【PPT课件】汉语语法教学课件设计100例
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1复合趋向补语的引申义复合趋向补语的引申义 汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例2 暗暗亮亮天天亮亮起来起来了。了。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例31.1.形容词形容词/动词动词+起来起来 （1 1）表示动作或者状态开始并继续）表示动作或者状态开始并继续 暗暗亮亮天天亮亮起来起来了。了。一、知识演练汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例4 看图完成句子看图完成句子杯子里的水杯子里的水多起来了。多起来了。操练操练汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例5她听到音乐，她听到音乐，跳跳起起舞舞来。来。*离合词后面带趋向补语离合词后面带趋向补语“起来起来”时，时，“起起”要放在要放在 离合词中间，离合词中间，“来来”要放在后面。要放在后面。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例6 请将下面词语加上请将下面词语加上“起来起来”聊天聊天看书看书吃饭吃饭唱歌唱歌睡觉睡觉游泳游泳聊聊起起天天来来看看起起书书来来吃吃起起饭饭来来唱唱起起歌歌来来睡睡起起觉觉来来游游起起泳泳来来操练操练汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例7（2 2）“动词动词+起来起来”表示事物由分散到集中表示事物由分散到集中 把化妆品把化妆品装装起来起来。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例8 看图完成句子看图完成句子她写完作业，她写完作业，把文具把文具 。收拾收拾起来起来了了操练操练收拾收拾汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例9 （3 3）“动词动词+起来起来”表示回忆起忘记的事情表示回忆起忘记的事情教师：你来中国第一顿饭是在哪儿吃的？教师：你来中国第一顿饭是在哪儿吃的？玛丽：我是在食堂吃的玛丽：我是在食堂吃的。谁谁想起来想起来了？了？教师：她教师：她想起来想起来了！她是在食堂吃的。了！她是在食堂吃的。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例10机票在哪儿呢？机票在哪儿呢？啊，我啊，我想想起来了，机票在桌子上。了，机票在桌子上。操练操练 1.看图回答问题看图回答问题汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例11 2.2.活动：我是演员活动：我是演员 猜猜同学在做什么，用上猜猜同学在做什么，用上“起来起来”哭哭 笑笑 冷冷 热热 发烧发烧 跳舞跳舞 生气生气 伤心伤心 喝酒喝酒 唱歌唱歌 收拾收拾 想想 记记操练操练汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例122.2.动词动词/形容词形容词+下来下来看到好看的风景，我们就想把风景看到好看的风景，我们就想把风景 。（1 1）表示使某物）表示使某物固定固定、停留停留在某个地方，确定不变在某个地方，确定不变照照下来下来汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例13 （1 1）A:A:刚才老师说的，你们刚才老师说的，你们记记下来下来了吗？了吗？B:B:我们我们记记下来下来了。了。（2 2）他把小熊和小女孩）他把小熊和小女孩 了。了。画画下来下来 仿照例句完成句子仿照例句完成句子操练操练汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例14（2 2）使事物分离）使事物分离撕下来取下来汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例15 看图完成句子看图完成句子她回到家，把鞋她回到家，把鞋脱脱下来下来了。了。操练操练汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例16摘摘下来下来了。了。她热了，把帽子她热了，把帽子汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例17（3 3）表示动作或状态从）表示动作或状态从过去过去持续到持续到现在现在到到最后最后 1000010000米长跑，米长跑，他他 了。了。跑跑下来下来汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例18看图完成句子看图完成句子课文太长了，她背了两个多小课文太长了，她背了两个多小时，终于时，终于 了。了。背背下来操练操练汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例19 （4 4）表示）表示由动到静由动到静、由明到暗由明到暗等的程度变化，等的程度变化，强调开始出现并继续强调开始出现并继续 安静安静下来下来了。