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1、专题十 重要的非金属及其化合物专题十一 重要的金属及其化合物第三单元元素及其化合物第三单元元素及其化合物第三单元元素及其化合物第三单元元素及其化合物 知识网络构建知识网络构建第三单元第三单元 知识网络构建知识网络构建 一、重要非金属单质及其化合物的转化关系一、重要非金属单质及其化合物的转化关系知识网络构建知识网络构建第三单元第三单元 知识网络构建知识网络构建 二、金属元素及其化合物的网络图二、金属元素及其化合物的网络图高考纵览高考纵览第一单元第一单元 高考纵览高考纵览 200920102011碳、碳、硅及硅及其化其化合物合物浙江浙江28；全国；全国29福建福建9；山；山东东13；上海；上海13
2、、23全国全国11；山东；山东10；安徽安徽25；海南；海南9；江；江苏苏3；广东；广东8氯及氯及其化其化合物、合物、卤素卤素课标全国课标全国37；海南；海南13；浙江浙江26；天津；天津3、9；广东广东9、12；北京；北京9；江苏江苏11、14；全国；全国13；重庆；重庆26；上海；上海14山东山东13；广；广东东33；上海；上海18、24；全；全国国12；重；重庆庆8海南海南15；安徽；安徽8、11、25；江苏；江苏3第一单元第一单元 高考纵览高考纵览 氧、硫氧、硫及其化及其化合物合物课标全国课标全国28；福建；福建7；北；北京京8、28；广东；广东17；上海；上海26、30；全国；全国2
3、7；四；四川川26山东山东30；广东广东33；上海上海13海南海南3；江苏；江苏3；安徽安徽8；北京；北京9；课标全国课标全国12；全；全国国11；天津；天津5氮及其氮及其化合物化合物课标全国课标全国7；北京；北京27；江；江苏苏3；广东；广东15；上海；上海4、7、31；全国；全国29；全国；全国6；四川四川27山东山东13；上海上海13、18安徽安徽28；北京；北京9；江苏江苏4、6钠及其钠及其化合物、化合物、碱金属碱金属课标全国课标全国27；海南；海南3、15；天津天津2、10；浙江；浙江12；上；上海海10；全国；全国11；全国；全国8；四川；四川29福建福建9；山东山东13；四川四川
4、26安徽安徽25；北京；北京11；全国全国7、12；重；重庆庆7、9第一单元第一单元 高考纵览高考纵览 镁、铝及镁、铝及其化合物其化合物福建福建24；天津；天津7；江苏江苏3、5；上；上海海15、22、25；广东广东22；全国；全国8上海上海21、22、23；重庆重庆8；四；四川川26福建福建7、25；广东；广东10、32；海南；海南14；安徽；安徽8、11；北京；北京9；江苏；江苏4、6；天津；天津5；全国；全国27铁、铜及铁、铜及其化合物其化合物北京北京26；江苏；江苏16；广东；广东21、22；上海；上海25、课标全国课标全国26；广东广东10安徽安徽12、28；山东；山东30；福建；福
5、建25；上海；上海22；福建；福建9、25重庆重庆7；江苏；江苏4、6；课标全国课标全国12；全国；全国27；课标全国；课标全国26；江苏江苏3专题十专题十 重要的非金属及其化合物重要的非金属及其化合物 命题趋势命题趋势专题十专题十 命题趋势命题趋势 有关非金属元素的考题几乎出现在每年的高考题中，其出现较有关非金属元素的考题几乎出现在每年的高考题中，其出现较多的是选择题、填空题、物质推断题，试题通常以基础题、中档题居多的是选择题、填空题、物质推断题，试题通常以基础题、中档题居多，有时以计算题、实验题作为拉开考生成绩的高难度试题。除在选多，有时以计算题、实验题作为拉开考生成绩的高难度试题。除在选
6、择题中直接考查元素及其化合物的性质、制法及相互转变关系外，更择题中直接考查元素及其化合物的性质、制法及相互转变关系外，更重要的是以元素及其重要化合物结合其他元素及其化合物知识为载体，重要的是以元素及其重要化合物结合其他元素及其化合物知识为载体，综合氧化还原、强弱电解质、平衡移动原理、物质结构等理论知识，综合氧化还原、强弱电解质、平衡移动原理、物质结构等理论知识，对考生进行综合考查。对考生进行综合考查。 热点是以氧化还原反应为知识内容，以化工生产或环境保护为热点是以氧化还原反应为知识内容，以化工生产或环境保护为背景，综合考查物质的性质以及与此相关的理论、实验和计算。预计背景，综合考查物质的性质以
