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1、送东阳马生序
字习目标
学
习
要
占
八、、
知一 识 链 接
3-5
重点
熟读课文，积累掌握 课后重点文言文词 语的意思吗，落实本 课重点句子的翻译。
难点
对本课虚词进行归 纳积累。
链接内容
《中考新视野》文言文篇章
占
八、、
文言文实词、虚词的
积累。
易错点 一词多义不注意语言 环境。
链接方式 贯穿课堂牵引
学生学习活动设计
教师教学指导设计
、学生开声朗诵课文。
导入。
学
二、小组内检查本课重点实词解释， 并
互相评分纠错。
1
2 、
习
2、
4 、
5、
6 、
内
2、
7、
8 、
9、
10 、
容
得分
重点实词
例句
含义
二、检查本课重点实词解释掌握情况。 归纳整理：
学生学习活动设计
教师教学指导设计
课《送东阳马生序》（二） 题
1熟读课文，积累掌握课后重点文言文词语的意思。
2、 掌握句式特点，落实本课重点句子的翻译。
3、 对本课虚词进行归纳积累。
学生课堂学习笔记：（请用红色笔）
重点
虚词
例 句
含 义
三、 学生归纳
3、虚词“而”字的用法。找文中 其他虚词，自己归纳。
（请写在“课堂笔记”栏）
四、 各小组6号学生完成书本 P187课后第 三题，要求在黑板上板演，学生互改互评。
五、 当堂完成检测题。
三、 评讲上节课练习，引导学生分析归纳虚 词用法。
四、 布置检测内容，指导学生按照中考评分 标准互评互改。
五、 布置当堂检测题。
识记、理解、运用题（必做）
学 生 课 堂 巩 固 练 习
P187三、翻译下列句子，每句 3分。
1、 家贫，无从致书以观。 （得 分）
2、 录毕，走送之，不敢稍逾约。 （得 分）
3、 既加冠，益慕圣贤之道。 （得 分）
4、 余立侍左右，援疑
4、质理，俯身倾耳以请。 （得 分）
5、 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 （得 分）
6、 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 （得 分）
学 生 纠 错
改错纠正（请用红色笔）
分析小结（请用红色笔）
识记、理解、运用题（必做）
学 生 课 堂 学 习 反 馈 检 测
5-8
阅读课文，完成下列检测题： （共计15分）
1、 下列划线的词意思完全相同一项是（ ） （3分）
A、既加冠 宋既成列
B 益慕圣贤之道 杀数人，胡虏益解
C足肤皲裂而不知 久而乃和
D卒获有所闻 士卒不尽饮
2、 选出下列句子中加点词语解释有误的一项是 （）（3 分）
5、
A. 录毕，走送之 走：跑
B. 从乡之先达执经叩问 叩:敲门
C. 媵人持汤沃灌 汤：热水
D. 同舍生皆被绮绣。 被：通“披”，穿
3、 选出下列句子中划线词含义相同的一组是 （）（3 分）
A或遇其叱咄 或王命急宣
B故余虽愚，卒获有所闻 骨已尽矣，而两狼之并驱如 故
C盖余之勤 且艰右此 北山愚公者，年 且九十
D不知口体之奉不 右人也 右为佣耕，何富贵也
4、 划线词意义用法相同的一项是（ ） （3分）
A. 家贫无从致书以观 域民不以封疆之界
B. 略无慕艳意 人物略不相睹
C. 足肤皲裂而不知 国险而民附
D四支僵劲不能动 诎右臂支船，而竖其左膝
5、 下面句子中的“以”的用法与例句中的“以”的用法相同的是（ ）（3分） 例
句：以是人多以书假余。
A、醒能述 以文者，太守也。
B及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。
C宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹， 以为妙绝。
D不以物喜，不以己悲。
成绩及评语：（请用红色笔）
反 思 总 结
5
九年级语文下册第六单元21送东阳马生序第2课时导学案无答案鄂教版
