中考语文 阅读理解训练55 亲情呼唤

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1、 精品文档 55、亲情呼唤   田庄村十字街口是个热闹场所、村里人好在那里议论家事、国事、天下事,还好在那里张贴各种启事,广而告之、   信息时代,乡下人也懂得传递信息的重要性了!   这天早晨,红艳艳的太阳升起来时,一张红艳艳的启事也在那里贴了出来、村里人好事儿,不管下地的还是回村的还是担水洗衣服碾米磨面买油盐酱醋的,都一齐立在那里,争相观看那张启事、   那启事写道:   各位乡亲,各位亲朋好友:   因我们小夫妻两个一时疏忽大意,走失了家里养着的小狗“亲亲”、“亲亲”是一只京巴狗,憨态可掬,玲珑可爱,浑身皮毛如雪,惟脑门处染有一片红色,我们戏称为万绿丛中一

2、点红、“亲亲”悟性极高,很有感情,很有礼貌,能给我们叩头作揖敬礼,还能对我们喊爸喊妈,十分乖巧伶俐、“亲亲”嘴馋,非鸡鸭鱼肉不吃,非鲜奶果汁不喝……自“亲亲”五天前丢失后,我们夫妻两个吃饭不香,睡觉不甜,整日惶惶然怅怅然,焦头烂额中已是重病在身,眼见灯干油尽奄奄一息、务请各位乡亲伸出友谊之手,搭救我们于水深火热之中!   有提供确切线索者,报酬人民币3000元!   有将“亲亲”送还者,报酬人民币8000元!   A.各位乡亲,您找的是一只狗,救的是两个人!   谨此启事!   寻狗人:仁杰、艾荷花   2003年×月×日   村里人看罢启事,七嘴八舌,议论纷纷、有的夸这只狗福大

3、命大,摊上这么一对“爸爸妈妈“是前生的造化;有的说现在的事情真是说不清了,怎么一只小小的哈巴狗比一个大活人还值钱……慷慨激昂或扼腕叹息地议论完了,却又该下地的下地,该回家的回家,该干啥干啥、就在谁也没有注意的时候,又一张红艳艳的启事紧挨着那启事红艳艳地贴了出来,字迹比那张启事的字迹还大!   这是一张寻人启事、   寻人启事写道:   各位乡邻,各位亲朋好友:   非常不幸,我们老夫妻两个的儿子于五年前丢失——他结婚以后一直没有到过我们的家、我们的儿子28岁,西装革履,背头长发,因担任包工队的头头儿,活得十分潇洒、他最大的爱好是喜欢养狗,有狗就会有他!   现在,我们老两口均已年过古

4、稀,体弱多病,生活窘迫,衣食无着,急需有人照料、我们不求鸡鸭鱼肉,不求鲜奶果汁,只要粗茶淡饭,只要温饱而已!   B.儿子,回家来吧,你是娘生的爹养的呀!   儿子,回家来吧,领上你的媳妇、抱上你的孩子   烦请各位乡邻帮我们一把,协助我们把儿子找一找——告诉您一条线索,到狗群里找他!   谨此启事!   寻儿人:仁老栓夫妻   2003年×月×日   村里人看罢这则启事,照样七嘴八舌,议论纷纷、有的说这则启事写得及时贴得及时,占的位置也好;有的说这启事写得有毛病吧宁既然是寻人,为什么不把被寻的人的名字写出来?   C.你只写寻儿子.这样的儿子太多啦!   1.小说标题“

5、亲情呼唤”在文中有哪两层含义?   2.根据两则提供的信息,你觉得仁杰是个怎样的人?   3.联系上下文,揣摩文中画线句,想想这些语言表现了人物怎样的感情?(分别用一个短语回答)   A仁杰、艾荷花:各位乡亲,您找的是一只狗,救的是两个人!   B.仁老栓夫妻:儿子,回家来吧,你是娘生的爹养的呀!   儿子,回家来吧,领上你的媳妇,抱上你的孩子   C.村里人:你只写寻儿子,这样的儿子太多啦!   4.寻人启事中,老人介绍自己的儿子“活得十分潇洒”、读完小说后,你认为仁杰、艾荷花活得“潇洒”吗?为什么?   5.小说用两则启事展开故事情节,这样写有什

6、么好处?   6.寻狗?寻人?!老人能寻回自己的儿子吗?请展开想象给小说续写一个合理的结局、(100字以内) 参考答案 1.①仁老栓夫妇呼唤儿子的归来;②社会对亲情的呼唤。 2.仁杰是个非常富有,酷爱养狗,不尽孝道,对父母无情无义的人。(意近即可) 3.A.爱狗如命(视狗如命) B.爱子情深c.呼唤亲情(感慨万分) 4.仁杰、艾荷花活得并不潇洒。因为他们遗弃父母,不尽赡养之责,定遭世人的谴责和唾弃。虽物质生活富有,但精神上永远是乞丐。 5.答案要点:①构成鲜明对比;②间接刻画了人物形象(性格);③使故事生动有趣,富有讽刺性。 6.提示:结局可以是多角度的,如:①儿子被老人的真情打动,回到老人身边,老人享受了天伦之乐;②老人没有寻回亲儿子,却寻回了没有血缘关系的“儿子”;③老人依靠法律手段,讨回公道,让儿子尽赡养之责。(符合情理,扣住主题即可) 精品文档

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