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1、第二节 电路的组成和连接方式（第2讲）
【学习目标】
1、会看、会画简单的电路图
2、能连接简单的串联电路和并联电路
3、通过探究，用实验的方法了解串联、并联电路的区别。
4、能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例
【学习重点】什么是串联和并联电路，会连简单的串、并联电路
【学习难点】串、并联电路的特点及区别
【自主学习】
知识点1．串联和并联
1、 电路和 电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍。
2、（1）画出一个电池，一个开关，两盏电灯组成的串联电路电路图
（2）画出一个电池，一个开关，两盏电灯组成的并联联电路电路图
（
2、3）画一画：请在右边方框里画出图1的实物图对应的电路图。根据图2给出的电路图，连接图3的实物图。
知识点2．串、并联电路的特点
方法：对照电路图，并连接电路，观察比较在不同电路中，各元件的连接方式、电流路径、开关在不同位置的控制作用有何不同。
总结串、并联电路的区别，填入下表：
串 联
并 联
定义（元件连接特点）
电流路径特点
电路中只有 电流路径，一处断开所有用电器都 工作。
电路中的电流路径有 条，
用电器工作特点
各用电器工作，互相影响与否？
各用电器工作，互相影响与否？
开关
作用
控制
3、
干路中的开关控制 。支路中的开关控制 。
电路图
实例
【典型例题】
1、街上的路灯总是同时亮、同时熄灭，有时损坏了一盏，其它路灯也会亮，由此可以判断路灯之间的联接方式是（ ）
A. 串联或并联 B. 串联 C. 并联 D. 不能确定
2、如图所示，当开关S闭合或断开时，两只小灯泡能同时发光熄灭的正确电路是（ ）
A. B. C. D.
3、举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮．要求主裁判和
4、至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮。以下符合这一要求的电路是（ ）
A． B． C D．
4、学了电路的串、并联知识后，小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接?”“当然是并联。”小玲回答说。哪些现象能说明它们是并联的?（举一例）
【反馈检测】
1、在图中，两个灯泡并联的是( )
D. 用电器将其他形式的能转化为电能
2、与所示实物图相对应的电路图是图中的( )
3、请根据给出的电路图，将实物图连接起来。(连线不交叉)
4、如图所示，当S1、S2断开时，能亮的灯是 ，它们是 联的。当S1、S2闭
5、合时，能亮的灯是 ，它们是 联的。当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是 。
5、在某一个工作桌面上有两个灯泡和一个开关，闭合开关，两灯都亮，断开开关两灯都不亮，其电路连接情况在桌面以下看不见，你有什么办法判断这两个灯泡是串联还是并联？
参考答案
【典型例题】
1、 C
2、 B
3、 B
4、各用电器都能独立工作；断路电灯不影响电视机工作；电灯烧了，不影响其它用电器工作等等。
【反馈检测】
1、D
2、A
3、如图所示
4、L1、L3 串 L2、L3 并 L3
5、取下一个灯泡，如果另一盏灯亮则为并联；另一盏灯不亮则为串联。
【学习小结】
通过这堂课，你有什么收获？你还有什么疑问？请将你的收获和反思记下来。
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沪粤版九年级上册物理 第十三章 第二节 电路的组成和连接方式（第2讲）导学案