了。上课了，教室上课了，教室吵吵安静安静汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例20两人一组，用两人一组，用“起来起来”和和“下来下来”完成句子完成句子A:A:早上六点，天早上六点，天亮亮起来起来了。了。B:B:晚上六点，天晚上六点，天暗暗下来下来了了。操练操练汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例213.3.动词动词/形容词形容词+下去下去 表示表示已经开始已经开始的动作、状态还要的动作、状态还要继续继续110斤80斤！别减肥了，你再别减肥了，你再瘦下去瘦下去就危险了。就危险了。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例22 用用“动词动词/形容词形容词+下去下去”完成句子完成句子（1 1）汉语很有意思，我一定要）汉语很有意思，我一定要 。（2 2）这几天太热了，再这样）这几天太热了，再这样 ，怎么办呢？怎么办呢？（3 3）要考试了，你再这么）要考试了，你再这么 ，就不及格了。，就不及格了。（4 4）这个工作很累，但是工资很高，我要）这个工作很累，但是工资很高，我要 。（5 5）这样）这样 ，我哪有时间看电影啊？，我哪有时间看电影啊？学下去学下去热下去热下去玩下去玩下去干下去干下去忙下去忙下去 操练操练汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例234.4.动词动词+出来出来（1 1）表示一个动作使事物出现或产生结果，）表示一个动作使事物出现或产生结果，从无到有从无到有1+1=1+1=2他算出来了。他算出来了。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例24用用“动词动词+出来出来”完成句子完成句子他想了很长时间，终于他想了很长时间，终于 一个好办法。一个好办法。想出来想出来操练操练汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例25（2 2）表示通过动作识别、分辨人或事物，）表示通过动作识别、分辨人或事物，由由隐蔽隐蔽到到暴露暴露你看你看出来出来她是谁了吗？她是谁了吗？我看我看出来出来了！这是赫本！了！这是赫本！汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例26 下面是哪些汉字，下面是哪些汉字，你你猜得出来猜得出来吗？吗？鸡又飞了。鸡又飞了。一人。一人。一人在内。一人在内。它们是什么，它们是什么，你你看出来看出来了吗？了吗？大大鸟鸟肉肉操练操练汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例27 表示从非正常状态到正常状态或从错的到对的表示从非正常状态到正常状态或从错的到对的手术后，她终于手术后，她终于醒醒过来过来了。了。手术前手术前昏迷昏迷手术后手术后醒了醒了5.5.动词动词+过来过来汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例28 看图用看图用“动词动词+过来过来”完成句子完成句子写错了，又写错了，又 了。了。改改过来过来操练操练汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例296.6.动词动词+过去过去他病得很厉害，他病得很厉害，昏过去昏过去了。了。从从正常状态正常状态过渡到过渡到非正常状态非正常状态正常状态（没有昏倒）正常状态（没有昏倒）非正常状态（昏过去）非正常状态（昏过去）汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例30他减肥不吃饭，他减肥不吃饭，晕倒了晕倒了。晕晕过去了。过去了。正常状态（没有晕倒）正常状态（没有晕倒）非正常状态（晕倒）非正常状态（晕倒）用用“动词动词+过去过去”改写画线部分改写画线部分操练操练汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例31 1.用用“过来过来”“”“过去过去”填空填空他的南方口音很难改他的南方口音很难改 。医生，请您一定医生，请您一定 。那位老人听到这个消息那位老人听到这个消息 。这棵小树到了春天又活这棵小树到了春天又活 了。了。打了一针以后，他清醒打了一针以后，他清醒 了。了。她被吓得昏迷她被吓得昏迷 了好几天。了好几天。2.2.用用“过来过来”“”“过去过去”完成句子完成句子过来过来过来过来过去过去过来过来昏过去了昏过去了让她醒过来让她醒过来操练操练操练操练“过来过来”与与“过去过去”辨析辨析汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例327.7.动词动词+上来上来 （1 1）表示接近某物，由远到近）表示接近某物，由远到近 （2 2）表示有能力做某事）表示有能力做某事他快他快追追上来上来了，我得快点！了，我得快点！老师的问题，我能老师的问题，我能答答上来上来！汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例33用用“动词动词+上来上来”完成句子完成句子 课文有点难，你能课文有点难，你能 它的意思吗？