【PPT课件】汉语语法教学课件设计100例
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1（主语（主语+）动词）动词+结果补语结果补语 汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例2黑板黑板擦擦干净干净了。了。黑板黑板没没擦擦干净干净。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例3 1.1.动词动词+形容词形容词 动作：擦黑板动作：擦黑板结果：黑板干净了结果：黑板干净了 黑板黑板擦擦干净干净了。了。结果补语结果补语 一、知识演练汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例4衣服洗干净了。衣服洗干净了。操练操练 1.1.看图用看图用“动词动词+结果补语结果补语”说句子说句子 汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例5房间收拾整齐了。房间收拾整齐了。乱乱整齐整齐汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例6它吃饱了。它吃饱了。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例7（1 1）5+9=145+9=14 （2 2）6+8=126+8=12 （3 3）9+8=179+8=17 第一题做对了。第一题做对了。第二题做错了。第二题做错了。第三题做对了。第三题做对了。操练操练 2.2.看以下计算结果用看以下计算结果用“动词动词+对对/错错”说句子说句子汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例82.2.动词动词 +完完动作：写作业动作：写作业结果：都写了，完成了。结果：都写了，完成了。作业作业写写完完了。了。/写写完完作业了。作业了。结果补语结果补语结果补语结果补语汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例9蛋糕吃完了。蛋糕吃完了。/吃完蛋糕了。吃完蛋糕了。操练操练操练操练 1.1.看图用看图用“动词动词+完完”说句子说句子汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例10咖啡喝完了。咖啡喝完了。/喝完咖啡了。喝完咖啡了。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例11钱花完了。钱花完了。钱没了花花钱钱汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例12饭做完了。饭做完了。/做完饭了。做完饭了。做做饭饭汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例13 用用“动词动词+结果补语结果补语”，两人一组对话表演，两人一组对话表演 妈妈和孩子：做饭妈妈和孩子：做饭 打扫房间打扫房间 洗衣服洗衣服 老师和学生：写作业老师和学生：写作业 读课文读课文 回答问题回答问题 例：孩子：妈妈，饭做好了吗？例：孩子：妈妈，饭做好了吗？妈妈：做好了。你的房间打扫完了吗？妈妈：做好了。你的房间打扫完了吗？孩子：我打扫完了，衣服也洗完了。孩子：我打扫完了，衣服也洗完了。妈妈：好孩子，咱们吃饭吧！妈妈：好孩子，咱们吃饭吧！操练操练 2.对话表演对话表演汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例143.3.动词动词+到到动作：找动作：找结果：结果：找找到到了了 （1 1）“动词动词+到到”可以表示动作达到了目的可以表示动作达到了目的例：我找到你的书了！例：我找到你的书了！结果补语结果补语汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例15票买到了。票买到了。/买到票了。买到票了。看图用看图用“动词动词+到到”说句子说句子操练操练汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例16猫抓到了老鼠。猫抓到了老鼠。猫抓老鼠猫抓老鼠汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例17老鼠偷东西老鼠偷东西老鼠偷到了。老鼠偷到了。/猫看到了。猫看到了。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例18找到了。找到了。/看到了。看到了。哪里不同？找一找哪里不同？找一找汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例19 请请翻翻到到4040页。页。今天今天学学到到第五课。第五课。（2 2）“动词动词+到到”可以表示动作到达的位置可以表示动作到达的位置 汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例20看到第三集了。看到第三集了。第一集、第二集看完了，第一集、第二集看完了，操练操练 看图用看图用“动词动词+到到”说句子说句子汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例21考到几级了？考到几级了？你考你考HSKHSK了吗？了吗？汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例22 动词动词+到到+时间时间我们的课我们的课上上到到十二月，然后期末考试。十二月，然后期末考试。早上，我睡觉早上，我睡觉睡睡到到九点多。九点多。（3 3）“动词动词+到到”后面可以表示动作持续到后面可以表示动作持续到某个时间某个时间 汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例23睡到几点？运动到几点？睡到几点？运动到几点？