《湖南省迎丰镇七年级语文上册 第五单元 18 狼课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省迎丰镇七年级语文上册 第五单元 18 狼课件 新人教版（18页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 18.狼蒲松龄蒲松龄，字留仙，清朝山，字留仙，清朝山东人，著名的文学家，代表作东人，著名的文学家，代表作是短篇小说集是短篇小说集聊斋志异聊斋志异，“聊斋聊斋”是蒲松龄的书房名，是蒲松龄的书房名，“志异志异”是是“记载奇闻异事记载奇闻异事”的意思。的意思。 一屠一屠晚归，担中晚归，担中肉尽，止有肉尽，止有剩骨。途中剩骨。途中两两狼，缀狼，缀(zhu)行行甚远。甚远。屠惧，投屠惧，投以骨。一狼以骨。一狼得骨止，一狼得骨止，一狼仍从。复仍从。复投之投之,后狼止后狼止而前狼又至。骨而前狼又至。骨已尽矣。而两狼已尽矣。而两狼之并驱如之并驱如故。故。 屠屠大窘大窘(jing)，恐，恐前后受其敌。顾前后受
2、其敌。顾野有麦场，野有麦场，场主场主积薪其中，苫积薪其中，苫(shn)蔽成丘。屠乃蔽成丘。屠乃奔倚其下，奔倚其下，弛弛(ch)担担持刀。狼持刀。狼不敢前，眈眈不敢前，眈眈(dn)相向。相向。 少少(sho)时，一狼时，一狼径去，其一径去，其一犬坐于前。久犬坐于前。久之，目之，目似瞑，意似瞑，意暇暇(xi)甚。屠甚。屠暴起，以刀暴起，以刀劈狼劈狼首，又首，又数刀毙数刀毙(b)之。方之。方欲行，转视欲行，转视积薪后，一积薪后，一狼狼洞其中，意将隧入洞其中，意将隧入 以攻其后也。身已以攻其后也。身已半入，半入，止露止露尻尻(ko)尾。屠尾。屠自后断其股，亦自后断其股，亦毙之。乃悟毙之。乃悟前狼假寐前
3、狼假寐(mi)，盖以，盖以诱敌。诱敌。 狼亦狼亦黠黠(xi)矣，而矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增几何哉？止增笑耳。笑耳。参看注释或工具书，疏通文意。参看注释或工具书，疏通文意。1、本文可分为几部分？用几个词语概括一下。2、用白话文“绘声绘色”的讲一讲这个故事。 18.狼 例：又数刀毙之。例：又数刀毙之。例：禽兽之变诈几何哉？例：禽兽之变诈几何哉？例：而两狼之并驱如故。例：而两狼之并驱如故。例：久之，目似暝，意暇甚。例：久之，目似暝，意暇甚。之之代词代词“它它”。助词助词“的的”。 助词，主谓间取消句子独立性，不译。助词，主谓间取消句子独立性，不译。助词，补足音节，不
4、译。助词，补足音节，不译。两狼之并驱如故其一犬坐于前一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1、自读课文，用自己的话给同桌讲一讲狼与屠夫的故事。2、试着概括故事的开端、发展、试着概括故事的开端、发展、高潮、结局。高潮、结局。1、课文中哪些语句写出狼的本性？2、文章如何来刻画屠户的形象？（提示：从人物描写方法入手，找出课文例句并分析。）思考：如此狡猾的狼，最终却自取灭亡，这是为什么？作者嘲讽的仅仅是狼吗？ 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。之变诈几何哉？止增笑耳。 聊斋志异聊斋志异是是蒲松龄蒲松龄的代表作。的代表作。“聊斋聊斋”是是他
5、的书屋名称，他的书屋名称，“志志”是记述的意思，是记述的意思，“异异”指奇指奇异的故事。题材大多来自民间和下层知识分子的传异的故事。题材大多来自民间和下层知识分子的传说，多数故事通过描写妖、狐、神、鬼来反映现实说，多数故事通过描写妖、狐、神、鬼来反映现实的社会生活。有的揭露封建官府的黑暗，有的批判的社会生活。有的揭露封建官府的黑暗，有的批判科举制度的弊病，有的表现青年男女冲破封建礼教、科举制度的弊病，有的表现青年男女冲破封建礼教、争取婚姻自由的思想，在一定程度上揭露了社会矛争取婚姻自由的思想，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。盾，表达了人民的愿望。1、必做：发挥想象，将本文改成一则白话故事，注意充实课文内容，增加人物的语言、心理、动作描写。2、选做：推荐阅读蒲松龄的q根据下面画面背诵课文根据下面画面背诵课文一屠一屠止有止有途中途中缀行缀行q根据下面画面背诵课文根据下面画面背诵课文屠惧屠惧一狼一狼复投之复投之骨已骨已而两狼而两狼q根据下面画面背诵课文根据下面画面背诵课文屠大窘屠大窘顾野顾野苫蔽苫蔽屠乃屠乃持担持担眈眈眈眈q根据下面画面背诵课文根据下面画面背诵课文少时少时其一其一目目意意屠暴起屠暴起q根据下面画面背诵课文根据下面画面背诵课文方欲行方欲行一狼一狼身已身已屠自屠自乃悟乃悟
湖南省迎丰镇七年级语文上册 第五单元 18 狼课件 新人教版