7、及与此相关的理论、实验和计算。预计今后会有各族元素信息的综合型试题出现。该部分高考题的特点是：今后会有各族元素信息的综合型试题出现。该部分高考题的特点是：新颖、知识覆盖面广、思维跨度大，不仅只考查一个知识点，而是将新颖、知识覆盖面广、思维跨度大，不仅只考查一个知识点，而是将多个知识点串联起来，提高了试题的难度。考题大部分是将它们和金多个知识点串联起来，提高了试题的难度。考题大部分是将它们和金属元素及其化合物或物质结构知识糅合在一起来进行综合考查。属元素及其化合物或物质结构知识糅合在一起来进行综合考查。专题十专题十 命题趋势命题趋势 解题的关键是要能进行适度的程序化的逻辑思维，及时调用所掌握解题
8、的关键是要能进行适度的程序化的逻辑思维，及时调用所掌握的基础知识加以筛选、类比、迁移、推理和校正，得出正确的结论以的基础知识加以筛选、类比、迁移、推理和校正，得出正确的结论以及找到最合理简便的解题方法。及找到最合理简便的解题方法。考纲要求考纲要求专题十专题十 考纲要求考纲要求 (3)掌握硫酸、硝酸的化学性质。掌握硫酸、硝酸的化学性质。 (4)以硫酸为例，了解化工生产中化学反应原理的确定。以硫酸为例，了解化工生产中化学反应原理的确定。初步了解原料与能源的合理利用、初步了解原料与能源的合理利用、“三废处理三废处理”与环境保护以与环境保护以及生产过程中的综合经济效益问题。及生产过程中的综合经济效益问
9、题。 (5)了解常见盐类的性质和用途。了解常见盐类的性质和用途。 (6)初步了解常见化肥的基本性质。初步了解常见化肥的基本性质。 (7)了解硫、氮、碳的氧化物对大气的污染及其防治。了解硫、氮、碳的氧化物对大气的污染及其防治。 (8)初步了解氟氯烃、含磷洗涤剂及粉尘对环境及人类健初步了解氟氯烃、含磷洗涤剂及粉尘对环境及人类健康的影响。康的影响。 (9)初步了解生活用水的净化及污水处理的基本原理。初步了解生活用水的净化及污水处理的基本原理。 3了解在生活和生产中常见的无机化合物的性质和用了解在生活和生产中常见的无机化合物的性质和用途。途。 4以上各部分知识的综合应用。以上各部分知识的综合应用。专题
10、十专题十 考纲要求考纲要求专题十专题十 复习策略复习策略 复习策略复习策略 1重点复习代表物的单质、氧化物、氢化物、酸及其盐重点复习代表物的单质、氧化物、氢化物、酸及其盐等有关知识。等有关知识。 2注意该族元素与其代表物在结构、性质上的相似性、注意该族元素与其代表物在结构、性质上的相似性、递变性和特殊性。递变性和特殊性。 3抓住下图所示知识结构抓住下图所示知识结构 专题十专题十 复习策略复习策略 4元素化合物知识网络化、专题化元素化合物知识网络化、专题化元素化合物知识在中学化学教材中占有较重的比例，内容繁多元素化合物知识在中学化学教材中占有较重的比例，内容繁多琐碎，要尽可能以最佳的方法或方式将
11、其总结成网络图，使主线琐碎，要尽可能以最佳的方法或方式将其总结成网络图，使主线明确、脉络清晰。注意非金属及其化合物性质的整体概括和类比明确、脉络清晰。注意非金属及其化合物性质的整体概括和类比总结，寻找规律，构建元素化合物的小专题，形成多个知识总结，寻找规律，构建元素化合物的小专题，形成多个知识“组组件件”，以体现元素化合物知识、不同知识板块间的糅合，达到高，以体现元素化合物知识、不同知识板块间的糅合，达到高效率复习的目标。效率复习的目标。学生在这部分知识上存在的问题是，一般知识记不准，特殊知学生在这部分知识上存在的问题是，一般知识记不准，特殊知识记不全，框图推断找不着突破口，所以要对高考常考的
12、知识点识记不全，框图推断找不着突破口，所以要对高考常考的知识点进行反复强化。进行反复强化。主干知识整合主干知识整合专题十专题十 主干知识整合主干知识整合一、氯、氧、硫及其化合物知识整合一、氯、氧、硫及其化合物知识整合专题十专题十 主干知识整合主干知识整合专题十专题十 主干知识整合主干知识整合二、氮、碳、硅及其化合物知识整合二、氮、碳、硅及其化合物知识整合1氮族元素及其化合物氮族元素及其化合物专题十专题十 主干知识整合主干知识整合2碳、硅及其化合物碳、硅及其化合物专题十专题十 主干知识整合主干知识整合要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究 探究点一氯、氧、硫及其化合物探究
