【PPT课件】汉语语法教学课件设计100例
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1再、又再、又 汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例2请你再读一遍。请你再读一遍。南希又读了一遍。南希又读了一遍。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例3主语主语主语主语+再再再再+动词短语动词短语动词短语动词短语 你你再再看一遍。看一遍。不是第一次，还没发生不是第一次，还没发生 山下山下又又看了一遍。看了一遍。不是第一次，已经发生了不是第一次，已经发生了主语主语主语主语+又又又又+动词短语（了）动词短语（了）动词短语（了）动词短语（了）一、知识演练汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例4操练操练 用用“又又”或或“再再”填空，并说说为什么填空，并说说为什么1.1.他昨天迟到了，今天他昨天迟到了，今天 迟到了。迟到了。2.2.那个地方太美了，我还想那个地方太美了，我还想 去一次。去一次。3.3.今天没有时间了，明天今天没有时间了，明天 说吧。说吧。4.4.她唱得非常好，大家让她她唱得非常好，大家让她 唱一首。唱一首。5.5.看着妈妈的来信，山下看着妈妈的来信，山下 想家了。想家了。6.6.山下身体不太好，山下身体不太好，感冒了。感冒了。又又又又又又再再再再再再汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例5 明天又是星期一了，又得上课了。明天又是星期一了，又得上课了。说明有规律出现的事情，用说明有规律出现的事情，用“又又”今天明天汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例6 操操 练练 看图说句子看图说句子又又到圣诞节到圣诞节了了。（今天是（今天是1212月月2424号）号）汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例7（下周期末考试）（下周期末考试）又又要期末考试要期末考试了了。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例8又又+想想/要要/能能/可以可以 想想/要要/能能/可以可以+再再 我我又又想想吃饺子了。吃饺子了。我我想想再再吃一次饺子。吃一次饺子。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例9操练操练 用用“又又”还是用还是用“再再”？为什么？为什么？1.1.病好了，我病好了，我 能能打篮球了。打篮球了。2.2.那个电影太有意思了，我那个电影太有意思了，我要要 看一遍。看一遍。3.3.放假了，我放假了，我 可以可以去旅游了！去旅游了！4.4.你你能能 帮我修修电脑吗？帮我修修电脑吗？5.5.我我想想 睡一会儿。睡一会儿。6.6.我我 想想去游泳了。去游泳了。又又又又又又再再再再再再汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例10又又再再他他昨天昨天又又来来了了。又又+了了 再再+了了 你你明天明天再再来了。来了。你你明天明天再再来吧。来吧。已经发生了已经发生了 还没发生还没发生我我又又想想吃火锅了。吃火锅了。回国我们回国我们又又能能见面了。见面了。又又+想想/要要/能能/可以可以想想/要要/能能/可以可以+再再我我想想再再坐一会儿。坐一会儿。你你能能再再说一遍吗？说一遍吗？现在现在汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例11 1.1.我再读了一遍。我再读了一遍。我又读了一遍。我又读了一遍。我再读一遍。我再读一遍。2.2.我再想吃一个苹果。我再想吃一个苹果。我想再吃一个苹果我想再吃一个苹果。3.3.老师，我明天又来吧。老师，我明天又来吧。老师，我明天再来吧。老师，我明天再来吧。二、偏误纠正汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例121.1.用用“再再”或或“又又”填空填空（1 1）慢走，欢迎（）慢走，欢迎（）来。）来。（2 2）你好，我们（）你好，我们（）见面了。）见面了。（3 3）要是你（）要是你（）不起床，就迟到了。）不起床，就迟到了。（4 4）老板，（）老板，（）来两杯可乐。）来两杯可乐。（5 5）老板（）老板（）给了我们两杯可乐。）给了我们两杯可乐。（6 6）明天（）明天（）该上课了。）该上课了。再再又又再再又又再再又又三、综合强化汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例13（1 1）慢走，欢迎又来。）慢走，欢迎又来。慢走，欢迎再来。慢走，欢迎再来。（2 2）衣服没洗干净，我再洗了一遍。）衣服没洗干净，我再洗了一遍。衣服没洗干净，我又洗了一遍。衣服没洗干净，我又洗了一遍。（3 3）我们可以又去打球了。）我们可以又去打球了。我们又可以去打球了。我们又可以去打球了。（4 4）你如果又吃糖，牙就坏了。）你如果又吃糖，牙就坏了。你如果再吃糖，牙就坏了。你如果再吃糖，牙就坏了。2.2.改错改错汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例14 3.3.用用“再再”还是还是“又又”？填在哪儿？填在哪儿？（1 1）我没听懂，你）我没听懂，你A A 能能 写写C C 一遍吗？一遍吗？（2 2）A A她她 来来C C 找老师了。找老师了。（3 3）妈妈，我）妈妈，我A A 想想 吃一个吃一个C C。（4 4）周末了，我）周末了，我 能能B B 和朋友一起和朋友一起C C 逛街了。逛街了。（5 5）你）你A A 怎么怎么 吃了吃了C C 一碗饭。一碗饭。BBBAB再再再再又又又又又又汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例154.4.用用“再再”或或“又又”完成对话完成对话1.A1.A：你好！我想找王老师。：你好！我想找王老师。B B：他不在，：他不在，。2.A2.A：假期去哪儿玩了？：假期去哪儿玩了？B B：我们去了北京，：我们去了北京，。3.3.孩子：妈妈，我不想回家，还想再玩一会儿。孩子：妈妈，我不想回家，还想再玩一会儿。妈妈：太晚了，我们明天妈妈：太晚了，我们明天 。你明天你明天再再来吧来吧又又去了上海去了上海再再来玩来玩汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例16四、要点梳理1.1.主语主语+再再+动词短语动词短语 你再看一遍。你再看一遍。又又+动词短语（动词短语（+了）了）他他又又看了一遍。看了一遍。2.2.主语主语+想想/要要/能能/可以可以+再再+动词短语动词短语 我想要我想要再再去一次。去一次。又又+想想/要要/能能/可以可以+动词短语（动词短语（+了）了）我我又又想去旅行了。想去旅行了。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例17请用请用“再再”和和“又又”说一说：说一说：你喜欢看的电影你喜欢看的电影/喜欢去的地方喜欢去的地方/喜欢吃的东西喜欢吃的东西 例如：例如：我非常喜欢看成龙的电影，看了一遍以后，还想再看一遍我非常喜欢看成龙的电影，看了一遍以后，还想再看一遍。后来又看了第二遍。看了第二遍以后，还想再看第三遍。后来后来又看了第二遍。看了第二遍以后，还想再看第三遍。后来又看了很多遍。又看了很多遍。要求请写出来，下次课请写出来，下次课跟同桌交流一下。跟同桌交流一下。五、课后任务汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例18六、相关扩展“又又”还有还有“添加添加”的意义。的意义。1.1.星期天我洗了衣服，星期天我洗了衣服，又又打扫了房间。打扫了房间。2.2.除了汉语课以外，我除了汉语课以外，我又又选了一门文化课。选了一门文化课。3.3.我昨天买了一本口语书，今天我昨天买了一本口语书，今天又又买了一本听力书。买了一本听力书。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例
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