《2022三年级语文上册 第四单元《古诗诵读 舟夜书所见》导学案 鄂教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022三年级语文上册 第四单元《古诗诵读 舟夜书所见》导学案 鄂教版（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、舟夜书所见
学
习
目
标
1、读通诗句，理解内容，体会大自然的美丽景色。
2、通过诗句展开想象。
3、背诵、默写诗文。
学 习 重难点
读通诗句，理解内容，根据诗句领略作者所描写的美丽景色。
学 习
准 备
预习内容：1、读通诗文，自学生字。2、查字典，给作者的名字注上拼音。
3、再读诗文，没有读懂的地方作上记号。
学习工具：ppt课件
导 学
流 程
内容与互动（质疑、补充、评价）
学法指导
小结归纳
激 趣
立 向
预时： 分
师述：同学们，我们今天学习古诗。大家知道，古代诗词是我国文化历史上一颗璀灿的明珠，诗人常常
2、用短短的几句话、几十个字就把一幅幅美丽的画面、一处处迷人的景致生动地再现于我们的眼前。随着诗人的笔，我们今天将进入一个什么样的情境呢？让我们来学习《舟夜书所见》。请把课本翻开到79页。
多媒体课件出示几首古诗及所表现的画面并伴随舒缓的音乐。
自 探 立 学
预时： 分
1、读通诗文，自学生字。检测一下吧！
舟夜书所见（ ）
月黑见（ ）渔灯，孤光一点萤（ ）。
微微风簇( )浪，散（ ）作满河星。
2、诗文读熟了么？闯过以下四关就算达标：
①不添字 ②不掉字 ③不读错 ④不结巴
3、查字典，给作者
3、的名字注上拼音。
4、再读诗文，没有读懂的地方作上记号。（可以通过查字典、上网或查找有关书籍自己解决疑难。推荐书目《诗词精品名家编注》
1、阅读“学习目标”，并补充完整。
2、借助“自探立学”中的训练题，自主预学
自 探 立 学
预时： 分
1、诗人为我们描绘了什么样的情境呢？
第一步：理解 “一点萤”、“满河星”的意思：（ ）
第二步：反复读课古诗，渔灯从的变化让学生领略诗中情境的美妙与神奇，体会诗人比喻之精妙。
第三步：配乐美读诗文。
2、你能根据提示将古诗背下来吗？
3、摘抄优美诗句，体会这样写的好处。
诗人看到了
4、哪些景色让你印象深刻？请在古诗中画下来：
展 示
立 性
预时： 分
◎ 自学展示一：读通诗文，自学生字。
◎ 自学展示二：能正确流利的朗读古诗
自学展示三：再读诗文，没有读懂的地方作上记号。（可以通过查字典、上网或查找有关书籍自己解决疑难。推荐书目《诗词精品名家编注》
①认真听课文，把你不明白的问题提出来；
②认真听问题，把你知道的告诉别人。
自学展示四：诗人为我们描绘了什么样的情境呢？
第一步：理解 “一点萤”、“满河星”的意思：（ ）
第二步：反复读课古诗，渔灯从的变化让学生领略诗中情境的美妙与神奇，体会诗人比喻之精妙。
第三步：配乐美读诗文。
展示组：
面带微笑
昂首挺胸
声音响亮
互动组：
积极主动
有礼貌
不重复
训 练 立 能
预时： 分
1、诗人为我们描绘了什么样的情境呢？
2、小组内互查背诵。
【思考与延伸】
（1）试着默写诗文，忘记了可以看一看，不会默就认真地抄下来。
（2）提出课外作业要求：夜里看长江，别有一番情趣。去看看现代的水上夜景，用你生花的笔写一写或画一画当时的景致，倘若你写的是诗，可以给它配上一幅画，倘若你画了一幅画，请为它题上一首诗。
评 馈
立 思
预时：1 分
2022三年级语文上册 第四单元《古诗诵读 舟夜书所见》导学案 鄂教版
