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1、第8课 怎样到达目的地（第一课时）
学习内容：“交通连着你我他”“惊人的发展”板块。
学习目标：
1.了解交通工具的特点及在人们的生产和生活中的重要作用。
2.了解从古到今我国交通设施和运输方式发生的巨大变化。
活动准备：
1.调查了解你的家人使用、乘坐过哪些交通工具；
2.调查本地区有哪些物品是从外地运来的，分别是什么运输工具运来的。
3.了解我们的家乡近年来在交通运输方面发生的变化。
教学过程：
一、趣味谜语导入。
1.同学们，今天老师带来了几则谜语，要猜吗？
①（出示谜语）（学生猜出后，课件出示：汽车图片和文字）
点评：这么快，真棒！下一个：
②（出示谜语）（
2、学生猜出后，课件出示：火车图片和文字）
点评：哇，又这么快！第三个：
③（出示谜语）（学生猜出后，课件出示：轮船图片和文字）
点评：Yes！最后一个：
④（出示谜语）（学生猜出后，课件出示：飞机图片和文字）
点评：又对了，你们真是猜谜语的高手！
2.刚才你们猜的这些，都是我们常见的交通工具.（板书：交通工具）
在我们的生活中，交通工具能给我们带来了很大的方便，使我们很快就能到达目的地。今天我们一起来学习第八课《怎样到达目的地》（指读课题）
二、交通连着你我他。
1.过渡：你和你的家人曾经使用或乘坐过哪些交通工具？（课件出示填空）
（学生自由选择说）
小结：原来
3、，在我们的生活中用到这么多交通工具。（课件出示交通工具）
有了这些交通工具，我们无论是上班、上学，还是走亲访友，外出旅游都方便了很多。交通工具使我们的出行方便。（板书：出行方便）
2.过渡：老师在生活中也总是用到交通工具，我常常骑着电瓶车上班、买菜、买水果，这些水果你们认识吗？（出示水果图片）
它们是我们本地生长的吗？ 那它们是怎样到我们家乡来的呢？一起进入活动一（出示活动一，一生读活动要求）
课前老师已经布置同学们调查过了，把你的调查结果在组内交流交流吧。
（学生交流填表，教师加入小组）
谁来给我们介绍介绍你所了解的水果？（学生介绍）
小结：你们知道的可真多！有
4、了交通工具，这些外地的水果很快就来到了我们家乡，我们就能尝到新鲜、香甜的各种水果了。看来，交通工具不仅使我们出行方便了很多，运输物品也方便多了。（板书：运输方便）
三、交通工具我来选。
1.过渡：既然这些交通工具这么重要，我们一定要好好了解它们，来听听它们的自我介绍吧！想一想它们各自有什么特点？（出示交通工具自我介绍，师生分角色读）
现在你们知道了这些交通工具各自的特点了吗？（生答，用颜色突出特点）
过渡：看来它们各有各的优点。那么，遇到具体情况我们该如何选择交通工具呢？（出示四种情况）
（生答，说出选择原因）
点评：你们考虑得真周到！看来我们四（4）班的同学能力都很
5、强。
2.过渡：这里还有一种情况，你该如何选择交通工具呢？一起进入活动二。
（出示活动二，一生读）（学生交流，出示地图，教师加入小组）
大家讨论得可真热烈，谁愿意讲给大家听听？
学生汇报，教师随机点评：
嗯，乘飞机可以看到祖国大好河山，是很惬意！
乘轮船可以感受大海的美丽景色，那确实是一种享受！
你可真节约！/你可真懂事！/你可真体贴爸妈!
看来，同学们都很有主见，不同的交通工具有不同的特点，各人也有自己的特殊情况，我们可以根据具体情况来选择。
3.过渡：外出旅游能增长见识，开阔眼界，但也要注意交通安全。（出示告诉你）
你知道的易燃、易爆物品有哪些吗？（生答
6、）
(出示图片）是啊，这些都属于易燃易爆物品，乘坐交通工具时千万不能带噢！
同时，我们还要了解一些标志的意思。（出示图片，师介绍）
小结：知道了这些，我们以后外出时一定要做到文明乘坐交通工具，注意安全，注意遵守国家的法律法规。
四、惊人的发展。
1.过渡：从古至今，我们如皋在交通运输方面也发生了巨大的变化。请把你课前了解到的情况跟组内同学交流交流。一起进入活动三。
（出示活动三）（学生交流，教师加入小组）
大家交流得可真高兴，谁愿意讲给大家听听？（学生汇报，课件出示图片）
【①我们村子里原来都是泥土路，坑坑洼洼，一下雨路面更是泥泞不堪，特别难走，会弄脏鞋子，还容
7、易摔倒；现在村子里都修建了水泥路或柏油路，非常平坦，下雨也不怕弄脏鞋子，不怕滑倒了。
②听爷爷说，我们村里的小桥原来都是用一块或几块石板铺成的，很窄又没有栏杆，很危险；现在我看到村子里的桥都很宽了，还都建了栏杆，走在上面既舒服又安全。
③以前家乡的河道两旁都长满了树和芦苇，河底容易淤积泥沙；现在，很多河道两侧都已经砌上了石头，变宽了，也不容易堵塞了。】
看到这些，老师不禁想赞叹：如皋的交通运输发展真是惊人啊！（板书：发展惊人）
2.在交通运输方面，我们如皋的发展都如此巨大，整个中国就更大了，你看！
（出示高铁和磁浮列车资料）
3.总结：随着交通运输方面的巨大发展，能源逐
8、渐减少，废气却逐渐增多，在很大程度上消耗了能源、污染了环境，所以老师建议同学们在出行时如果路途不远，尽量使用自行车，做一个节能环保的小卫士。好不好？
4.独立完成检测反馈，交流
（出示52页小词典，补充阅读，自由读）
5总结：通过今天的学习，老师相信，我们四（4）班的同学一定会学好知识，长大了为我们家乡，为我们祖国的交通建设作出更大的贡献。
板书设计： 8.怎样到达目的地
出行方便
交通工具 发展惊人
运输方便
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四下《怎样到达目的地》教案