13、点一氯、氧、硫及其化合物专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十
14、专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究 探究点二氮、碳、硅及其化合物探究点二氮、碳、硅及其化合物专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要
15、点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 要点热点探究要点热点探究专题十专题十 教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题【备用理由备用理由】对例对例1进行补充扩展。进行补充扩展。专题十专题十 教师备用习题教师备用习题专题十专题十 教师备用习题教师备用习题专题十专题十 教师备用习题教师备用习题专题十一专题十一 重要的金属及其化合物重要的金属及其化合物 命题趋势命题趋势专题十一专题十一 命题趋势命题趋势 考纲要求考纲要求专题十一专题十一 考纲要求考纲要求专题十一专题十一 考纲要求考纲
16、要求专题十一专题十一 复习策略复习策略 复习策略复习策略 1建立结构网络，理清知识体系建立结构网络，理清知识体系复习元素化合物，构建网络是根本。元素化合物知识往往被认为杂复习元素化合物，构建网络是根本。元素化合物知识往往被认为杂乱无章、易学难记，但其按照乱无章、易学难记，但其按照“知识主线知识主线知识点知识点知识网知识网”的方式，的方式，将知识结构化、网络化、系统化，这样，复习中可起到事半功倍的效将知识结构化、网络化、系统化，这样，复习中可起到事半功倍的效果。具体做法是：复习到某种元素时，先让学生在熟悉果。具体做法是：复习到某种元素时，先让学生在熟悉考试大纲考试大纲和教材内容的基础上，先归纳出
17、知识主线，再构建知识网络，并熟练和教材内容的基础上，先归纳出知识主线，再构建知识网络，并熟练写出有关化学方程式或离子方程式。写出有关化学方程式或离子方程式。 2根据反应特征，总结反应规律根据反应特征，总结反应规律 3重视例题教学，训练学生综合思维能力重视例题教学，训练学生综合思维能力学生学习的最终目的就是参加考试，即应用所学知识解决实际问题。学生学习的最终目的就是参加考试，即应用所学知识解决实际问题。因此复习元素及其化合物知识时不能仅满足于记住了什么，更重要的因此复习元素及其化合物知识时不能仅满足于记住了什么，更重要的是如何运用所学知识灵活解决问题，在掌握物质重要性质、制法、存是如何运用所学知
18、识灵活解决问题，在掌握物质重要性质、制法、存在、用途等知识的基础上，要重视例题教学和习题训练，提高学生的在、用途等知识的基础上，要重视例题教学和习题训练，提高学生的灵活解题能力和逻辑思维能力。灵活解题能力和逻辑思维能力。专题十一专题十一 复习策略复习策略 主干知识整合主干知识整合专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合一、钠、镁、铝及其化合物主干知识网络一、钠、镁、铝及其化合物主干知识网络1钠及其化合物知识网络图钠及其化合物知识网络图专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合2镁及其化合物间的转化关系镁及其化合物间的转化关系专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合3铝及其化合物间的知识网络
19、图铝及其化合物间的知识网络图专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合二、铁及其化合物间的知识网络图二、铁及其化合物间的知识网络图要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究 探究点一金属活动性顺序表及其应用探究点一金属活动性顺序表及其应用专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专
