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1、复习：复习：1.自立的含义和表现自立的含义和表现 第三课第二框第三课第二框 告别依赖走向自立告别依赖走向自立二、教学目标二、教学目标 深化对自立的含义和表现的认识，帮深化对自立的含义和表现的认识，帮助学生摆脱依赖心理，掌握自立的方助学生摆脱依赖心理，掌握自立的方法，使之初步形成自己管理自己的能法，使之初步形成自己管理自己的能力；同时，为使学生成为自强的人做力；同时，为使学生成为自强的人做好知识和心理上的准备好知识和心理上的准备 调查内容调查内容 调查结果调查结果能自理能自理不能自理不能自理早晨能否按时起床，不需要父母叫醒19%81%是否整理自己的床铺，打扫室内卫生36%64%自已是否会做饭,并
2、主动洗碗9%91%自己的衣服是否自己洗19%81%做作业、复习功课，用不用父母与老师督促40%60% 20082008年年1010月月3030日，某位读者在湖北宜昌新华书日，某位读者在湖北宜昌新华书店里阅读店里阅读“吃吃”爹爹“啃啃”娘娘一书。据悉，该书通一书。据悉，该书通过一个个曲折离奇的真实案例，揭示了中国过一个个曲折离奇的真实案例，揭示了中国“啃老族啃老族”的生存现状。的生存现状。 分析肯老族的过去、现在、未来是怎样的？分析肯老族的过去、现在、未来是怎样的？请用简练的语言回答请用简练的语言回答: :“啃老一族啃老一族”欠缺什么意识，存在什么思想欠缺什么意识，存在什么思想？“啃老族啃老族”
3、的危害？的危害？u使人丧失独立生活的能力和精神。使人丧失独立生活的能力和精神。依赖他人的危害依赖他人的危害u使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。 u只想过不劳而获的生活，贪图享受，就只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。走上违法犯罪的道路。自立就是拒绝帮助，依靠就是依赖自立就是拒绝帮助，依靠就是依赖 （ ）图片故事:小西的早晨小西是个七年级的学生小西是个七年级的学生, ,每天早晨在每天早晨在她家里都会上演这样一幕她家里都会上演这样一幕让我再睡一会让我再睡一会儿儿 小西
4、小西, ,小西小西, ,该起床了该起床了, , 上学要迟到了！上学要迟到了！从明天起从明天起, ,自己上好闹钟。自己上好闹钟。如果你想赖被窝如果你想赖被窝, ,你就赖吧。你就赖吧。我和你妈是不会叫你起床的。我和你妈是不会叫你起床的。别指望我和你别指望我和你妈叫你起床妈叫你起床, ,一一切自己负责。切自己负责。 上学是自己上学是自己的事情。的事情。看故事，回答问题看故事，回答问题1 1小西以前改不了睡懒觉的坏习惯的，有哪小西以前改不了睡懒觉的坏习惯的，有哪些原因些原因? ?为什么后来改正了？为什么后来改正了？2 2你认为自立自理的你认为自立自理的关键关键是什么？是什么？ 自己的事情自己负责。自己
5、的事情自己负责。 从前，有个书生骑着骡子，由书童挑着书陪从前，有个书生骑着骡子，由书童挑着书陪他进京赶考。路过一个村子时，有人在背后指指他进京赶考。路过一个村子时，有人在背后指指点点：点点：“瞧，这个书生骑着骡子赶考。瞧，这个书生骑着骡子赶考。”书生听书生听了之后，就把骡子送给别人，自己和书童一起步了之后，就把骡子送给别人，自己和书童一起步行。走了不远，又听有人说：行。走了不远，又听有人说：“这个书生还带着这个书生还带着一个书童进京赶考。一个书童进京赶考。”书生把书童辞了，自己挑书生把书童辞了，自己挑着书，继续赶路。不久，遇见一个农夫，农夫问：着书，继续赶路。不久，遇见一个农夫，农夫问：“怎么
