2021-2022年三年级英语上册 Lesson 6(1) 第一课时教案 陕旅版

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1、2021-2022年三年级英语上册 Lesson 6(1) 第一课时教案 陕旅版 一、教学目标(Teaching aims) 1.熟练掌握字母Tt Uu Vv Ww的读音和书写。 2.能够听说并认读单词T—shirt，pupil，vest，watch。 3.能听懂指令：Draw a... 二、教学重、难点(Key points and difficult points) 重点：字母Tt Uu Vv Ww的读写。 难点：Vv Ww的正确认读。 三、教学用具(Preparations) 教具：字母Tt Uu Vv Ww的大小写卡片、T恤衫、背心、小学生、手表的图片及录

2、音机。 学具：字母卡片A到S、空白卡片、水彩笔。 四、教学过程(Teaching process) 1.组织课堂 唱歌曲：How old are you?活跃课堂气氛。建议老师用手势示意学生将歌词中年龄换成seven，ten，并分组或分排比赛。 2.复习对话 老师可与几个学生做问答对话，然后让全班学生分四人组练习。要求每组对话用上How old are you? 3.复习单词 ①认读图片，建议把学生分组进行抢答单词和必答单词比赛。 ②分类回顾所学单词：提问动物名词身体部位词、学习用品词、交通工具词等。 4.复习字母 可以用以下方法复习。 ①快速认读字母卡

3、片。 ②以各种提问方式复习字母。如：哪些字母含有A的读音?哪些字母含有E的读音?哪些字母与F有共同读音?哪些大写字母两笔写成?哪些字母和汉语拼音书写顺序不同?让学生在回答过程中在大脑中回顾所有 字母。 ③听写形似的字母EF LI OQ PD ri ce ad等。 5.介绍新课 ①出示单词T—shirt图片，让学生认读其中字母s h i r都已学过，只有Tt没学，领读Tt，将它与B C D E P G一起读，让学生体会共同读音。读会后教学T—shirt(T恤衫)并板书。 ②以同样方式教学字母Uu与pupil，Vv与vest，Ww与watch。强调读[V]音时，上牙齿压在下唇上，不

4、可读[w]。读W时要紧凑且不要增加元音，不能读成[da：bulju：]，Qq读 [kju:]含U的读音，归入一类。 ③集中书写字母。先看书写体卡片，分析字母的书写格式，如大写字母T占上两格，上不顶格，两笔写成。小写字母t占上两格，上不顶格，两笔写成，先写竖弯，后写短横。然后在黑板上示范书写，让学生跟着抄写一行。让几个学生在黑板上写，及时纠正不对之处。 6.练习巩固 ①在自己的空白卡片上写上新学字母。 ②从字母A默写到字母W。 ③老师说：Show me the small letter“t”. 或Show me the capital letter“Q”.(给我看看字母……)，学生

5、找出这些字母，并说出一个含有此字母的词。 ④与同桌一起玩字母卡：Sl出示一卡，S2读出并找出自己相同的卡，放在一边，三个或五个字母后换S2先出卡。 ⑤听指令画画，复习单词：老师读指令，让几个学生上黑板画画，其余学生在本子上画。A.Draw a pupil.B.Draw a T—shirt.C.Draw a watch. D.Draw a vest.给予评价后，与学生问答：What's this? It's a... 7.布置作业 《活动手册》上第Ⅳ题：Match the words to the pictures.将单词与所对应的图片连起来。 第Ⅶ题：Look and write

6、.看一看，写一写。 第Ⅷ题：Look，find and write.看—看，找字母，写一写。 附送： 2021-2022年三年级英语上册 Lesson 6(1) 第三课时教案 陕旅版 一、教学目标(Teaching aims) 通过Let's chant、对话表演、游戏来巩固本课内容。 二、教学重、难点(Key points and difficult points) ①表演自编对话。 ②学说韵文：Let's try to be polite ③做游戏：Simon says. 三、教学用具(Preparations) 老师准备录音机，学生准备一段对话。

7、 四、教学过程(Teaching process) ①给几分钟让学生先温习他们准备好的对话，然后叫自愿的学生上前来表演，老师应对每组的表演都给予积极的评价。注意活动节奏，尽量让准备r对话的学生都表演到。最后对准备充分、表演精彩的组进行表扬，对有进步的组进行鼓励。 ②学说课本中的Let's chant：Let's try to be polite.放录音，让学生先听两遍，逐句解释意思：Let's try to be polite. In everything we do. (在我们做任何事情时，努力做到有礼貌。)Remember always to say“Please!” And do

8、n't forget “Thank you!” (记得“请!”字不离口，不要忘记“谢谢你!”)教学生读会后，放录音，配上音乐说几遍。然后把全班分成小组进行比赛。看哪组说得最有表情、最好听，应予以表扬。 ③做游戏：让学生把《活动手册》打开， 做第V题的游戏Simon says。解释游戏规则：如果老师发出指令时用上Simon，学生照做，如果老师没有说Simon，学生则不动。老师快速发出如下指令： a. Simon says，”Stand up!” b. Simon says，”Sit down!” c. Stand up，please! d. Touch your mouth! e. Simon says，“Touch your leg.” f. Point to your Nose. g. Simon says，“Show me your pencil.”等等。 可全班一起做，也可分成小组做、按排做，没有对指令做出正确反应的学生被淘汰出局，最后留下来的学生胜出。游戏完后老师对本节活动课中复习的内容及学生的表现进行总结，结束本节课。