它的意思吗？操练操练他考得太好了，他考得太好了，马上就马上就 了。了。他98分我99分赶上来赶上来说上来说上来汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例34表示接近某物，表示接近某物，从远到近从远到近或或添加添加（1 1）从远到近）从远到近（2 2）添加）添加快快追上去追上去了，我要快点！了，我要快点！8.8.动词动词+上去上去照片贴上去了照片贴上去了。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例35爸爸：你怎么学的？爸爸：你怎么学的？怎么考得这么差呢？怎么考得这么差呢？儿子：我要努力学习，儿子：我要努力学习，下次考试一定下次考试一定 。赶上去赶上去操练操练 看图用看图用“动词动词+上去上去”完成句子完成句子汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例36戴上去上去了。她把帽子汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例37（）（）（）（）唱歌：离合词（）（）1.1.我们刚坐下，她就唱歌起来。我们刚坐下，她就唱歌起来。我们刚坐下，她就我们刚坐下，她就唱唱起起歌歌来来。2.2.要考试了，快把书收拾下来吧。要考试了，快把书收拾下来吧。要考试了，快把书收拾要考试了，快把书收拾起来起来吧。吧。3.3.风景真美啊，快拍起来吧！风景真美啊，快拍起来吧！风景真美啊，快拍风景真美啊，快拍下来下来吧！吧！二、偏误纠正汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例384.4.大家都不知道怎么办的时候，大卫想大家都不知道怎么办的时候，大卫想起来起来一个好一个好主意。因为他想主意。因为他想出来出来了，以前遇到过跟这次差不了，以前遇到过跟这次差不多的问题。多的问题。大家都不知道怎么办的时候，大卫大家都不知道怎么办的时候，大卫想出来想出来一个好一个好主意。因为他主意。因为他想起来想起来了，以前遇到过跟这次差不了，以前遇到过跟这次差不多的问题。多的问题。（）（）汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例391.1.1.1.选择合适的复合趋向补语补全句子选择合适的复合趋向补语补全句子选择合适的复合趋向补语补全句子选择合适的复合趋向补语补全句子(1)(1)吃了那么多东西，我再也吃不（下去、吃了那么多东西，我再也吃不（下去、过去、回去、出去）了。过去、回去、出去）了。(2)(2)他看（出来、回来、上来、上去）不像他看（出来、回来、上来、上去）不像 五十多岁的人，要比实际年龄小六七岁。五十多岁的人，要比实际年龄小六七岁。(3)(3)她考试没及格，怎么逗她她也高兴不她考试没及格，怎么逗她她也高兴不 （上来、下来、起来、过来）。（上来、下来、起来、过来）。(4)(4)老师大喊了一声，教室里一下子安静老师大喊了一声，教室里一下子安静 （下来、进来、出来、下去）了。（下来、进来、出来、下去）了。三、综合强化汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例40(5)(5)我每天锻炼，终于慢慢地瘦（起来、上我每天锻炼，终于慢慢地瘦（起来、上来、下来、过来）。来、下来、过来）。(6)(6)请你把写错的地方都改（起来、过来、请你把写错的地方都改（起来、过来、过去、下来）。过去、下来）。(7)(7)我想（出去、出来、过来、上来）一个我想（出去、出来、过来、上来）一个办法，我们可以再试一试。办法，我们可以再试一试。(8)(8)又是打针、又是吃药，病人总算醒又是打针、又是吃药，病人总算醒 （出来、过来、过去、起来）了。（出来、过来、过去、起来）了。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例412.2.看图用恰当的复合趋向补语完成句子看图用恰当的复合趋向补语完成句子(1)(1)她把美丽的风景她把美丽的风景 。(2)(2)她看她看 怎么不一样？怎么不一样？哦，因为她把头发哦，因为她把头发 。画下来了画下来了起来起来扎起来了扎起来了汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例42 (3)(3)天要天要 。(4)(4)这其实是狗不是熊猫，这其实是狗不是熊猫，你看你看？北京北京今天今天明天明天后天后天温度222528热起来了热起来了出来了吗出来了吗汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例433.3.请用恰当的复合趋向补语改写下面句子请用恰当的复合趋向补语改写下面句子(1)(1)老师没说完，大家就开始讨论了。老师没说完，大家就开始讨论了。老师没说完，大家就讨论起来了。老师没说完，大家就讨论起来了。(2)(2)老师布置的作业我记在本子上了。老师布置的作业我记在本子上了。老师布置的作业我记下来了。老师布置的作业我记下来了。(3)(3)别打断他，让他继续说。别打断他，让他继续说。别打断他，让他说下去。别打断他，让他说下去。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例44 4.4.