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1、《讲究学习方法 提高学习效率》国旗下的
讲话范文
《讲究学习方法提高学习效率》国旗下的讲话范文老师、同学们：
早上好！
今日，我讲话的题目是《讲究学习方法 提高学习效率》。 目前，我校良好的学习气氛已经形成，不少同学也付出了足 够的努力。然而，一些同学看似成天埋头苦干，为什么成果 还是不志向？我想，主要缘由在于，这些同学学习方法不对， 学习效率低下。今日，就同学们如何讲究学习方法、提高学 习效率，我提出6个建议。
一、学会有安排地学习
常言道：凡事预那么立，不预那么废。可见安排的重要性。 对学生来说，有安排的学习比无安排的学习好得多。有些同 学小考小忙、大考大忙、不考不忙，不少同学
2、学习毫无安排， 脚踩西瓜皮，滑到哪儿算哪儿。高尔基说过：不知明天该做 什么的人是不幸的。真正有效的学习，就肯定要有学习安排。 有了安排，学习才能有的放矢；教务处制定的《一日时间管 理方案》，其目的在于引导同学们学习要有安排。我建议每 位同学都要再次仔细学习《时间管理方案》，依据方案结合 自己的实际制定出学习安排，管理好时间。每位同学都要在 班主任或学生开展指导中心老师的帮助下制定学习安排。
二、学会课前预习
课前预习是整个学习过程中重要的一环，预习的过程也 是同学们自主学习、自读自悟的过程，预习干脆影响学习效 率。同学们一旦有了预习的好习惯，就会产生事半功倍的效 果。预习时，应做到以下几点
3、：
1 .目的方面：（1）扫除课堂学习的一般学问障碍。（2） 熟识课文，提高听讲的自觉性，使听课能重点突出，思路清 楚。（3） 了解新课内容。（4）提高自学实力，变被动学习为 主动学习。
2 .详细做法是：（1）读。每科用大约10分钟通读教材， 将不理解的内容记录下来，这是你其次天上课要重点听的内 容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题 在脑中形成后，其次天听课就会集中精力听老师讲这个问题。 所以，觉察了不明白之处要写在预习本上。（2）写。预习时 将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）刚好书 写下来一一读写同步走。（3）练。预习的最高层次是练习， 预习要表达在练习上，
4、就是做课后能表达双基要求的一两道 练习题。做题时，你假如会做了，说明你的自学实力在提高； 假设不会做，也很正常，因为老师没讲过。
三、做到课堂规范 规范就是优秀。上课预备铃声响起要准时进教室；上课 前要做好打算（打算好课本、练习本、笔记本）；上课时坐 姿端正，听课要执笔，边听边记；课堂上力求做到5至I」：心 到、眼到、耳到、手到、口到。
四、每天回忆复习
中午、晚上躺在床上打算睡觉前，确保在10T5分钟内 保持醒悟，对当天所学学问进行回忆。回忆什么？主要是老 师所讲所写的重点内容，把每一天每一节课自己看的书本或 学过的内容进行回忆，训练自己速记书本学问的实力。每天 支配一个时间段（建议晚
5、修最终30分钟）复习当天的学问 （特殊是老师讲的例题），每周支配一个单位的时间，归纳 复习本周的学问、练习或试卷。
五、早晚大声朗读
探讨说明，大声朗读至少有七大好处：有利于开发右脑; 能变更人的性格，让人更活泼、更开朗；有利于人体会到争 辩、辩论的价值；大声朗读时每个人的神经会处于极度兴奋 状态，这本身就能刺激人，使人更能深化理解文章、书籍; 大声朗读须要集中精力，大脑会处于排空状态，有利于记忆; 大声朗读是语感形成的必由之路；大声朗读有利于诗性美的 再现。大声朗读有这么多好处，我们为什么不努力去做？
六、每天驾驭一道数学题
每天要消化一个数学题，做到每天有收获，每天都有进 步。以量
6、变求质变，最终实现基础学问越来越坚固，数学成 果稳步提升。
详细做法就是：1.每天选好一个题目。可以是做过的错 题，也可以是新题，还可以是学问点较多的综合性题目，或 者是老师上课讲过的例题。2.驾驭标准答案的解答过程，力 争做到考后100分。3.做完题目，要刚好总结，刚好反思。 明确这个题目的考点是什么，考查了哪些学问点，考查了哪 个实力点，以后遇到这类题型该怎么办。4.还要跟遗忘作斗 争，不断复习。每天要把当天的题目和近7天的题目复习一 遍。每星期天，要把本月的题目复习一遍，像滚雪球一样, 一遍又一遍地复习，学问体系才会越来越完善，从而提高成 果。
同学们，自然界的运行是有规律的，人类只有顺应自然 才能过上美妙生活。同样，学习也是有方法的，有人说：胜 利的人是跟别人学习阅历，失败的人只跟自己学习阅历。
今日提出的6条建议，希望同学们今后能够贯彻到每天 的学习中。信任经过坚持不懈的努力，学习肯定会有长足的 进步！
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