操练操练 看图用看图用“动词动词+到到”说句子说句子汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例24她等到十点半。她等到十点半。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例25 动词动词+到到+地点地点我把书放我把书放到到书包里。书包里。大卫把手机放大卫把手机放到到桌子上。桌子上。（4 4）“动词动词+到到”可以表示通过动作使某个可以表示通过动作使某个事物到了一个新的处所或地方事物到了一个新的处所或地方 汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例26外卖送到家里。外卖送到家里。外卖送到哪里？外卖送到哪里？操练操练 看图用看图用“动词动词+到到”说句子说句子汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例27文件送到办公室。文件送到办公室。文件送到哪里？文件送到哪里？汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例284.4.动词动词+好好动作：写作业动作：写作业结果：写了，完成了。结果：写了，完成了。作业作业写写好好了。了。结果补语结果补语汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例29饭做好了。饭做好了。/做好饭了。做好饭了。操练操练 1.用用“动词动词+好好”说句子说句子汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例30衣服洗好了。衣服洗好了。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例31为什么想学汉语？为什么想学汉语？学学好好汉语，可以汉语，可以 工作工作 生活生活 旅游旅游操练操练 2.根据所给例示和词语会话根据所给例示和词语会话汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例325.5.否定：否定：没没+动词动词+结果补语结果补语衣服衣服没没洗洗干净。干净。课文课文没没学学完。完。手机手机没没找找到。到。我还我还没没准备准备好。好。*口语常常说口语常常说“还没还没+动词动词+呢呢”手机丢了！汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例33 操练：操练：用用“没没+动词动词+结果补语结果补语”说句子说句子饭还没做好呢。饭还没做好呢。作业还没写完呢。作业还没写完呢。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例34他洗他洗衣服衣服干净了。干净了。他写他写作业作业完了。完了。他做他做饭饭好了。好了。他洗干净他洗干净衣服衣服了。了。他写完他写完作业作业了。了。他做好他做好饭饭了。了。结果补语必须紧跟在动词之后结果补语必须紧跟在动词之后二、偏误纠正汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例351.1.把下面两个句子组合成一个句子把下面两个句子组合成一个句子（1 1）他来了。）他来了。/他迟到了。他迟到了。（2 2）他做饭。）他做饭。/饭熟了。饭熟了。（3 3）玛丽问老师问题。）玛丽问老师问题。/她问了以后明白了。她问了以后明白了。（4 4）小红肚子疼。）小红肚子疼。/她哭了。她哭了。他来晚了。他来晚了。他做熟饭了。他做熟饭了。玛丽问明白了这个问题。玛丽问明白了这个问题。小红肚子疼哭了。小红肚子疼哭了。三、综合强化汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例362.2.根据实际情况，用结果补语回答问题根据实际情况，用结果补语回答问题（1 1）昨天的课都听懂了吗？作业都写完了吗？）昨天的课都听懂了吗？作业都写完了吗？都做对了吗？都做对了吗？（2 2）做家务的时候，妈妈会让你做什么？）做家务的时候，妈妈会让你做什么？你做完之后怎么对妈妈说？你做完之后怎么对妈妈说？（3 3）平常学习学到几点？考试前学到几点？）平常学习学到几点？考试前学到几点？（4 4）要学好汉语，应该怎么做？说说你的经验。）要学好汉语，应该怎么做？说说你的经验。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例371.1.动词动词+形容词形容词 衣服洗衣服洗干净干净了。了。2.2.动词动词+完完 作业写作业写完完了。了。3.3.动词动词+到到 飞机票买飞机票买到到了。了。4.4.动词动词+好好 晚饭做晚饭做好好了。了。5.5.没没+动词动词+结果补语结果补语 衣服衣服没没洗干净。洗干净。四、要点梳理汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例38请用结果补语说说你的一天请用结果补语说说你的一天做了哪些事情？做了哪些事情？哪些事做完了？哪些事做完了？哪些事情没做完？哪些事情没做完？哪些事做好了？哪些事做好了？哪些事情没做好？哪些事情没做好？五、课后任务汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例39 结果补语和可能补语结果补语和可能补语比较比较：课文我背下来了。课文我背下来了。课文我背得下来。课文我背得下来。这件衣服没洗干净。这件衣服没洗干净。这件衣服洗不干净。这件衣服洗不干净。六、相关扩展汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例40哪个句子对？哪个句子对？找了半天，我才找得到他。找了半天，我才找得到他。找了半天，我才找到他。找了半天，我才找到他。这次考试他一定考得好。这次考试他一定考得好。这次考试他一定考好。这次考试他一定考好。（）（）（）（）汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例
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