用所给词语造句用所给词语造句下雨下雨 起来起来录录 下来下来坚持坚持 下去下去听听 出来出来明白明白 过来过来晕晕 过去过去回答回答 上来上来词语词语参考例句参考例句天突然下起雨来。天突然下起雨来。他把小鸟的叫声录下来了。他把小鸟的叫声录下来了。无论多难你都要坚持下去。无论多难你都要坚持下去。我听出来了，这是小丽的声音。我听出来了，这是小丽的声音。我明白过来了，她不想去。我明白过来了，她不想去。他太累了，都晕过去两次了。他太累了，都晕过去两次了。我回答上来老师的问题了。我回答上来老师的问题了。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例45 1 1.动词动词/形容词形容词+起来起来（1 1）表示开始并继续）表示开始并继续 宝宝哭了起来。宝宝哭了起来。（2 2）表示事物由分散到集中）表示事物由分散到集中 衣服太多，我把它们装起来了。衣服太多，我把它们装起来了。（3 3）表示回忆起忘记的事）表示回忆起忘记的事 他突然想起来那个字怎么写了。他突然想起来那个字怎么写了。四、要点梳理汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例46 2.2.动词动词/形容词形容词+下来下来 （1 1）表示使某物固定、停留在某个地方，确定不变）表示使某物固定、停留在某个地方，确定不变 快把作业记下来吧！不然该忘了。快把作业记下来吧！不然该忘了。（2 2）表示动作或状态从过去持续到现在到最后）表示动作或状态从过去持续到现在到最后 汉语虽然很难学，但是我非常喜欢，汉语虽然很难学，但是我非常喜欢，所以还是坚持下来了。所以还是坚持下来了。（3 3）表示）表示由动到静由动到静、由明到暗由明到暗、由强到弱由强到弱等程度变化，等程度变化，强调开始出现并继续强调开始出现并继续 经过努力，她终于瘦了下来。经过努力，她终于瘦了下来。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例473.3.动词动词/形容词形容词+下去下去 表示已经开始并还要继续表示已经开始并还要继续 你说得很好，请你继续说下去。你说得很好，请你继续说下去。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例48 4.4.动词动词+出来出来（1 1）表示一个动作使事物出现或产生结果，）表示一个动作使事物出现或产生结果，从无到有从无到有 那道很难的数学题她算出来了。那道很难的数学题她算出来了。（2 2）表示通过动作识别、分辨人或事物，由）表示通过动作识别、分辨人或事物，由 隐蔽到暴露。隐蔽到暴露。我听出来了，你是玛丽！我听出来了，你是玛丽！汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例49 5.5.动词动词+过来过来 表示从非正常状态到正常状态或从错的表示从非正常状态到正常状态或从错的 到对的到对的 老人醒过来了。老人醒过来了。写错的字都改过来了。写错的字都改过来了。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例50 6.6.动词动词+过去过去 从正常状态到非正常状态从正常状态到非正常状态 松本总熬夜，昨天早上晕过去了。松本总熬夜，昨天早上晕过去了。7.7.7.7.动词动词动词动词+上来上来上来上来 （1 1）表示接近某物，从远到近）表示接近某物，从远到近 看见我，主人迎了上来。看见我，主人迎了上来。（2 2）表示有能力做某事）表示有能力做某事 这本书的内容，我都说上来了。这本书的内容，我都说上来了。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例51 8.8.动词动词+上去上去 （1 1）表示从远到近）表示从远到近 他的成绩赶上去了。他的成绩赶上去了。（2 2）添加）添加 她把画挂上去了。她把画挂上去了。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例52 用本课学的复合趋向补语讲一件用本课学的复合趋向补语讲一件事情。事情。要求：至少用上五个复合趋向补语。要求：至少用上五个复合趋向补语。例如：例如：那天我走那天我走出去出去，听见一个人叫，听见一个人叫我。我停了我。我停了下来下来。那个人看。那个人看起来起来很高兴，很高兴，但是我想不但是我想不起来起来他是谁。他是谁。五、课后任务汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例53 A:A:你真不错，这么多困难都坚持你真不错，这么多困难都坚持下去下去了。了。B:B:谢谢你的鼓励，我还会坚持谢谢你的鼓励，我还会坚持下来下来的。的。A:A:你真不错，这么多困难都坚持你真不错，这么多困难都坚持下来下来了。了。B:B:谢谢你的鼓励，我还会坚持谢谢你的鼓励，我还会坚持下去下去的。的。（）（）动词动词+下来下来 六、相关扩展（）（）“下去下去”和和“下来下来”动词动词+下去下去 过去过去 现在现在 将来将来汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例
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