2021-2022年三年级英语下册《Unit 4 Where is my car》(第6课时)教案 人教PEP



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1、2021-2022年三年级英语下册《Unit 4 Where is my car》(第6课时)教案 人教PEP 课 题 Unit 4 where is my car?(B) Let's check 教学目标 通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度 通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度 教学重点 Let's check 教学难点 Read and match 课 型 新授 教具 录音带、单词卡片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 1. 热身/复习(Warm-up/Revisi
2、on) (1)复习对话 Where is my…Is it in your bag? Is it…?”Yes/No,… Have a good time!。 (2)出示图片,学生认读,并提问学生回忆 单词。 (3)放A部分Let’s chant的录音,学生有节奏地跟唱歌谣。 2.新课展示(Presentation) 放Start to read部分的录音,学生画出正确的句子。 做书上Let’s check检查学习情况。 3.复习所学的单词及句型 进行对话练习 4.课堂评价(Assessment) 做活动手册上相应的练习。 课外活动(Add-activities)
3、 将学会的国家名字说给家长听。 5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱 6.Story time (1)本故事表现的是Zip, Zoom的故事。 (2)要求学生理解故事大意,能听懂 板 书 设 计 Unit 4 where is my car? (B) Let's check Where is my…Is it in your bag? Is it…?”Yes/No,… Have a good time! 课 后 反 思 附送: 2021-2022年三年级英语下册《Unit 5 Do you like pears》(
4、第1课时)教案 人教PEP 课 题 Unit 5 Do you like pears?(A) Let's talk 教学目标 熟练掌握本课句型: Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some… 及水果单词: pear, orange, apple 教学重点 句型 Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some…单词 教学
5、难点 单词和句型的掌握 课 型 新授 教具 录音带、单词卡片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) (1)学生自编日常对话及口语练习。 (2)教师播放歌曲,师生共同演唱。 2 呈现新课 (Presentation) (1)教师出示果篮,果篮里装有实物pears, oranges, apples注意:教师果篮中的每种水果应为2个以上,以便学生理解并运用单词的复数形式。 (2)教师手举“梨”讲述单词pear ,手举“2个或2个以上梨
6、”讲述pears 。以次类推学习oranges, apples, (3)学生各自拿着自己准备好的水果(也可用图片代替)练习句型,先说自己喜爱的水果,再询问对方是否爱吃 I like … Do you like …? 回答语为: Yes, I do. / No, I don’t. (4)教师播放Let’s talk部分的教学磁带学生跟读Let’s talk部分的内容。特别强调Do you like peaches? Yes, I do. No, I don’t. 3 趣味操练 (Practice) (1)按照Let’s talk部分的内容,更换所学单词,练习对话。
7、(2)同桌同学为一组,用自己带的实物或食物图片做Let’s Practise 部分的操练。 A: Do you like apples? B: Yes, I do./ No, I don’t 4 课堂评价 (Assessment) 游戏:Guessing the word 板 书 设 计 Unit 5 Do you like pears? (A) Let's talk Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some… 水果单词: pear, orange, apple 课 后 反 思
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