20、题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究黄色固体黄色固体AgIAgI、AgAg3 3POPO4 4、FeSFeS2 2浅黄色固体浅黄色固体S S、NaNa2 2O O2 2、AgBrAgBr蓝色晶体蓝色晶体CuSOCuSO4 45H5H2 2O O紫黑色固体紫黑色固体I I2 2 、KMnOKMnO4 4专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究黑色固体黑色固体Fe、Cu、Mn等金属的氧化物等金属的氧化物或硫化物及或硫化物及C的
21、单质、的单质、FeO、Fe3O4等等黑色粉末黑色粉末FeO白色固体白色固体MgO、Al2O3、Fe(OH)2、AgOH、Al(OH)3、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3 、BaSO3、BaSO4、AgCl及各种银白色的金属单质等及各种银白色的金属单质等红褐色沉淀红褐色沉淀Fe(OH)3红色沉淀红色沉淀Cu2O红棕色粉末红棕色粉末Fe2O3橙色溶液橙色溶液Br2Br2在水中显黄在水中显黄(橙橙)色，在有机溶剂中显橙红色色，在有机溶剂中显橙红色褐色溶液褐色溶液I2I2在水中显黄在水中显黄(褐褐)色，在有机溶剂中显紫红色色，在有机溶剂中显紫红色专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究浅绿色溶
22、液浅绿色溶液Fe2蓝色溶液蓝色溶液Cu2紫色溶液紫色溶液MnO(棕棕)黄色黄色Fe3(血血)红色溶液红色溶液Fe(SCN)3黄绿色气体黄绿色气体Cl2淡黄绿色气体淡黄绿色气体F2红棕色气体红棕色气体Br2(g) 、NO2专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究不溶于酸不溶于酸的沉淀的沉淀BaSO4、AgCl、AgBr 、AgI、CuS、Ag2S不溶于水不溶于水的沉淀的沉淀Fe(OH)2、Fe(OH)3、AgOH、Al(OH)3、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3 、BaSO3、BaSO4、AgCl、Cu(OH)2、AgBr 、AgI、CuS、Ag2S、H2SiO3、SiO2易溶于水易溶于
23、水钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐、钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐、NH3(1700)、HCl(1500)、SO2(140)、H2S(12.6)、Cl2(12)、CO2(11)专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一
24、要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究 探究点二钠、镁、铝及其化合物探究点二钠、镁、铝及其化合物专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十
25、一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究 探究点三铁、铜及其化合物探究点三铁、铜及其化合物 专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题 为了弥补元素化合物专题的例题覆盖面不全的问题，编者再为了弥补元素化合物专题的例题覆盖面不全的问题，编者再提供提供1道比较典型的例题，供老师讲课时补充选择使用。道比较典型的例题，供老师讲课时补充选择使用。【备用理由备用理由】补充金属冶炼的内容。补充金属冶炼的内容。专题十一专题十一 教师备用习题教师备用习题
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