【PPT课件】汉语语法教学课件设计100例
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也也1 汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例丽娜是老师，李伟丽娜是老师，李伟也也是老师。是老师。丽丽娜娜李李伟伟2汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例 一、知识演练杰克是留学生，妮亚是留学生。杰克是留学生，妮亚是留学生。杰克杰克是留学生是留学生，妮亚，妮亚也也是留学生是留学生。主语主语1 1+动词短语，动词短语，主语主语2 2+也也+动词动词短语短语1.主语不同主语不同3汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例 操练操练 1.用用“也也+动词短语动词短语”完成句子完成句子老师老师说说汉语，我们汉语，我们 。我们班我们班有有韩国人，他们班韩国人，他们班 。他他想去想去北京，我北京，我 。也也说说汉语汉语也也有有韩国人韩国人也也想去想去北京北京4汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例姐姐姐姐6 6点起床，我点起床，我也也6 6点起床。点起床。姐姐姐姐我我操练操练 2.看图用看图用“也也+动词短语动词短语”完成句子完成句子5汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例 阿里喜欢学习；阿里喜欢玩儿。阿里喜欢学习；阿里喜欢玩儿。阿里喜欢阿里喜欢学习学习，也也喜欢喜欢玩儿玩儿。主语主语+动词短语动词短语1 1，也，也+动词动词短语短语2 22.宾语不同宾语不同6汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例操练操练 1.用用“也也+动词短语动词短语”完成句子完成句子我们班我们班有有韩国人，韩国人，。（日本人）（日本人）他他学习学习汉语，汉语，。（日语）（日语）小明小明喜欢吃喜欢吃苹果，苹果，。（梨）（梨）也也有有日本人日本人也也学习学习日语日语也也喜欢吃喜欢吃梨梨7汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例我喜欢足球，我喜欢足球，也也喜欢篮球。喜欢篮球。姐姐姐姐操练操练 2.看图用看图用“也也+动词短语动词短语”完成句子完成句子我我8汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例3.否定形式否定形式 大卫是学生。大卫是学生。大卫不是老师，大卫不是老师，也不也不 是律师是律师。也也+不不+动词短语动词短语否定否定9汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例操练操练 用用“也也+不不+动词动词短短语语”改写改写句子句子我和大卫都不看电视。我和大卫都不看电视。我不看电视，大卫也不看电视。我不看电视，大卫也不看电视。姐姐和弟弟都不吃早饭。姐姐和弟弟都不吃早饭。姐姐不吃早饭，弟弟也不吃早饭。姐姐不吃早饭，弟弟也不吃早饭。田中和山下都不爱逛街。田中和山下都不爱逛街。田中不爱逛街，山下也不爱逛街。田中不爱逛街，山下也不爱逛街。10汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例二、偏误纠正1.1.朴贤一是韩国人，也金艺美是韩国人。朴贤一是韩国人，也金艺美是韩国人。朴贤一是韩国人，金艺美也是韩国人。朴贤一是韩国人，金艺美也是韩国人。2.2.玛丽周末打乒乓球，也网球。玛丽周末打乒乓球，也网球。玛丽周末打乒乓球，也打网球玛丽周末打乒乓球，也打网球。3.3.我今天不去图书馆，也明天不去图书馆。我今天不去图书馆，也明天不去图书馆。我今天不去图书馆，明天也不去图书馆我今天不去图书馆，明天也不去图书馆。4.4.他们都也不是老师。他们都也不是老师。他们也都不是老师。他们也都不是老师。11汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例三、综合强化 1.把括号里的词语填入适当位置把括号里的词语填入适当位置(1)A大卫大卫B去书店，去书店，C玛丽玛丽D去书店。去书店。（也）（也）(2)玛丽玛丽A不会做饭，不会做饭，B妮亚妮亚C不会不会D做饭。做饭。（也）（也）(3)阿里不爱阿里不爱A吃鱼，吃鱼，B南希南希C也也D爱吃鱼。爱吃鱼。（不）（不）(4)昨天昨天A没有雨，没有雨，B今天今天C也也D有雨。有雨。（没）（没）12汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例 2 2改错改错(1)(1)玛丽喜欢唱歌，田中喜欢也唱歌。玛丽喜欢唱歌，田中喜欢也唱歌。玛丽喜欢唱歌，田中也喜欢唱歌。玛丽喜欢唱歌，田中也喜欢唱歌。(2)(2)南希很想家，也小村很想家。南希很想家，也小村很想家。南希很想家，小村也很想家。南希很想家，小村也很想家。(3)(3)田中不来，也我不来。田中不来，也我不来。田中不来，我也不来。田中不来，我也不来。(4)(4)你们都不吃晚饭，我们都也不吃。你们都不吃晚饭，我们都也不吃。你们都不吃晚饭，我们也都不吃。你们都不吃晚饭，我们也都不吃。13汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例四、要点梳理大卫是留学生，玛丽也是留学生。大卫是留学生，玛丽也是留学生。1.1.主语主语1 1+动词短语，动词短语，主语主语2 2+也也+动词动词短语短语2.2.主语主语+动词短语动词短语1 1，也，也+动词动词短语短语2 23.3.否定形式：否定形式：也也+不不+动词动词短语短语阿里喜欢打篮球，也喜欢踢足球。阿里喜欢打篮球，也喜欢踢足球。阿里不是医生，也不是老师。阿里不是医生，也不是老师。阿里不是老师，大卫也不是老师。阿里不是老师，大卫也不是老师。14汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例 调查你的家人和朋友的爱好，然后用调查你的家人和朋友的爱好，然后用“也也+动词短语动词短语”和和“也也+不不+动词短语动词短语”写下来，写下来，至少写五个句子。至少写五个句子。五、课后任务15汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例六、相关扩展 “也也”用在用在“一一也不也不/没没”句型中，表示强调。句型中，表示强调。1.1.我一个汉字也不认识。我一个汉字也不认识。2.2.水果她一口也没吃。水果她一口也没吃。3.3.这个西瓜一点儿也不甜。这个西瓜一点儿也不甜。16汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例
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