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1、2021-2022年四年级体育上册 第七册 第三十二课 蹲踞式起跑、快速跑教案
学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力
学习内容：蹲踞式起跑、快速跑
学习步骤：
一、 快乐游戏，活跃情绪
教师活动：1、组织学生常规训练
2、组织学生游戏：抢位子
3、组织学生复习基本体操。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、在教师的提示下进行奔跑游戏：抢位子
4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动作到位、有力。
组 织：六列横队、小组分散
2、 * * * * * *
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二、积极游戏，你追我赶
重 点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。
难 点：蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调。
教师活动：1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。
3、
2、组织学生起跑游戏：看谁反应快
3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习。
4、及时鼓励和小结各项游戏。
5、组织学生欢庆胜利。
学生活动：1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作。
2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快
3、游戏：龟兔赛跑（同一起跑线）
4、游戏：你追我赶（追逐跑）
5、团结力量大：分成六小组，每组六人，小组商量，根据每人的体力分配不同的距离，接力赛跑，进行集体力量的展示。
6、手舞足蹈欢庆胜利。
组 织：
4、
场地器材：操场、录音机、每人一张报纸
课后小结:同学们的奔跑的能力在经过很多次的练习中有了提高.
附送：
2021-2022年四年级体育上册 第七册 第三十四课 立定跳远考核教案
学习阶段：水平二
学习目标：在考核中体现体现同学们的跳跃能力.
学习内容：立定跳远考核
学习步骤：
一、 情景导入
教师活动：1.教师组讲解游戏<角力>的方法和示范游戏的方法
2.组织游戏
3.参与游戏
4.巡回指导
学生活动：1.理解游戏的方法
2.自主的游戏
3.要积
5、极的向高水平的同学挑战
4.注意安全
组 织：自由练习
二、 完成考核
教师活动：1.教师组织考核前的练习.
2.讲解考核的方法
3.组织考核
学生活动：1.积极的进行考核前的练习
2.理解考核的方法
3.考出自己的最好水平
组 织：分组的练习
三、 练习,掌握技能
教师活动：1.教师提出长绳的练习要求
2.组织练习
3.组织小组间的一分钟长绳的比赛
学生活动：1.理解教师提出的要求
2.进行练习
3.积极的热情进行比赛
组 织：分组的练习
场地器材：
课后小结：大部分的学生都能体现出自己的能力考出一个好成绩.
2021-2022年四年级体育上册 第七册 第三十二课 蹲踞式起跑、快速跑教案
