【PPT课件】汉语语法教学课件设计100例
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这、那这、那1 汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例这这是我的书，是我的书，那那是她的词典。是她的词典。2汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例这这是教室。是教室。一、知识演练 1.1.这这/那那那那是图书馆。是图书馆。3这这/那是那是汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例 操练操练 1.1.看图用看图用“这这”和和“那那”说句子说句子这这是我的书包。是我的书包。那那是他的书包。是他的书包。4汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例操练操练 2.接龙问答接龙问答 学生们拿出一些书、本、笔等物品放在前边老学生们拿出一些书、本、笔等物品放在前边老师的桌子上。例如：师的桌子上。例如：学生学生A A到前边拿起书向学生到前边拿起书向学生B B提问提问 A A：XXXX，这是什么？，这是什么？B B：那是书。：那是书。学生学生B B再到前边拿起一个本子问学生再到前边拿起一个本子问学生C C B B：XX,XX,这是什么？这是什么？C C：那是本子。：那是本子。5汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例 2.2.这这/那那+量词量词+是是教教 师：这师：这个个是什么？是什么？（拿着本子问学生（拿着本子问学生A A）学生学生A A:那那个个是本子。是本子。教教 师：这师：这个个是什么？是什么？（拿着杯子问学生（拿着杯子问学生B B）学生学生B:B:那那个个是杯子。是杯子。这这/那那+量词量词+是是6汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例操练操练 看图用看图用“这这/那那+量词量词+是是”说句子说句子个个 电子词典电子词典这这/那那个个是是电子词典。电子词典。这这/那那本本是是口语书。口语书。本本 口语书口语书7汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例位位 医生医生支支 铅笔铅笔这这/那那位位是是医生。医生。这这/那那支支是是铅笔。铅笔。8汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例3.3.这这/那那+量词量词+名词名词+是是这是这是汉语书汉语书。这这本本是是汉语书汉语书。这这本本书书是是汉语书汉语书。这这/那那+量词量词+名词名词+是是9汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例操练操练 看图用看图用“这这/那那+量词量词+名词名词+是是”说句子说句子这这/那那幅幅画画是是中国画中国画。这这/那那支支笔笔是是毛笔毛笔。10汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例4.4.这这/那那+量词量词+名词名词+是是的的这是这是我的衣服我的衣服。这这件件是是我的衣服我的衣服。这这件件衣服衣服是是我的我的。这这/那那+量词量词+名词名词+是是的的11汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例 操练操练 看图用看图用“这这/那那+量词量词+名词名词+是是的的”说句子说句子这这/那那双双鞋鞋是是李明的李明的。这这/那那支支毛笔毛笔是是我的我的。毛笔毛笔 支支 我我 鞋鞋 双双 李明李明 12汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例 二、偏误纠正1.1.这这位位是一是一位位教授。教授。这这位位是教授。是教授。这是一这是一位位教授。教授。2.2.这本这本书书是我的是我的书书。这本这本书书是我的。是我的。这本是我的这本是我的书书。XX13汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例三、综合强化A.A.学生分别拿出自己的一件物品做展示：学生分别拿出自己的一件物品做展示：1.1.这是我的这是我的2.2.这这+量词量词+名词名词+是我的是我的3.3.这这+量词量词+是是+我的我的.B.B.然后将这些物品放到讲台上，学生轮流到前面选择一种不然后将这些物品放到讲台上，学生轮流到前面选择一种不是自己的物品进行介绍：是自己的物品进行介绍：1.1.这是这是XX的的2.2.这这+量词量词+名词名词+是是XX的的3.3.这这+量词量词+是是+XX的的.C.C.如果前面的同学说错了，下面的同学用如果前面的同学说错了，下面的同学用“那那”来改正。来改正。14汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例四、要点梳理1.1.这这/那那+是是+2.2.这这/那那+量词量词+是是+3.3.这这/那那+量词量词+名词名词+是是+这这/那那 位位 教授教授 是是 韩国人韩国人。这这/那那 本本 是是 字典字典。这这/那那 是是 地图地图。4.4.这这/那那+量词量词+名词名词+是是+的的 这这/那那 件件 衣服衣服 是是 他他 的的。15汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例五、课后任务 准备几张照片，下次给全班介绍，展示图片的人到前边，准备几张照片，下次给全班介绍，展示图片的人到前边，下面的同学用下面的同学用“那那”向他提问，他用向他提问，他用“这这”回答。例如：回答。例如：那那张照片是谁的？张照片是谁的？这这张照片是我的。张照片是我的。那那是什么地方是什么地方?这这是长城。是长城。那那个人是谁？个人是谁？这这个人是我朋友。个人是我朋友。16汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例六、相关扩展 “这这”“”“那那”与与“这儿这儿”“”“那儿那儿”“这儿这儿 ”指近的地方，指近的地方，“那儿那儿”指远的地方。指远的地方。1.1.这这是教室，是教室，那那是宿舍。是宿舍。这儿这儿是教室，是教室，那儿那儿是宿舍。是宿舍。2.2.这这是一支笔，是一支笔，那那是一本书。是一本书。这儿这儿是一支笔，是一支笔，那儿那儿是一本书。是一本书。3.3.我我那儿那儿很小，来你很小，来你这儿这儿吧。吧。我我这儿这儿很小，去你很小，去你那儿那儿吧。吧。我我那儿那儿很小，去你很小，去你这儿这儿吧。吧。XX17汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例
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