【PPT课件】汉语语法教学课件设计100例
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年、月、日、星期年、月、日、星期1 汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例今年是今年是？2今年是今年是20142014年。年。今天是今天是3 3月月1010号。号。汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例今天是今天是 2 2 月月 2020日日。1 1 月月 1 1日日 3 3 月月 8 8日日 2 2 月月 2626日日1.1.月、日月、日/号号“号号”常用于口语中常用于口语中今天几月几日今天几月几日/号？号？一、知识演练3汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例 1111月月1111日日操练操练 1.1.看图说日期看图说日期 5 5月月5 5日日4汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例5 5月月1818日日 7 7月月2626日日 5汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例今天是今天是9 9月月8 8号，昨天是号，昨天是9 9月月7 7号，明天号，明天是是9 9月月9 9号。号。操练操练 2.2.看图说说今天、昨天和明天是几号？看图说说今天、昨天和明天是几号？6汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例20142014年年 20122012年年 20072007年年 2.2.年年直接读出每个数字直接读出每个数字 读作：二零一四年读作：二零一四年二零一二年二零一二年二零零七年二零零七年7汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例操练操练 1.1.读一读读一读1990年 1998年 1987年 1999年1978年 1868年 2000年 2010年2011年 1989年 2050年 2002年8汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例操练操练 2.2.说一说说一说2011201220132014201520162017大前年大前年前年前年去年去年今年今年明年明年后年后年大后年大后年今年是哪一年？明年呢？去年呢？今年是哪一年？明年呢？去年呢？.9汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例操练操练 3.3.看图说出年月日看图说出年月日二零零八年二月一日二零零八年二月一日 二零零八年二月二十九日二零零八年二月二十九日10汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例星期星期一一 星期星期二二星期星期三三星期星期四四星期星期五五星期星期六六星期星期日日/天天3.3.星期星期昨天是星期几？前天呢？昨天是星期几？前天呢？今天是星期几？今天是星期几？今天是今天是。11汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例你们哪天有汉语课你们哪天有汉语课/口语课？口语课？你们最喜欢星期几你们最喜欢星期几？为什么？为什么？操练操练 说一说说一说时间时间节次节次课课 程程 名名 称称任课教师任课教师星期一星期一1.2初级听力初级听力张老师张老师3.4初级口语初级口语王老师王老师星期二星期二1.2初级汉语初级汉语李老师李老师3.4初级阅读初级阅读于老师于老师星期三星期三1.2初级汉语初级汉语李老师李老师3.4初级口语初级口语王老师王老师星期四星期四1.2初级听力初级听力张老师张老师3.4初级汉语初级汉语李老师李老师星期五星期五1.2汉字汉字马老师马老师3.4初级口语初级口语王老师王老师12汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例注意顺序：注意顺序：_年年_月月_日日/号，星期号，星期_ 年：年：数字数字+年，如：年，如：19781978年年 月：月：1 112+12+月，如：月，如：1111月月 日：日：1 1 31+31+日，如：日，如：1212日日 星期：星期：星期星期+一一 六；六；第七天是第七天是“星期日星期日”或或“星期天星期天”从大到小从大到小13汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例 他昨年回国了。他昨年回国了。他去年回国了。他去年回国了。我妈妈我妈妈9 9月月2020日日19651965年出生。年出生。我妈妈我妈妈19196 65 5年年9 9月月2020日出生。日出生。二、偏误纠正14汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例 三、综合强化 1.生日小调查生日小调查 学生把自己的姓名和生日写在小纸条上，学生把自己的姓名和生日写在小纸条上，交给老师。老师打乱纸条顺序后，让学生每交给老师。老师打乱纸条顺序后，让学生每人抽一张。人抽一张。老师问：玛丽的生日是几月几号？老师问：玛丽的生日是几月几号？拿到答案的学生站起来回答。拿到答案的学生站起来回答。答对后继续提问其他学生的生日。答对后继续提问其他学生的生日。15汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例看图，说出这是什么节日？在什么时候？看图，说出这是什么节日？在什么时候？2.2.看一看看一看圣诞节圣诞节 12 12月月2525日日新年新年 1 1月月1 1日日16汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例 四、要点梳理 1.1.日期：日期：_年年_月月_日日 2014 2014 年年 9 9月月 1 1日日 2.2.星期：星期：星期星期_ 星期一星期一/二二/三三六六/日（天）日（天）17汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例五、课后任务 写出自己或家人上小学、上中学、上写出自己或家人上小学、上中学、上 大学的年月日及星期。大学的年月日及星期。例如：例如：我我19901990年年9 9月月1 1日日上小学，那天是星期一。上小学，那天是星期一。18汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例六、相关扩展 中国重要的传统节日：中国重要的传统节日：春春 节：农历正月初一节：农历正月初一 端午节：农历五月初五端午节：农历五月初五 中秋节：农历八月十五中秋节：农历八月十五19汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计汉语语法教学课件设计100100例例例例
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