高校听课记录表

《高校听课记录表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校听课记录表（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、听课记录表 学年第 学期 听课者: 听课者所在部门: 听课者职称: 听课者职务: 课程 名称 授课 内容 授课 教师 授课 班级 专业 课程 课程 层次 听课 时间 本科（）；专科（） 类型 年 月 日上下（午）第 节 听课 理论（ ）；实践（ 地点 评价项目和标准 评分 评价 指标

2、 体系 项目 评价标准 教学 态度 （15 分） 教学文件齐备、规范（教材或讲义、教学大纲、授课计划、教 案、教材、学生点名册等），教学目标明确 精神饱满，仪表端正，举止自然大方，态度严谨、谦和，责任 心强，善于组织课堂教学 教学 内容 （30 分） 按教学进度计划授课，内容正确、科学；理论阐述清晰，概念 准确，简洁规范 容量适度，时间安排合理、规划得当 抓住重点、讲清难点，深度适度、有自己的理解与观点 重视理论联系实际，注意吸收该学科最新成果，并与教学内容 有机融合，能做到传授知识、授以方法和培养能力并重 教学 方法 （25 分） 语言准确简练、生动流畅，使用普通话教学，普通话流利 善于启发学生和调动学生积极思考，教学互动，学生参与度高 根据教学内容的要求米用合适的多媒体教学手段，不依赖多媒 体，与黑板互为补充 积极创新教育教学方式，注重课堂教学范式改革，教学手段、 方法多样化 综合 效果 （20 分） 讲课有特色、能吸引学生注意力 学生基本能理解和掌握所授内容 课程 纪律 （5分） 课堂秩序良好、学生出勤率高 学风 印象 （5分） 尊敬老师、举止文明、听课认真、积极思考 综合得分 听课者签名: 时间： 对教师授课和课堂纪录的评价与建议: