八年级语文上册 专题05 仁人心怀同步单元双基双测A卷学生版 人教版
《八年级语文上册 专题05 仁人心怀同步单元双基双测A卷学生版 人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文上册 专题05 仁人心怀同步单元双基双测A卷学生版 人教版(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、精品语文资料 精品资料 第五单元之基础测试卷 (总分:120分 时间:120分) 姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、积累与运用(37分) 1.下列字形和加点字注音均没有错误的一项是 ( ) ( 2分) A.屏风(píng) 遗骸(hái) 归咎(jiù) 物竟天择 B.绮丽(qǐ) 丘壑(hè) 萌发(ménɡ) 充耳不闻 C.奔丧(sànɡ) 匀称(chèn) 蹒跚(shān)
2、 莫衷一事 D.瓦砾(lì) 琐屑(xiao) 滞笨(zhì) 在劫难逃 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A.沧茫 急燥 嬉戏 粗制滥造 B.犀利 篷勃 愚钝 翻来覆去 C.羞愧 凄惨 奥秘 拖泥带水 D.翡翠 滞留 迁徙 不可明状 3.给下列加点的字注音(4分) 及郡下( ) 亵( ) 鲜有闻( ) 多髯( ) 4.下列句子中没有语病的一项是( ) (2 分) A.理想的教育应该培养学生善于发现、
3、 善于探索的水平。 B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C.我们不仅要在课堂上、 在教科书中学语文, 还要在课堂外、 在生活中学语文。 D.同学们写作文, 要细心观察各种事物、 各种现象, 要有真情实感, 切忌不要胡编乱造。 5.仿写(4分) 说出承诺并不难,有时只是轻轻一句话,有时只是淡淡的一份祝福,有时只是默默的一次握手,但做出承诺的决定却是不易,因为轻轻一句话,那是用信誉写成的铮铮誓言,因为淡淡的一份祝福, ,默默的一次握手,
4、 6.下面语句,上下文衔接最恰当的一项是( )(2分) ①他们对社会的发展作出了突出贡献,他们的事迹生动感人,广为流传;②在人类历史长河中,曾经出现过许多杰出人物;③学习他们的精神,有利于我们的成长;④他们中有叱咤风云的政治家,有决胜千里的军事家,有博学睿智的科学家…… A.④③①② B.②④①③ C.①②④③ D.②①③④ 7.选出作品、作者及作者所处的时代搭配错误的一项是( )(2分) A.《陋室铭》————刘禹锡————唐代 B.《核舟记》————魏学洢 ————明代 C.《石壕吏》————杜甫—————
5、唐代 D.《爱莲说》————周敦颐————清代 8.选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项( )(2分) (1)天边的云彩不停地 着,时而如白雪堆积的山峰,时而又成大海的浪花泡沫。 (2)那黄了的稻草,也就是上年的秧苗,这绿色的秧苗,又会变成来年的稻草,稻草与秧苗是关系。 (3)春天,不知名的小花过一阵换一个颜色,实在是 ,小花仿佛知道人们的心意,一直开到秋末。 A.变换 传承 相映成趣 B.变幻 传承 赏心悦目 C.变幻 传递 相映成趣 D.变换 传递 赏心悦目
6、 9.结合语境补写句子,使其与前面语句构成语意连贯的排比句。(4分) 因为天空广阔,鸟儿才可以自由飞翔;因为草原广袤,牛羊才可以闲庭信步; , ; , 。它们都有一个共同点:就是无私的包容。 10.名著阅读(3分) 《钢铁是怎样炼成的》作者是 (国家)作家 。小说以主人公 的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后该国广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工,从小就在社会最低层饱折磨和侮辱。
7、后来在 朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。 11.根据课文默写古诗文。(10分) ⑴、口口口口口口口,口口口口口口口。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬 乐天扬州初逢席上见赠》)(2分) ⑵、但愿人长久,口口口口口。(苏轼《水调歌头》)(1分) ⑶、口口口口口口口,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)(1分) ⑷、杜牧《赤壁》中指出要建立一番事业需要一定的条件的咏史名句是:口口口口口口口,口口口口口口口。(2分) ⑸、默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》:(4分) 口口口口口口口,口口口口口口口。口口口口口口口,口口口口口口口。 二、综合性学习(6分) 朝阳中学八(1
8、)班同学开展“走近汉字”为主题的综合实践活动,请你参加。 12.活动一:班级组织了一次猜字谜的游戏,请根据提示打一个字。(2分) 一杯一杯不落空: 免字加一点,钻进草丛里: 13.活动二:探究汉字的文化内涵。下面有两个汉字,请谈谈它们所蕴含的古代文化信息如古代人的生活方式、风俗习惯、思想观念等。(4分) 示例:姓:表明在古代某个阶段,孩子的血统只同母亲有关,那时经历了母系社会。 家: 奴: 三
9、、古诗鉴赏(5分) 春 望 杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 14.诗的前四句都统领在一个“ ______”字中。诗人的视野由远及近,由大到小,由草木到_________。(2分) 15.请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。 (3分) 四、阅读理解 (一)阅读《桃花源记》(13分) 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山 ,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从
10、口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻
11、病终。后遂无问津者。 16.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)悉如外人 ( ) (2)便要还家( ) (3)率妻子邑人来此绝境( ) (4)寻向所志( ) 17.翻译下列句子。(4分) (1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 18.《桃花源记》中与陆游诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是: 。“黄发垂髫”中“黄发”指 ;“垂髻”指
12、 。(3分) 19.“桃花源”是作者虚构的理想世界,既然是不存在的,作者为什么还要写它呢?(2分) (二)阅读《陋室铭》(8分) 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 11.解释下面加点的词。(2分) ①往来无白丁( ) ②无丝竹之乱耳( ) 20.翻译下面的句子。(3分) 苔痕上阶绿,草色入帘青。 21.从本文中找出与《行路难》中“今安在”句式相似的句子。(3分
13、) (三)阅读下面两段文言文。(10分)(甲)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 (乙)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻
14、有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 22.下列语句中加点字意思都相同的一项是( )(2分) A.选贤与能 神情与苏、黄不属 B.外户而不闭 月色入户 C.具答之 天下之伟观也 D.问今是何世 是日更定 23.解释下列语句中加点词的意思。(2分) (1)阡陌交通 交通: (2)余人各复延
15、至其家 延: 24.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) (1)故人不独亲其亲 翻译: (2)林尽水源 翻译: 25.用原文填空。(4分) 乙文中的“世外桃源”,具有甲文所描述的“ ”社会的基本特征,如甲文提到“老有所终”“幼有所长”,乙文“ ”一句就是这一特征的具体体现。 五、写作(40分) 26.在人生旅途中,总有一些人给予你最无私的关怀和帮助,让你倍感温馨和幸福,请以“因为有你”为题,写一篇不少于500字的记叙文。
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。