6、挑了这么多书去赶考？怎么挑了这么多书去赶考？”书生听了，丢下书生听了，丢下书籍，什么都不要了。最后，他身无分文，沿途书籍，什么都不要了。最后，他身无分文，沿途乞讨。看到他的人又说：乞讨。看到他的人又说：“看，这个书生什么都看，这个书生什么都不带，还进京赶考呢！不带，还进京赶考呢！”书生听了后悔不迭。书生听了后悔不迭。这个书生满腹学问，但他自立吗？为什么？这个书生满腹学问，但他自立吗？为什么？2、如果你是书生，你会怎么办？、如果你是书生，你会怎么办？ 自主，就是遇事有主见，能对自己的行为自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主不仅是一种负责。自主不仅是一种权利权利，更是一种，更是一种能能力
7、力。什么是自主什么是自主? ? 自主自主是自立的是自立的前提前提自立自立是自主的是自主的表现表现自主与自立的关系自主与自立的关系当人们有了自立的意识后，当人们有了自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢又该怎样培养自己的自立能力呢? ? 纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。绝知此事要躬行。陆游如何培养自己的自立能力 ？2 2最基本的是最基本的是立足立足于自己当前的生于自己当前的生活、学习中的问题，从活、学习中的问题，从小事小事做起。做起。3 3大胆大胆地投身社会地投身社会实践实践，多实践、，多实践、多锻炼。多锻炼。1、告别依赖的一个重要的表现就是、告别依赖的一个重要的表现就是独
8、立地生活，自己的事情自己做。独立地生活，自己的事情自己做。 1.2009年年1月月8日记者走进楚雄彝族自治州永仁县日记者走进楚雄彝族自治州永仁县灾区，当地受灾群众正齐心协力抓紧重建家园，灾区，当地受灾群众正齐心协力抓紧重建家园，许多农户陆续搬进新盖的楼房中。梁平县葫芦镇许多农户陆续搬进新盖的楼房中。梁平县葫芦镇月亮村二组的邓兴同告诉记者：月亮村二组的邓兴同告诉记者：“地震中，家里地震中，家里9间土房全垮了。去年间土房全垮了。去年9月，民政局的同志给我们月，民政局的同志给我们送来了近送来了近1万元的补助，我们又自筹一部分资金，万元的补助，我们又自筹一部分资金，建起了新房。建起了新房。”下列说法正
9、确的是（下列说法正确的是（ ） 灾区人民不等不靠，自力更生建设家园灾区人民不等不靠，自力更生建设家园 灾难不大，灾区人民很快就恢复了生产灾难不大，灾区人民很快就恢复了生产 只有自立才能战胜困难，成为生活的强者只有自立才能战胜困难，成为生活的强者 只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神 A. B.C. D.C 2.晋代何曾是晋武帝的老师，地位显赫，家产丰裕。但他晋代何曾是晋武帝的老师，地位显赫，家产丰裕。但他的子孙不思进取，过着穷奢极侈的生活，不过三四十年时的子孙不思进取，过着穷奢极侈的生活，不过三四十年时间，家道败落，成了盗贼。这个故事告诉我们（间，家
10、道败落，成了盗贼。这个故事告诉我们（ ） A.依赖使人丧失独立生活的能力依赖使人丧失独立生活的能力 B.依赖使人缺乏生活责任感依赖使人缺乏生活责任感 C.依赖使人懒惰依赖使人懒惰 D.依赖使人造成人格缺陷甚至犯罪依赖使人造成人格缺陷甚至犯罪D 3.老子老子中说：中说：“合抱之木，生于毫厘；九层之台，始合抱之木，生于毫厘；九层之台，始于垒土；千里之行，始于足下。于垒土；千里之行，始于足下。”这段话告诉我们，培养这段话告诉我们，培养和提高自立能力和提高自立能力( ) A.不用费太多太大的功夫不用费太多太大的功夫 B.是一朝一夕的事，不必太重是一朝一夕的事，不必太重 C.要从点滴做起，逐渐积累要从点滴做起，逐渐积累 D.要从大处着眼，不可从小处下手要从大处着眼，不可从小处下手 C
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