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1、专题一：地球、地图专题一：地球、地图1.能提出证据说明地球是个球体。能提出证据说明地球是个球体。2.会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 3.能用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现能用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。象。4.会运用地球仪，说出经线与纬线的特点、经度与纬度会运用地球仪，说出经线与纬线的特点、经度与纬度的划分、掌握特殊的经纬线。的划分、掌握特殊的经纬线。5.能用经纬网确定任意地点的位置。能用经纬网确定任意地点的位置。6.能运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高能运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与
2、相对高度。度。7.在地形图上能识别五种基本的地形类型：山顶、山脊、在地形图上能识别五种基本的地形类型：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。山谷、鞍部、陡崖。8.学会根据需要选择常用地图、查找所需要的地理信息，学会根据需要选择常用地图、查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。养成在日常生活中运用地图的习惯。9.知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。掌握：地球公转方向、四个节气的时间、阳光直射的纬线、昼夜长短的变化情况、极昼极夜出现的范围、时间五带的名称、范围、分界线、特殊的现象五带的名称、范围、分界线、特殊的现象注意：（注意：（1）南
3、北半球的季节相反，即北半球为夏季时，）南北半球的季节相反，即北半球为夏季时，南半球为冬季；反之，北半球为冬季时，南半球为夏季。南半球为冬季；反之，北半球为冬季时，南半球为夏季。（2）南北极圈内极昼极夜现象相反，即南极圈内出现极）南北极圈内极昼极夜现象相反，即南极圈内出现极昼时，北极圈内出现极夜；反之，北极圈内出现极昼时，昼时，北极圈内出现极夜；反之，北极圈内出现极昼时，南极圈内出现极夜。南极圈内出现极夜。 地球的公转示意图地球的公转示意图2.2.半球的判定半球的判定 比例尺的计算：比例尺的计算：单位一定要统一，分子一定为单位一定要统一，分子一定为1 1，如图上，如图上3 3厘米代表实地距离厘米
4、代表实地距离3030千米，则比例尺千米，则比例尺=3=3厘厘米米/30/30千米千米=3=3厘米厘米/3 000 000/3 000 000厘米厘米= =1/1 000 0001/1 000 000。 等高线地形图等高线地形图AA平原，平原，BB高原，高原，CC山地，山地，DD丘陵，丘陵，EE盆地。盆地。1.1.利用山地素描图记忆地形部位利用山地素描图记忆地形部位A.A.山顶：等高线闭合且等高线数值中心高四周低，常有山顶：等高线闭合且等高线数值中心高四周低，常有 符号。符号。B.B.山脊：等高线向海拔低处凸出。山脊：等高线向海拔低处凸出。C.C.山谷：等高线向海拔高处凸出。山谷：等高线向海拔高处凸出。D.鞍部：位于两个山顶之间相对低洼的部位。鞍部：位于两个山顶之间相对低洼的部位。E.陡崖：几条海拔不同的等高线重合处，常用符号陡崖：几条海拔不同的等高线重合处，常用符号表示。表示。3.3.利用握紧的拳头记忆地形部位利用握紧的拳头记忆地形部位AA山顶，山顶，BB山脊，山脊，CC山谷，山谷，DD鞍部，鞍部，EE陡崖。陡崖。
山东省邹平县实验中学八年级地理下册 专题一 地球、地图课件 湘教版
