?们有没有指导意义? 1916年年9月月15日早晨,在法国的索马河日早晨,在法国的索马河畔(畔(pn),大雾弥(),大雾弥(m)漫,英国军队将一)漫,英国军队将一种钢铁种钢铁“怪物怪物”投入战场,只见它大摇大摆投入战场,只见它大摇大摆向德军铁丝网和战壕(向德军铁丝网和战壕(o)密布的阵地冲去)密布的阵地冲去,德军慌忙集中大量的机枪向它射击,可是,德军慌忙集中大量的机枪向它射击,可是枪弹都从钢铁装甲上纷纷滑落,德国兵吓得枪弹都从钢铁装甲上纷纷滑落,德国兵吓得屁(屁(p)滚尿()滚尿(nio)流,纷纷逃窜()流,纷纷逃窜(to cun),英军乘势占领了德军的阵地。),英军乘势占领了德军的阵地。 坦克把盾的自卫、矛的进攻坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一合二为一,在战场上大显神威。在战场上大显神威。取长补短显神威取长补短显神威强强联手走天下强强联手走天下本本文文小小结结课后作业1、说说矛和盾的优点,缺点。2、完成课后习题。

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