2018-2019年教科版二年级下册《文彦博洞中取球》教学设计

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《文彦博洞中取球》教学设计教学目标 : 1. 通过阅读故事 , 懂得遇事要善于动脑筋想办法 . 2. 认识要求认识的 10 个生字 , 鼓励学生采用多种方法增识汉字. 教学难重点：通过引导学生朗读体会文彦博机智、聪明和善于思考得性格特点。教学准备：课文插图的挂图。教学时间： 1 课时教学流程： 1．初读感知。让学生选择自己习惯的方式初读课文，说说课文讲述了一件什么事。 2. 再读体会选择自己喜欢的学习小伙伴共读课文，想象课文描绘的情景和人物的语言动作及神态。 3. 表演体验 . 鼓励学生在充分阅读的基础上 , 尝试表演 , 体验人物角色 . 师生共同评价 , 重点体会在其他人都无法解决问题的情况下 , 文彦博世怎样开动脑筋想法的 . 4. 同桌互相检查识字情况 , 交流识字方法 . 5. 实践活动 . 收集古今中外善于动脑、善于思考而解决问题的事例的有关资料，在班内交流。

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